五年级下册数学教案-3.1

1、长方体的认识教学设计教学内容,冀教版数学五年级下册教学目标,知识与技能目标,1,通过观察,操作等活动认识长方体和正方体,掌握长方体和正方体的特征,2,通过操作比较,认识长方体与正方体之间的关系,3,在亲自动手操作过程中,让学生建立起空间观念。

2、第三单元,长方体和正方体教学分析,本单元认识长方体,正方体,包括平面展开图,及表面积计算,第七单元学习长,正方体体积的计算,本单元教材在内容设计和编写思路上,有以下几个特点,长方体,正方体的知识是小学数学,空间与图形,领域的重要内容,具体内。

3、长方体正方体的认识第一课时学习内容,教材38页例1,例2,39页课堂活动,练习十二第14题,学习目的,1,通过观察,分类,操作,讨论等活动,进一步认识长方体和正方体了解长方体,正方体各部分的名称,2,经历观察,操作和归纳过程,发现长方体和正。

4、长方体的认识教学内容,长方体的认识教学目标,1,使学生认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形,2,认识并理解长方体的长,宽,高,3,培养学生初步的空间观念和想象能力,4,通过引导学生自主探索获取知识及多角度分析和解决问题的教学活动。

5、西师版五年级下册长方体,正方体的认识数学设计教学目标,1,通过观察,分类,操作,讨论等活动,进一步认识长方体,正方体,了解长方体,正方体各部分名称,2,经历观察,操作和归纳过程,发现长方体和正方体的特点,能运用长方体和正方体的特点解决一些简。

6、长方体和正方体的认识教学内容教学目标1通过观察,操作,认识并掌握长方体和正方体的特征,认识长方体和正方体的展开图形,2培养学生动手操作,观察,抽象概括的能力和初步的空间观念,3引导学生体会知识的形成过程,以及所学知识在实际生活中的应用价值。

7、课型,姓名,班级,小组,长方体,正方体的认识,教学内容,西南师大版五年级数学教科书3739页例一例二,学习目标,1,掌握长方体和正方体的特征,认识它们之间的关系,2培养同学们动手操作,观察,抽象概括的能力和初步的空间观念,3学习有序思考,分。

8、分数的初步认识教学设计内容,教材分析,1,分析课程标准对本课教学内容的要求,分数的初步认识是数概念教学的一次扩展,学生理解掌握会有一定的难度,所以本册出现的内容是最初步的,结合学生的生活实际和具体实例使学生理解一些简单分数的具体含义,给学生。

9、三年级数学教研活动纪实课例,四则混合运算四则混合运算第1课时教学内容教学目标1结合生活情境感受四则混合运算与生活的密切联系及存在的价值,激发学习的兴趣,2引导理解综合算式的含义,初步学会列综合式解决含有两步计算的问题,3理解并探索含有乘法和。