小精灵_聆听

1、野蜂飞舞教学设计野蜂飞舞教学设计 一教学目标一教学目标： 1能够通过聆听和表演，感受音乐所表现飞的音乐形象，能用旋律线 条动作声音等表现自己听后的印象，获得对音乐作品的自主感受和体验，能够在开放的 学习情景中，展开充分的想象，进行大胆的模仿。

2、野蜂飞舞教案 教学目标： 1情感态度价值观：理解野蜂飞舞这首乐曲的音乐创作背景，引导学生乐 于用音乐表达心中所想，乐于表现展示对音乐的理解。
2过程与方法：完整聆听乐曲与分段聆听相结合，让学生用手臂随音乐特点画线条，模仿 表现音乐中野蜂忽上。

3、1 课题：小青蛙课题：小青蛙 设计理念设计理念 音乐教学必须体现音乐课程的审美体验价值。
音乐是情感的艺术,音乐课的基本价 值在于通过以聆听音乐 表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴含 于音乐音响形式中的美和丰富的情感,并与。

4、教学 目标 1.情感态度与价值观：通过聆听比较，体验乐曲对动物形象的生动刻画，感受音乐艺 术的奇妙。
2.过程与方法：通过听辩对比讨论等方法进行音乐探究活动，并以声势律动歌唱 舞蹈等艺术实践活动体会野蜂飞舞的旋律特点和艺术表现。
3.知识与。

5、小青蛙 教学目标 1.通过欣赏乐曲小青蛙 ，培养学生热爱民族乐器和 民族音乐的感情，增强学生保护青蛙，保护大自然的 意识。
2.培养学生聆听音乐的良好习惯，并通过情境表演提 高学生的音乐兴趣和对音乐的表现能力及审美能力。
3.培养学生了解音。

6、野蜂飞舞 教材分析： 管弦乐曲野蜂飞舞 ，又名大黄蜂的飞行 是俄罗斯作曲家尼古拉里 姆斯基科萨科夫的名曲之一。
尼古拉于 1899 年到 1900 年间， 基于亚历山大谢 尔盖耶维奇普希金的诗作改编为同名歌剧萨旦王的故事 。
其中第 3 幕第。

7、欣赏野蜂飞舞 教学内容：欣赏管弦乐作品野蜂飞舞 人音版教材一年级上 册 教学目标 1通过欣赏乐曲，感受乐曲紧张激烈的气氛，迫切的音乐 情绪，表现野蜂形象。
2在音乐欣赏中能感受音乐的力度速度音区的不同所带 来的情景变化。
3在音乐故事情节的。