教研教研小数大小的比较听课小数大小的比较听课评课评课(20202020) 今天有幸聆听了刘璇老师的小数大 小的比较,感受颇深,获益不少。在她的 教学中有以下几点让我印象颇深, 下面还有我一点点浅薄的意见: 我认为本节课落实了素质教育的三要 义,教学过程是师生交往、共同发展的互动 过程;教师是学习活动
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1、教研教研小数大小的比较听课小数大小的比较听课评课评课(20202020) 今天有幸聆听了刘璇老师的小数大 小的比较,感受颇深,获益不少。
在她的 教学中有以下几点让我印象颇深, 下面还有我一点点浅薄的意见: 我认为本节课落实了素质教育的三要 义,教学过程是师生交往、共同发展的互动 过程;教师是学习活动的组织者、引导者和 参与者。
学生在自主、合作、探究的学习方 式中获得了不同程度的发展。
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2、北师大版三年级北师大版三年级数学上册课件数学上册课件 复习导入复习导入 2.352.35元元= =( )元()元( )角()角( )分)分 3.073.07元元= =( )元()元( )角()角( )分)分 4 4元元3 3角角9 9分分= =( )元)元 5 5元元3 3分分= =( )元)元 比较下面两个数的大小。
比较下面两个数的大小。
1051 958 2 3 5 3 。
3、教研教研执教执教小数大小的比较小数大小的比较教学教学反思反思(20202020) 昨天执教了小数大小的比较小数大小的比较这节课,感 触颇深。
比较小数大小这节课,内容比较简单,学生 能很快的掌握。
我着重讲解了比较的方法。
比较小数的大小, 我们要先比较小数点左边 部分,左边部分大的那个就大,如果小数点左边 部分相同, 就比较右边部分, 右边部分大的就大。
并且还告诉学生不仅要看数值,还。
4、新课导入新课导入你能给他们排出名次吗你能给他们排出名次吗姓名姓名成绩成绩m张浩张浩0.91李然李然1.12王学军王学军0.96乔建国乔建国1.04例例1:1.04米比米比1米多一些,米多一些,0.96米比米比1米少米少一些,所以齐建国比王学。
5、小数大小的比较小数大小的比较练习课练习课姓姓 名名成绩成绩米米小小 明明3.053.05小小 红红2.842.84小小 莉莉2.882.88小小 军军2.932.93小数的大小比较小数的大小比较 4 你能给他们排出名次吗你能给他们排出名次吗。
6、小 数 的 大 小 比 较苏教版五年级数学上册100 99365 42195679487整数大小的比较:整数大小的比较:先比较数位,数位多的数就大;先比较数位,数位多的数就大;数位相同时,从高位开始比起.数位相同时,从高位开始比起.我买1本。
7、三年级下册数学 淇滩镇和平小学 杨敏0.980.98元元个个2.022.02元元枝枝 45.6045.60元元个个 129.80129.80元元个个一一小数的组成小数的组成整数部分整数部分小数点小数点小数部小数部分分 0 0.9898 2 。
8、 小数大小的比较青岛版五青岛版五四学制小学数学四年级上册四学制小学数学四年级上册7245 8613615 48922198 2189雪兔雪兔 体重体重2.452.45千克,千克,海南兔海南兔 体重体重1.61.6千克,千克,灰松鼠灰松鼠 尾。