小学英语六年级下册-Unit

1、Unit3Wheredidyougo单元复习单元Unit3课时第7课时学习目标1,能够掌握第三单元四会单词以及词组,2,能够熟练阅读理解第三单元对话以及文章,3,能够掌握一般过去时的用法,教学重难点1,能够在情景中熟练运用一般过去时进行对话。

2、单元课时第课时学习目标,能够理解,听懂听力内容并回答问题,能够理解对话并能在情景中应用对话,能够正确发音,掌握语调,并进行角色扮演,教学重难点,能够在语境中使用一般过去时的特殊疑问句进行交流,能够听说读写词汇,等,学情分析六年级的学生经过三。

3、单元课时第课时学习目标,能够掌握词组,能够使用句型,对别人的假期进行询问并做出相应的回答,能够掌握,等不规则动词的过去式形式,教学重难点,能够听说读写词组,能够掌握部分不规则动词变过去式的形式,学情分析六年级的学生经过三年的学习,已经掌握了。

4、单元课时第课时学习目标,能够理解听力内容并回答相关问题,能够理解中的故事,教学重难点,能够听懂听力内容并提取有关信息,能够阅读并理解中的故事并回答问题,学情分析六年级的学生经过三年多英语的学习,已经掌握大量词汇和句型,并且已经具有了很强的阅。

5、单元课时第课时学习目标,能够掌握单词,能够在情境中运用,来描述前后的变化,能够完成听力,对话等活动,教学重难点,能够听说读写词组,能够正确运用英语描述别人或者自己的前后变化,学情分析六年级英语,已经掌握了一定的语法知识,而且经过将近六年的小。

6、单元课时第课时学习目标,能够听说读写词组,能够利用所学的词组进行句型练习,教学重难点,能够熟练在情境中使用一般过去时进行句型练习,能够掌握四会单词,的发音与书写以及应用,学情分析六年级的学生,具有一定的语言感知能力,而且也具有很强的模拟能力。

7、单元课时第课时学习目标,能够掌握单词,能够掌握关于过去时间的表达,能够掌握并区分句型,教学重难点,能够描述学校以前和现在的变化,能够正确使用句型的一般现在时和一般过去时,学情分析六年级的学生,英语已经有了一定基础,也学了一定的语法知识,对英。

8、单元课时第课时学习目标,能够听懂并完成习题,能够熟练阅读对话,能够理解对话并完成相应的习题,教学重难点,能够用自己的语言描述自己的假期,能够掌握一般过去时,学情分析经过三年多的学习,大部分学生已经掌握了许多的英语词汇和句型,并且能够用英语进。

9、单元课时第课时学习目标,能够阅读和理解并根据文章回答问题,能够仿照书写文章,描述自己的一天,教学重难点,能够学会如何从文章中提取相关重要信息,能够根据文章学会书写作文,学情分析六年级的学生具有一定的词汇和语言基础,具有较强的阅读能力,能够通。

10、单元课时第课时学习目标,能够听懂并理解中的内容,能够理解并熟练阅读中的对话,能够学会使用句型描述前后的变化,教学重难点,能够理解并使用句型的一般现在时和一般过去时,能够通过绘图描述学校过去与现在的变化,学情分析六年级的学生已经学习过一般现在。