细胞的分化

1、1条染色体,1个DNA分子,无染色单体,1条染色体,2个DNA分子,2条染色单体,1条染色体,2个DNA分子,2条染色单体,2条染色体,2个DNA分子,无染色单体,呈染色质形态,呈染色体形态,【聚焦】染色体、染色单体、DNA之间的关系,P113图6-4,复制,螺旋化,着丝点分裂,染色体数=着丝点数,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,4个2种精细胞,4个2种精子,2个2种次级精母细胞,前期联会,中期,后期,末期,前期,中期,后期,减前的间期,植物细胞的有丝分裂,体细胞（精原细胞等）有无同源染色体？ 有，有丝分裂各时期都存在同源染色体。,间期,前期,中期,后期,末期,图形辨。

2、1.1.多细胞生物体发多细胞生物体发 育起点是什么？育起点是什么？ 受精卵受精卵 2.2.受精卵进行分裂受精卵进行分裂 的方式是什么？的方式是什么？ 有丝分裂有丝分裂 细胞分化细胞分化 小肠上小肠上 皮细胞皮细胞 血红血红 细胞细胞 神经神经 细胞细胞 受精卵受精卵 有丝分裂有丝分裂 第六章第六章 细胞的生命历程细胞的生命历程 本节聚焦：本节聚焦： 什么是细胞分化什么是细胞分化 细胞分化的生物学意义细胞分化的生物学意义 什么是细胞的全能性什么是细胞的全能性 第2节 细胞的分化 G1G1：细胞分化的概念：细胞分化的概念 G2G2：细胞分。

3、生物生物 必修必修1 第第6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 第第2节节 细胞的分化细胞的分化 生物生物 必修必修1 第第6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 自主学习 新知突破 生物生物 必修必修1 第第6章章 细胞的生命历程细胞的生命历程 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 课时作业 1掌握细胞分化的概念掌握细胞分化的概念、特点特点。 2理解细胞的全能性理解细胞的全能性。 3。

4、最新高中生物精品资料设计第五章 第二节 细胞的分化 主备人：赵小波 审核人：袁金江【学习目标】知识目标：说明细胞的分化。能力目标：举例说明细胞的全能性。情感目标：进行有关肝细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。【重点、难点】 1.细胞分化的概念和意义。 2.细胞全能性的概念。 【学习过程】一、细胞的分化基础知识1.概念：在个体发育中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 、 上发生 的过程。2.特点：（1）细胞的分化是一种 变化。（2）一般来说，分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。（3）细胞分化是生物界 的生命。

5、最新高中生物精品资料设计第六章第2节细胞的分化一、教材分析 学生已学了细胞分裂，细胞大小与物质运输的关系，这是分化的基础，而分化，又是个体发育的基础，以及后面学习细胞癌变，以及遗传部分的性状表达，都跟细胞分化有着密切的关系。二、教学重难点 1.教学重点（1）细胞分化的概念和意义。（2）细胞全能性的概念。2.教学难点细胞全能性的概念及实例。 三、教学目标 1.说出细胞的分化的定义。2.举例说明细胞的全能性。四、学情分析 在初中阶段，学生已学习过有关组织、器官、系统的知识；对于细胞的分化的例子有一些感性的认识，从而。

6、最新高中生物精品资料设计第六章第2节细胞的分化课前预习学案一、预习目标 预习细胞的分化及细胞的全能性。二、预习内容细胞的分化：1概念：2意义：细胞的全能性：1概念：2植物细胞全能性：3动物细胞核全能性：三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.说出细胞的分化的定义。2.举例说明细胞的全能性。学习重难点：1.细胞分化的概念和意义。2.细胞全能性的概念。3.细胞全能性的概念及实例。 二、学习过程(一)、细胞的分化1、细胞分化的概念：在个体发育中。