习作：记一次游戏

1、习作：记一次游戏 习作习作 人教版 语文 四年级 上册 习作：记一次游戏 习作内容习作内容 游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让 我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们 来做一做，写一写有趣的游戏。 习作：记一次游戏 习作指导习作指导 1.观察右边的插图，说说 图中的小朋友在干什么，感受 游戏的过程，并了解本次习作 的话题是“记一次游戏”。 借助插图，开拓选材的思路 习作：记一次游戏。

2、习作：记一次游戏习作：记一次游戏 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、 一二三木头人一二三木头人游戏可以锻炼我们各方面的游戏可以锻炼我们各方面的 能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。 今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。 习作内容习作内容 第一步：审题第一步：审题。

3、习作：记一次游戏习作：记一次游戏 第第1 1课时课时 第第2 2课时课时 第第1 1课时课时 童童 年年 什么叫哑剧呢？什么叫哑剧呢？ 顾名思义，就是不说话，用肢体表顾名思义，就是不说话，用肢体表 演出所规定的内容。这节课所有同学都演出所规定的内容。这节课所有同学都 不可以说话，发出声音，只要发出声音不可以说话，发出声音，只要发出声音 便被淘汰。便被淘汰。 游戏规则：以逗笑他人为胜，不能发游戏规。

4、习作 记一次游戏,1.选取一次游戏，按照记叙六要素理清游戏的过程。 (重点) 2.掌握正确、有条理地叙述事件过程的方法。 (重点) 3.运用人物描写方法，生动地表现人物形象。(难点),本课目标,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头.游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。,1.观察右边的插图，说说图中的小朋友在干什么，感受游戏的过程，并了解本次习作的话题是“记一次游戏”。,借助插图，开拓选材的思路,2.小组内互相交流，回忆游戏的过程，说一说：你当时的。

5、教学课题 习作习作 记一次游戏教学设计记一次游戏教学设计 教学目标 1.记一次游戏习作，使学生切身体会到游戏的乐趣，激发习作兴趣。 2.引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表 达自己的独特感受。 3.按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把活动的过程写以及自己当时的心情清 楚。 重点难点 重点：引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体 地表达自己的独特感受。 难点：培养学生认真仔细地把游戏过程写清楚的能力。 教学准备 师：多媒体课、 击鼓传花的用具（鼓、鼓锤、一束塑料花、。

6、记一次游戏,习作内容,游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做，写一写有趣的游戏。,习作指导,1.观察右边的插图，说说图中的小朋友在干什么，感受游戏的过程，并了解本次习作的话题是“记一次游戏”。,借助插图，开拓选材的思路,2.小组内互相交流，回忆游戏的过程，说一说：你当时的心情是怎样的呢？哪一次的游戏令你印象特别深刻？注意选择令你印象深刻的游戏说出来，两人或者几个人一起做过的游戏都可以，地点室内室外都可以。,1.个人首先在脑海里会想自己想写的游戏是什么，注意不但要。

7、习作 记一次游戏,丢沙包、抡椅子、跳长绳、两人三足跳、一二三木头人游戏伴随我们成长，带给我们欢乐的童年。让我们写一写有趣的游戏，回味游戏的乐趣吧！,习作导入,习作内容,选一个自己最喜欢的游戏，写一写。,审题指导,既可以是个传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。如果大家能自己发明一个游戏更好。,写作范围,写作内容,写自己玩游戏的过程和感受。,按照一定的顺序来写。游戏前，你作过哪些准备？要交代清楚。,写作方法,突出重点。游戏中 ，你做了些什么？印象比较深的是什么？,要有所感悟。你有什么想法和感。

8、第1课时,第2课时,激趣导入,第1课时,童 年,课堂游戏：哑剧,什么叫哑剧呢？,顾名思义，就是不说话，用肢体表演出所规定的内容。这节课所有同学都不可以说话，发出声音，只要发出声音便被淘汰。,第一幕：跳长绳,游戏规则：以逗笑他人为胜，不能发出任何声音。,第二幕：拔河 四男VS四女,游戏规则：以逗笑他人为胜，不能发出任何声音。,选出表演得最好的一位学生，为他（她）颁发最佳演员奖。,评一评,我们的游戏到此结束了，是不是很有趣？大家是不是有很多话想说呢？ 畅所欲言，谈谈你对这次活动的看法。 根据这次游戏，写一写作文的提纲。,总。

9、记一次游戏,第1课时,一次精彩的游戏除了让我们感受到快乐，还能让我们收获友谊。 生活中你曾做过哪些有趣的游戏呢？今天我们就来说一说这个话题吧。,1,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。,文题点睛,我们先一起来玩一个游戏。这个游戏可以是个传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。做完游戏后，把这个游戏写下来，也可以写以前和其他人一起玩过的游戏。写之前可以想一想：游戏前，你做过。