第三章第三章了解自己，增进健康了解自己，增进健康第八单元第八单元健康地生活健康地生活第二节第二节选择健康的生活方式选择健康的生活方式如何改善自己的健康状况？如何改善自己的健康状况？选择健康的生活方式选择健康的生活方式下图中是一位同学制定的假期计划，在他的计划中，哪些下图中是一位同学制定的假期计划，在
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1、第三章第三章 了解自己，增进健康了解自己，增进健康 第八单元第八单元 健康地生活健康地生活 第二节第二节 选择健康的生活方式选择健康的生活方式 如何改善自己的健康状况？如何改善自己的健康状况？ 选择健康的生活方式选择健康的生活方式 下图中是一位同学制定的假期计划，在他的计划中，哪些下图中是一位同学制定的假期计划，在他的计划中，哪些 是不符合健康要求的？是不符合健康要求的？ 情景引入情景引入 导入新课导入新课 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各 种种行为习惯行为习惯，。
2、第第二二节节 选择选择健康的生活方式健康的生活方式 第三章第三章 了解自己，增进健康了解自己，增进健康 什么是健康？什么是健康？ 健康是指一种身体上、心理上和社会适应健康是指一种身体上、心理上和社会适应 方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 生活方式对健康的影响生活方式对健康的影响 生活方式是指人们在日常生生活方式是指人们在日常生 活中所遵循的各种行为习惯，活中所遵循的各种行为习惯， 如饮食习惯、起居习惯、日如饮食习惯、起居习惯、日 常生活安排、娱乐方式和参常生活安排、。
3、第二节 选择健康的生活方式,第三章 了解自己，增进健康,什么是健康？,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。,生活方式对健康的影响,生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等等。,什么是生活方式？,1957年和1999年中国城市前七位主要疾病死亡专率,生活方式对健康的影响,40多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？ 答：1957年，导致我国城市居民死亡的主要疾病的前三位是呼吸系统疾病、急性传染病和肺结。
4、第八单元 健康地生活,第三章 了解自己，增进健康,第二节 选择健康的生活方式,如何改善自己的健康状况？,选择健康的生活方式,下图中是一位同学制定的假期计划，在他的计划中，哪些是不符合健康要求的？,情景引入,导入新课,生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯，如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动，等等.,探究点一 生活方式对健康的影响,讲授新课,1957年和1999年中国城市 前七位主要疾病死亡专率,资料分析,讲授新课,1、50多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？ 2、为什么会。
5、人教版】八年级下生物优质课教学设计【人教版】八年级下生物优质课教学设计 第 1 页 共 16 页 第二节第二节 选择健康的生活方式选择健康的生活方式 教学目标： 【知识与技能】 尝试综合评价自己的健康状况，关注健康问题。 【过程与方法】 通过自我测试，使学生能综合评价自己的健康状况，关注健 康问题。 【情感态度与价值观】 能事实求是的评价自己，关注健康问题；理解保持良好的心 理状态对于健康的重要性。 重点和难点： 重点： 1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识到健康的生活 方式的重要性。 2、通过探究性实验，认识到烟、酒对。
