言而有信

1、1.教材教材P47探究问题探究问题提示：提示：本探究活动旨在说明合同履行的意义与违约的整体状况，目的是增本探究活动旨在说明合同履行的意义与违约的整体状况，目的是增强在现实生活中强在现实生活中重合同守信用重合同守信用的意识。
的意识。
1 1值得。

2、专题三 信守合同与违约3.33.3言言而有信守合同而有信守合同诚者,天之道也,思诚者,人之道也人无信不立,业无信不兴,国无信则衰至理名言 案例探究案例探究1 1 赵先生在保险公司投保了赵先生在保险公司投保了5 5万元的重大疾病险.后被医万元。

3、以案释法以案释法法理评析法理评析2022年12月1日星期四专题二 信守合同与违约合同履行合同履行清偿清偿当事人的权利和义务关系当事人的权利和义务关系买卖合同中,出卖人的义务买受人的义务买卖合同中,出卖人的义务买受人的义务:在合同约定的期限内。

4、子夏曰,子夏曰,贤贤贤贤易色,易色,事事父母能父母能竭其力,事君,竭其力,事君,能能致其身致其身,与朋,与朋友交,言而有信,友交,言而有信,虽曰未学,吾必虽曰未学,吾必谓之学矣,谓之学矣,贤贤11,尊重,追尊重,追求,动词,求,动词,贤贤2。

5、2曾子曰,吾日三省吾身为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,复习复习老师传授老师传授的知识的知识翻译翻译,曾子说,曾子说,我每天都要多次反省自我每天都要多次反省自己己为别人策划办事是不是尽心竭力了,为别人策划办事是不是尽心竭力了,同朋。

6、人的差异在于业余时间高三语文言而有信高三语文言而有信,在本节中,孔子是如何论述在本节中,孔子是如何论述,信信,的重要性的,的重要性的,问,问,探望,探视,探望,探视,动,动,使使严肃,严肃,暴慢,暴慢,粗暴怠慢,粗暴怠慢,正,正,使使端正。