一年级上册美术教案-第6课

1、来来往往的汽车教学目标: 1.学习用概括地表现不同种类汽车的外形特征,初步了解汽车的构造及用途等.2.通过撕纸拼贴各种各样的汽车,进行基本形的练习.学习有目的地撕纸有序地拼贴.在对汽车的观察分析和表现过程中提高学生的感知和形象思维能力.3。

2、来来往往的汽车第一课时的教学设计 一教学课题:来来往往的汽车二教学版本:浙江美术出版社美术第1册 三授课年级:一年级四课时安排:一课时五教材分析:来来往往的汽车是现代社会生活的一个缩影,它反映了社会经济的飞速发展.选择用撕纸拼贴的方法来表现。

3、来来往往的汽车共 2 课时教学内容第一课时教学目标1.学习概括表现不同种类汽车的外形特征,初步了解汽车的构造及功能.2.通过撕和拼贴各种汽车,进行基本形的练习.学习有目的地撕纸有序地拼贴.提高学生的感知和形象思维能力.3.在学习过程中,进一。

4、基本信息学 科美术联系电话及邮箱年 级一年级教科书版本及章节人美版 一年级 上册学习领域模块设计应用单元教学设计单元学习主题泥塑1. 单元教学设计说明本单元教材包括玩泥巴多样的小饼干特色小吃4个课例教材根据课程标准,安排了三个学习领域.造型。

5、来来往往的汽车一教材分析本课为一节造型表现学习领域的课.汽车对一年级学生来说是很熟悉的.来来往往的汽车是现代社会生活的一个缩影,它反映了社会经济的飞速发展.让学生观察各种各样来来往往的车辆就是引导学生仔细地观察生活感受生活,懂得生活中处处存。

6、 来来往往的汽车 学习领域:造型 表现教学目标:1,初步了解生活中的不同汽车,学习中渗透安全教育. 2,通过对汽车的观察分析,了解其结构,并学习概括表现不同汽车外形特征. 3,有目的地撕纸,有序地拼贴所喜爱的汽车,进行基本形练习.教学重点。

7、课 题 多样的小饼干 学 科 美 术 指导思想与理论依据设计应用是美术学习的四大领域之一,包括设计和工艺学习内容,既强调形成创意,又关注活动的功能和目的.美术课程标准中设计应用学习领域说明中更明确提出:设计应用学习领域以形成学生设计意识和提。

8、画汽车教学目标: 认知目标:通过观察分析汽车的外形特点,了解汽车的异同之处,掌握汽车造型的表现方法. 情感目标:学生能通过对比拟人化手法,激发情感体验,深化人文素养,创造出新颖独特的汽车. 能力目标:开拓思维,培养学生的表现能力和创新精神。

9、美术教学设计多样的小饼干一年级上册第6课 创设情境 趣味探究教学基本信息课题多样的小饼干学科美术学段低年级年级一年级相关领域设计应用教材书名:美术出版社:人民美术出版 出版日期:2016.061.教学内容分析 本课属于设计应用学习领域,以体。