一年级下册数学教案-6.1

1、两位数加一位数,进位,教材分析,学生经过100以内的加法和减法,一,的学习,已经能够比较熟悉地口算两位数与一位数,整十数相加,不进位,教材在此基础上,教学需要进位的两位数加一位数的加法口算,例题以小朋友玩画片为题材,先教学和是整十数的两位数。

2、两位数加一位数,进位,教材简析这部分内容教学需要进位的两位数加一位数的口算,学生已经能够比较熟练地口算不进位的两位数加一位数,知道口算这样的试题时,要先把几个一与几个一相加,再把算出的结果与几个十合起来,所以呈现出试题后,教材首先要求学生先。

3、两位数加一位数,进位,教学目标,1,知识与技能使学生理解和掌握两位数加一位数的进位加法,并能熟练地进行口算,2,过程与方法让学生经历探索两位数加一位数的进位加法的算法过程,3情感态度与价值观培养学生的自主探究能力和交流合作的意识,重难点,重。

4、百数表教学内容,九年义务教育一年级数学第二学期课本教学目标,1,认识百数表,能根据百数表写出给定数上下左右的数,能根据行和列写出百数表中的数,2,通过观察,对比,游戏等方法探究百数表上的各种规律,提升数学思维能力,3,在合作,探究中学习中体。

5、摆一摆,想一想,一,谈话引入过程师,同学们,看,这是什么,今天我们就用围棋来玩一个数学游戏,先摆一摆,再想一想,板书课题,摆一摆,想一想,用围棋摆数,我们要用到数位,我们学过的数位都有哪些呢,板书,个位,十位,我们今天就用两个数位玩游戏,二。

6、神奇的百数表设计意图,百数表是学生在学习了100以内数的表示方法,百数图,数位等知识之后安排的教学内容,其目的是为了让学生通过直观探究的方法更深刻地揭示百以内数与数之间的关系,行和列与数位上表示的数之间的对应关系,以让学生在经历多种模型中。

7、学习内容,一年级第二学期百数表学习目标,1,让学生在百数表上认识100以内的数,重温序数的观点,能在百数表上正确地填空,2,能用行和列描绘百数表上的数,初步感受到两个数,行数,列数,组成的数组可以确定百数表上任何一个位置,3,复习上,中,下。

8、课题百数表教学内容上海市九年义务教育课本小学数学,一,年级第,二,学期P,教材分析百数表这个教学内容是一年级第二学期第六单元的第一个内容,百数表是学生在学习了100以内数的表示方法,百数图,数位等知识之后安排的教学内容,其目的是为了让学生通。

9、百数表教学内容上海市九年义务教育课本数学一年级第二学期教学重点及难点百数表上行和列的编排规律教学准备课件,相应练习纸教学过程,一,引入,一,复习数射线T,同学们,你们看这是什么,出示数射线,S,数射线,T,谁能告诉老师,数射线上的一大格表示。

10、课题百数表课型新授教学目标1,通过观察,猜测,验证及与他人的交谈活动来认识百数表,并在百数表上探究各种有趣的规律,行的规律,列的规律,行数和列数与数位上表示的数之间的对应关系等,2,能利用百数表中行的规律与列的规律找出所给的数,也能在百数表。