一元二次方程_2

1、1第第二二章章一元二次方程一元二次方程用用配方法求解一元二次方程配方法求解一元二次方程二二一学生知识状况分析一学生知识状况分析学生的知识技能基础：初二上学期，学生已经学习过开平方根的定义以及完全平方公式，在上节课学生初步学习了配方法解二次项。

2、第第 2 节节： 配方法解一元二次方程教案配方法解一元二次方程教案第第 2 课时课时一一学情分析：学情分析：分析初中学生的心理特征，他们有强烈的好奇心和求知欲。当他们在解决实际问题时， 发现要解的方程不再是以前所学过的一元一次方程或是可化为。

3、共 1 学时1教材分析 评论这节内容从属于方程与不等式这一数学学习领域,因而务必服务于方程教学的远期目标:让学生经历由具体问题抽象出方程的过程,体会方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效模型,并在解一元二次方程的过程中体会转化的数学思想。在。

4、北师大版九年级上册北师大版九年级上册 第二章第二章 一元二次方程一元二次方程2.2 用配方法求解一元二次方程1学习目标学习目标1知识与技能：1用开平方法解形如xm2nn0的方程2理解配方法的意义，3会用配方法解二次项系数为 1 的一元二次方。

5、课题：苏教版九年级上数学 1.2 配方法解一元二次方程执教 时间：2017.61教学目标：1 .探索配方法解一元二次方程。2掌握配方法解数字系数的一元二次方程。3.通过动手操作作图观察比较合作交流等活动，激励学生的学习兴趣，让学生增强学习信。

6、1第第二二章章一元二次方程一元二次方程用用配方法求解一元二次方程配方法求解一元二次方程一一一学生知识状况分析一学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在初二上学期已经学习过开平方，知道一个正数有两个平方根，会利用开方求一个正数的两个平方根，。

7、1第第二二章章一元二次方程一元二次方程用用配方法求解一元二次方程配方法求解一元二次方程一一一学生知识状况分析一学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在初二上学期已经学习过开平方，知道一个正数有两个平方根，会利用开方求一个正数的两个平方根，。

8、2.21用配方法解二次项系数为 1 的一元二次方程一学习目标一学习目标1.通过探究一，会用直接开方法解形如 的一元二次方程.2.通过探究二，掌握二次项系数为 1 的多项式配方的方法3.通过探究三和例题学习，会用配方法解二次项系数为 1 的一。

9、1第第二二章章一元二次方程一元二次方程用用配方法求解一元二配方法求解一元二次方程次方程一一一学生知识状况分析一学生知识状况分析学生的知识技能基础：学生在初二上学期已经学习过开平方，知道一个正数有两个平方根，会利用开方求一个正数的两个平方根，。

10、配方法解一元二次方程配方法解一元二次方程2教学目标教学目标 ：1会用配方法解二次项系数不为 1 的一元二次方程2通过利用配方法将一元二次方程变形的过程，体会转化的数学思想重点难点重点难点 ：1.重点 用配方法解简单的数字系数的一元二次方程2。

11、用配方法求解一元二次方程的教学设计用配方法求解一元二次方程的教学设计一一教材分析教材分析1对于一元二次方程，配方法是解法中的通法，它的推导建立在直接开平方法的基础上，它又是公式法的基础：同时一元二次方程又是今后学生学习二次函数等知识的基础。。

12、用用配方法求解一元二次方程配方法求解一元二次方程一一一：教学目标：一：教学目标：1 1理解掌握用直接开平方法解一元二次方程。理解掌握用直接开平方法解一元二次方程。2 2了解什么是配方法。了解什么是配方法。3 3会用配方肥解一元二次方程会用配。

13、一元二次方程教学设计一元二次方程教学设计一内容和内容解析一内容和内容解析1 1内容内容一元二次方程的概念，一元二次方程的一般形式2 2内容解析内容解析一元二次方程是方程在一元一次方程基础上 次的推广，同时它是解决诸多实际问题的需要，为勾股定。