有几瓶牛奶

1、有几瓶牛奶有几瓶牛奶 快乐习题宝快乐习题宝 一、一、 连一连。连一连。 二、二、 填完整下列式子。填完整下列式子。 （1） （2） （3） （4） 三、三、 填一填。填一填。 （1）15 比 9 多（ ）；9 比 19 少（ ）。 （2）19 由（ ）个十和（ ）个一组成。 （3）8 个一加 9 个一是（ ）。 （4）9 个一和 1 个十是（ ）。 四、四、 应用题。应。

2、北师大版北师大版 一年级上册数学一年级上册数学 精 品 课 件 北师大版北师大版 一年级上册一年级上册 第七单元第七单元 加与减（二）加与减（二） 工具箱 10， 11， 12， 13， 14。 9 5 14 12 15 11 18 13 9 8 17 4 9 13 15 17 9 3 12 9 3 12 7 9 16 7 9 16。

3、有几瓶牛奶(9 加几)。(教材第 7980 页) 1. 在观察和操作的基础上,理解“凑十法”,学会 9 加几的进位加法的计算方法。 2. 在说、 摆、 放的活动中,理解进位的道理,体会计算方法的多样性,培养学生思维的灵活性和独立 性。 重点:渗透转化思想,应用“凑十法”正确地计算 9 加几的进位加法。 难点:“凑十法”的思考过程。 课件,小棒 20 根,水果图片等。 看谁算得又对。

4、3 有几瓶牛奶 项 目 内 容 1.先圈 10 个,再看看每堆有多少根小棒。 2.用“凑十”法计算 9 加几的进位加法,可以把另一个加数分成( )和一个数,( )和 9 合 成 10,10 加另一个数就是结果。 3.圈一圈,算一算。 4.通过预习,我知道了用“凑十”法计算 9 加几的进位加法,用“拆( )数,凑( )数”的方法 计算比较简便。 5.用“凑十”法计算时,凑十后要加上拆开。

5、北师大版一年级数学上册北师大版一年级数学上册 学习目标：学习目标： 1. 1. 使同学们学会使同学们学会9 9加几的进位加法，初步体会计算加几的进位加法，初步体会计算 方法的多样化，并能解决生活中的实际问题。方法的多样化，并能解决生活中的实际问题。 2. 2. 培养同学们提出问题的能力及学习数学的兴趣。培养同学们提出问题的能力及学习数学的兴趣。 3. 3. 理解凑十法的含义。理解凑十法的含义。 + = + = 9 5 9 + 5 = 14 1 4 10 9 + 5 = 14 5 4 10 + = 9 5 14 9 + 3 = 12 1 2 10 7 + 9 = 16 6 1 10 9 + 8 = 17 1 7 10 9 + 9 = 18 1 8 1。

6、关注微信公众号：关注微信公众号：小学新课标小学新课标，在后台回复：，在后台回复：北师大北师大 获得北师大小学数学全部课件获得北师大小学数学全部课件 关注关注中小学教学中小学教学 、小学考试、小学考试 在后台回复：在后台回复：试卷试卷 获得小学数学试卷电子版获得小学数学试卷电子版 扫描二维码扫描二维码 即可关注即可关注 小学新课标小学新课标 中小学教学中小学教学 小学考试小学考试 + = + = 9 5 9 10 11 12 13 14 第一种第一种 9 + 5 = 第二种第二种 9 + 5 = 第二种第二种 1 第二种第二种 9 + 5 = 1 4 第二种第二种 9 + 5。

7、有几瓶牛奶教学设计9加几一、课题有几瓶牛奶二、教学目标1.理解“凑十法”的计算方法，熟练地口算9加几。2.培养学生观察思考的能力，鼓励算法多样化。3.建立数感，独立思考，提出并解决问题，清晰地表达自己的想法。三、教学重难点重难点：理解凑十法的计算方法四、教学过程（一）复习导入1把19各数分解成1和几或者是几和1（正课时简略复习）9 8 7 6 5 4 1 7 1 5 1 1 210加几等于十几（PPT呈现）5+4= 2+7= 3+6= 4+3= 10+4= 10+7= 2+10= 8+10=你们觉得哪道题比较好算啊！为什么？今天我们要学习一个与“十”有关的数学方法。