,有理数的减法教学设计教学目标:1.通过实例，经历探索有理数减法法则的过程。2.理解有理数减法法则，渗透化归思想。3.掌握有理数的减法法则，会运用法则求两个有理数的差。4.能利用有理数的减法解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系。学习重,1八年级有理数的减法教学设计八年级有理数的减法教学设计课
有理数_2.7Tag内容描述：
1、有理数的减法教学设计教学目标:1.通过实例，经历探索有理数减法法则的过程。
2.理解有理数减法法则，渗透化归思想。
3.掌握有理数的减法法则，会运用法则求两个有理数的差。
4.能利用有理数的减法解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系。
学习重。
2、1八年级有理数的减法教学设计八年级有理数的减法教学设计课程名称课程名称有理数的减法有理数的减法教学目标教学目标知识技能：知识技能：经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则，并能熟练运用法则进行有理数的减法运算过程与方法：过程与方。
3、1有理数的减法教学设计有理数的减法教学设计一学情分析：有理数的减法运算是一种基本的有理数运算， 对今后正确熟练地进行有理数的混合运算，并对解决实际问题都有十分重要的作用。
学生对减法运算并不陌生，但在小学阶段多是一种技能性的强化训练，学生对此。
4、华东师大版华东师大版七年级上册七年级上册有理数的减法有理数的减法学习目标学习目标1.1.掌握有理数的减法法则，能够熟练进行有理数的减法运算掌握有理数的减法法则，能够熟练进行有理数的减法运算2.2.会运用减法法则计算相关问题。
会运用减法法则计。
5、有理数的减法有理数的减法教学设计教学设计一一三维教学目标三维教学目标：鉴于对教学内容在教材体系中的位置及地位的认识和理解，鉴于对教学内容在教材体系中的位置及地位的认识和理解，确定本节课的教学目标如下：确定本节课的教学目标如下：1 1 知识目。
