有理数的减法第2课时

1、1.3.2 有理数的减法第2课时1.1.理解有理数加减法统一成加法运算的意义,掌握如何把有理理解有理数加减法统一成加法运算的意义,掌握如何把有理数的加减法统一成加法运算数的加减法统一成加法运算.重点重点2.2.能熟练进行有理数的加减混合运算。

2、1,3,2有理数的减法,第2课时,教学设计一,内容和内容解析1,内容本节课是人教版义务教育教科书数学七年级上册,以下统称,教材,第一章,有理数,1,3有理数的加减法第4课时,内容包括有理数加减混合运算,2,内容解析本节课教材主要内容本质是上。

3、有理数的减法,第课时有理数加减混合运算,分层作业基础训练计算的结果等于,解析,解,故选,下列式子可读作,负,负,正,负的和,的是,解析,解,可读作,负,负,正,负的和,的是故选,小王同学在计算时,运算过程正确且比较简便的是,解析,解,小王同。

4、1,3,2有理数的减法,第2课时有理数加减混合运算,学案学习目标1,理解有理数加减法混合运算统一转化为有理数加法运算的依据有理数减法法则,2,能够迅速,准确地进行有理数的加减混合运算,3,理解有理数减法运算可以表示数轴上两点之间距离,体会数。

5、人教版七年级上册1,3有理数的加减法有理数的加减法1,3,2有理数的减法有理数的减法第第2课时课时有理数有理数加减混合运算加减混合运算第一章有理数学习目标学习目标1,理解有理数加减法混合运算统一转化为有理数理解有理数加减法混合运算统一转化为。

6、第四课时,有理数的加减混合运算第四课时,有理数的加减混合运算教学目标,教学目标,1,理解有理数加减法可以互相转化,理解有理数加减法可以互相转化,2,会把有理数加减混合运算统一成加法运算,会把有理数加减混合运算统一成加法运算,3,在进行有理数。

7、侵权必究侵权必究目录页讲授新课当堂练习课堂小结新课导入侵权必究学习目标1,理解加减法统一成加法的意义,能熟练地进行有理数加减法的混合运算,重点,2,通过加减法的相互转化,培养应变能力,计算能力,难点,侵权必究新课导入教学目标教学重点侵权必究。