有理数加法

1、0,（1）计算（-2）+（-3）.,因此， （）+（）,（2）计算（-3）,因此，（）,（）计算（）,因此，（）,计算（）,因此，（）,我们也可能利用数轴表示上述加法运算过程，以原点为起点规定向东的方向为正方向，向西的方向为负方向,（）先向西移动个单位，再向西移动个单位，一共向西移动了个单位.即（）（）,（）先向西移动个单位，再向东移动个单位，此时在原点西侧个单位处.即（）,（）先向东移动个单位，再向西移动个单位，此时在原点东侧个单位处.即（）,（）先向西移动个单位，再向东移动个单位，回到了起点，即（）,议一议,两个有理数相加，和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？一个有理数同相加，和是多少？,例 计算下列各题,（1）180（10）；（2）（10）（1） （2）5（5）； （4） 0（2）.,解：（1）180（10）（异号两数。

2、有理数加法说教材有理数的加法选自人教版初中数学七年级上册第一章第三节第一课时.在此之前学生已经学习了正数与0的加法运算,本节通过引入负数,主要探究了有理数的加法法则及其交换律和结合律,为接下来学习有理数的减法打下了基础,因此,在整个数学教学。

3、第一章第一章 有理数有理数1.3 1.3 有理数的加减法有理数的加减法第第1 1课时课时 有理数的加法有理数的加法1课堂解课堂解3 理解有理数加法的意义,会根据有理数加法法则 进行有理数的加法运算.ABC用数形结合的思想方法得出有理数加法法。

4、 有理数加法的运算律有理数加法的运算律1课堂讲解课堂讲解u有理数的加法运算律有理数的加法运算律u有理数加法运算律的应用有理数加法运算律的应用2课时流程课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结作业作业提升提升1同号两数相加,取同号两数相加。

5、有理数有理数的加法的加法1 1人教版七年级数学上册人教版七年级数学上册 第一章第三节第一章第三节 足球循环赛中,红队胜黄队,比分为4:1,黄队胜蓝队,比分为1:0,蓝队胜红队,比分为1:0.求各队净胜球数所以红黄蓝三队的净胜球分别是:402。

6、第一章 有理数1.3 有理数的加减法1.3.1 有理数的加法课时1 有理数的加法目 录CONTENTS1 学习目标2 新课导入3 新课讲解4 课堂小结5 当堂小练6 拓展与延伸7 布置作业了解有理数加法的意义了解有理数加法的意义;理理解有理。

7、有理数加法有理数加法 42422温故知新1如果如果2表示向正方向走表示向正方向走2个单位,那么个单位,那么3 表示表示 25的相反数是的相反数是 ,5的相反数的相反数 是是 ,5与与5互为互为 3温故知新355若a3,则a 4按正有理数负有。