有理数及其运算_10

1、2.10 科学计数法教学设计科学计数法教学设计一教学目标1.认识了解科学计数法的意义。
2.能将科学计数法表示的数还原成原数。
3.会比较用科学计数法表示的数。
二课前引入三教学过程一 用科学计数法表示数例 1.用科学计数法表示下列各数：1赤道的。

2、科学记数法教学设计课型：新授课教学目标一知识与技能目标:1了解科学记数法的意义；2学会用科学记数法表示大数；二过程与方法目标:1积累数学活动经验,发展数感。
2情感与态度目标:感受数学与生活的密切联系,开拓学生视野,激发学生学习数学的热情。
教。

3、11.10.2科学记数法教材分析教材分析本节课是全日制聋校实验教材九上第一章第 10 节的内容，是在聋生学习了有理数乘方的知识后安排的一节与现实生活中数据相关的教学内容，一方面让聋生感受到现实生活中的大数，培养聋生的数感，另一方面让聋生学会。

4、科学记数法教学设计科学记数法教学设计教学目标教学目标知识与技能知识与技能1.掌握用科学记数法表示数的方法.2.会把用科学记数法表示的数还原成原数.过程与方法过程与方法通过举出生活中常见的大数，了解科学记数法的作用，探索用科学记数法表示数的方。

5、科学计数法教学设计课 题名称科学计数法科目数学年级七年级教 学时间1 课时45 分钟学习者分析科学记数法是在学生学习了有理数的加减乘除乘方等内容之后安排的一节课，这节课学习大于 10 的数的表示方法科学记数法。
这节课之前学生已有活动经验基础。

6、1第二章 有理数及其运算10 科学计数法教学设计2.10 科学计数法一一任务分析任务分析本课时为 科学记数法 ， 科学记数法是在学生学习了有理数的乘方知识后,安排了一节与现实世界中的数据尤其是大数相关的数学内容,一方面让学生感受现实宏观世界。

7、科学科学记记数法数法教教学学设设计计第第 2 2 课时课时科学科学记记数法数法教学目标：教学目标：1借助身边熟悉的实例进一步体会大数2了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示数3通过用科学记数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促。

8、110科学计数法教学设计教学目标教学目标：1.介绍表示大数的一种重要方法：科学记数法2.突出产生方法的需要；教学教学的重点的重点: :初步体验事情发生的确定性和不确定性.教学教学的难点的难点:确定事件发生的可能性大小.教学过程教学过程：一引。