运动的方式

1、种运动方式。
在易拉罐向前行进时是 _运动，易拉罐滚动时是_运动。
二、判断题 （共 15 分，每空 3 分） 1. 纸风车转动时，纸风车的运动方式按运动轨迹分类属于直线运动。
（ ） 2. 明明在拍篮球时，篮球的运动方式是摆动。
（ ） 3. 物体的运动有时是几种运动方式同时存在的。
（ ） 4. 我们走路时只有直线运动这一种运动方式。
（ ） 5. 用手打开冰箱门，冰箱门的运动方式直线运动。
（ ） 三、选择题（共 15 分，每空 3 分） 1. 人在跑步时，运动方式是（ ） 。
A、直线运动 B、曲线运动 C、以上都是 2. 放在地面工作中的电风扇，运动方式是（ ） 。
A、直线运动 B、曲线运动 C、以上都是 3. 下列物体在运动时， 运动方式可以既有直线运动又有曲线运动的是 （ ） 。
A、自行车 B、摆动的钟摆 C、摩天轮 4. 丽丽在做仰卧起坐时，运动方式是（ ） 。
A、直线运动 B、曲线运动 C、以上都。

2、苏教版科学四年级下册教学设计 教学内容教学内容 运动的方式 课时安排课时安排 1-1 总课时总课时 1 教学目标教学目标 1能用画图的方式表示物体运动的方式。
2会分析描述物体运动时同时具备的几种运动方式。
3能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点。
4知道物体运动的方式主要有四种类型：直线运动、往复运 动、旋转运动和摆动。
5知道同一个物体在运动时可能具备一种或一种以上的运动 方式。

3、 情境与问题 人在跳，车在行，鸟在飞我们生活在运动的世界中。
思考 常见的运动方式有哪些各有什么特点 1 1 描述不同的运动方式 平直轨道上行驶的火车百米赛跑的运动员和从树上落下的 苹果，他它们的运动路线，有哪些共同特点 图中的火车运动员和。

4、1 4 运动的方式运动的方式 学习目标学习目标 1能举例说明生活中物体的直线运动曲线运动等。
2能举例说明常见的运动方式及其特征。
3能举例说出某种物体的运动包含几种运动方式。
4能运用所学的科学知识解释生活中的运动现象。
学习重点学习重点。

5、2 运动的方式运动的方式 学习目标 1.知道常见的运动方式有哪些，了解不同的运动方式各有什么特点。
2.了解物体复杂的运动方式中包含哪些简单的运动方式，如轮胎运 动员的脚直升飞机的螺旋桨乒乓球等物体的运动方式。
3.体验并描述不同方式的运动。

6、 一切物体都在运动中,即使一些物体咋看上去似乎不动,其实,它们一直在生长或运动.那么,物体到底是如何进行运动的呢这节课,我们一起来研究物体运动的方式.运动的方式你能用线条加箭头的方式来表示小车的运动轨迹吗冀教版小学科学运动的方式优质课件1冀。

7、用画图的方式用画图的方式表示出物体运表示出物体运动的路线动的路线冀教版科学运动的方式精讲课件1冀教版科学运动的方式精讲课件1冀教版科学运动的方式精讲课件1冀教版科学运动的方式精讲课件1冀教版科学运动的方式精讲课件1冀教版科学运动的方式精讲课。