1、西师版三下数学 学习目标 1.通过复习，进一步理解小数的意义， 掌握比较小数大小的方法。 2.能正确进行一位小数加、减法的计算。 3.能灵活运用所学小数的知识解决简单 的实际问题。 1.举例说说什么样的数叫做小数。举例说说什么样的数叫做小数。 2.举例说说怎样读、写小数？举例说说怎样读、写小数？ 3.举例说明用小数表示分母是举例说明用小数表示分母是10、100的分数。的分数。 4.举例说说怎样比较小数的大小？举例说说怎样比较小数的大小？ 5.举例说说怎样计算简单的小数加、减法？举例说说怎样计算简单的小数加、减法？ 思考与交流 要求：要求： (1)分工明确。分工明确。 (2)4人展示不同的知识点
2、。人展示不同的知识点。 整数部分 . 小数部分 十 位 个 位 小数小数 点点 十分十分 位位 百分百分 位位 5 . 3 1 6 8 . 2 小数各部分的名称 小数由整数部分、小数点、小数部分三部分组成。小数由整数部分、小数点、小数部分三部分组成。 小数点左边的整数部小数点左边的整数部 分按照整数读分按照整数读(写写)的方法的方法 去读去读(写写) ，小数点右边的，小数点右边的 小数部分要顺序依次读小数部分要顺序依次读 (写写) 小数。小数。 小数的读写 小数部分只有一位的小数是一位小数，表示十分之几； 小数部分只有两位的小数是两位小数，表示一百分之几。 小数的意义 先比较整数部分，如果整先
3、比较整数部分，如果整 数部分相同，就比较小数部分数部分相同，就比较小数部分 的第一位，如果小数部分的第的第一位，如果小数部分的第 一位相同，就比较第二位，以一位相同，就比较第二位，以 此类推，直到能比较出小数的此类推，直到能比较出小数的 大小为止大小为止 。 小数的大小比较 小数的加减法的计算法则 1、计算小数加、减法，先把各数的小 数点对齐（也就是把相同数位上的数对 齐）； 2、再按照整数加、减法的法则进行计 算，最后在得数里对齐横线上的小数点 点上小数点。 （注意：得数的小数部分末尾有0，一 般要把0去掉。） 3.8 + 3 4.1 改： 1 0.6 - 9.7 0 0.9 改： 2 5
4、. 8 + 8 . 9 3 3 7 改： 3. 8 + 3. 6. 8 1 0. 6 - 4. 1 0. 9 2 5 . 8 + 8 . 9 3 4 . 7 第一关：改正错误我能行 3.8 + 3 4.1 改： 3.83.7 5.325.23 0.750.95 0.80.08 3.080.38 2.052.03 第二关：小数大小我会比 第三关：我会填 4 4、1.351.35米米表示（表示（ ）米（）米（ ）分米（）分米（ ）厘米）厘米 6.576.57元元表示（表示（ ）元（）元（ ）角（）角（ ）分。）分。 4 4角角5 5分分是是1 1元的（元的（ ），携程小数是（），携程小数是（ ）。
5、）。 3 3平方米平方米5 5平方分米平方分米写成小数是（写成小数是（ ）平方米。）平方米。 7878角角= =（ ）元）元 5 5、小明在计算减法时，把减数、小明在计算减法时，把减数7.87.8看成了看成了8.78.7，得到的，得到的 结果是结果是2020，此题的正确结果是（，此题的正确结果是（ ）。）。 6 6、比、比1 1大比大比1.51.5小的小数有（小的小数有（ ）个。）个。 (1)8(1)8比比0.80.8多多少？多多少？ (2)(2)已知甲数是已知甲数是7.47.4，比乙数多，比乙数多 1.61.6， 乙数是几？乙数是几？ 第四关：列式计算我能行 第五关：问题解决我能行 1、甲、乙、丙、丁四人进行跑步比 赛，甲跑了18.42秒，乙跑了17.98秒， 丙跑了17.66秒，丁跑了18.00秒，谁 跑得快？ 2、妈妈去超市买白面用去12.8元钱， 比买大米的钱少2.9元，妈妈一共用 去多少钱？ 通过本节课的学习，谈谈 你的收获。
