1、第一单元第一单元 走进社会生活测试题走进社会生活测试题 一、单项选择题一、单项选择题( (共共 2525 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5050 分分) ) 1我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式中恰当的是（ ） 周末到敬老院看望老人，教老人使用手机陪妈妈到菜市场买菜 玩自己最喜欢的网络游戏 志愿到科技馆做“小小解说员” A. B C D. 2置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识 越来越深刻。我们会（ ） 更加关注社区治理并献计献策 更加关注社会的发展变化 更加关心国家的发展并 为之自豪 加大力度打击社会生活中的“假、丑
2、、恶”现象 A. B C D. 3人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭 中的成员这说明（ ） A在社会生活中我们每个人都有多重身份 B每个人都是社会的一员 C个人是社会的有机组成部分 D. 在不同的社会关系中我们具有不同的身份 4中学生参与社会生活的形式可以是（ ） 参加社会公益宣传活动 到敬老院进行献爱心活动 开展“助人为乐、学习雷锋”活动 不上学到灾区当志愿者 A. B C D. 5积极参与社会生活，可以（ ） 使我们正确认识社会 使我们学会生存、 学会交往、 学会做人 使我们的学习成绩下 滑 促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力 A. B C
3、D. 6社会生活是发展变化的。下列内容中能体现社会生活的发展变化的是（B） 。 我家从农村撤进了县城，住进了楼房 父亲以前上下班是骑自行车，现在开轿车上下班 春天到了，树叶开始发芽，冰雪开始融化 只要鼠标一点，信息即刻到达 A. B C D. 7尽管我们年龄小，但也可用微薄的力量为社会作贡献。下列言行中不正确的是（ ） A针对居民乱扬垃圾现象，某中学生上街进行环保宣传 B针对农村学生学情况严重的问题，某班学生进行了社会调查 C. 通过各种途径了解国家大事，增强社会任感 D只有舍己为人、大公无私，才算为社会奉献 8 “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”这是明代学者顾宪成的一句名
4、 言。下列说法中不正确的是（ ） A要参加社会实践，热心为公众服务 B要养成亲社会行为 C要把全部的精力放在学习上 D要关心社会发展，关注国家大事，增强社会责任感 9下列行为中有利于我们养成亲社会行为的是（ ） A. 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B参加环保知识宣传活动 C. 在任何情况下我们都要谦让他人 D. 人心隔皮，重要的机会、信息不应该与他人分享 10. 随着年的增长，我们开始关注社会，谈论一些社会话题。下列对社会生活的认识中正确 的是（ ） 社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展 社会生活是复杂且充满危险的，应少接触 社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 社会生活对人的影
5、响有积极的方 面，也有消极的方面，我们要提高自我控制能力 A. B C D. 11小文常常利用体息时间为社区的居民服务。小文这样做（ ） 可以进一步了解社会，增进关爱社会的情感 是服务社会、奉献社会的表现 会影响学习成绩的提高 有利于养成亲社会行为 A. B C D. 12在我国，志愿者已越来越被国人熟知和认可。据有关机构的一项调查，976的青年 表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。志愿者的行为（ ） A是法律规定我们必须做的事情 B是亲近社会、服务社会的表现 C是一种追求个人利益的行为 D是一种只强调国家、社会责任的行为 13 “赠人玫瑰之手，经久犹有余香。 ”这句话告诉我们在生活中
6、要学会（ ） A宽容 B分享 C谦让 D助人 14网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还 会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以（ ） 丰富我们的日常生活 实现自己的理想丰富我们的交往方式，促进人际交往 突 破交往的一切限制 A. B C D. 15以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受到网络带来的益处。这些益 处主要有（ ） 网上求教 获取信息 休闲娱乐 结交好友 A. B C D. 16网络技术的日新月异以及网络使用资费的降低带来了信息的普及。这些变化（ ） 为依法自由表达、塑造理性公民提供可能性使媒体形式更多样、更亲民，信息获取
7、更便 捷 制造“数字湾沟” ，使不同阶层的贫富差距扩大拓宽民意表达果道，有助于公民和政 府的良性互动 A. B C D. 17互联网大大促进了人、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济 贸易的新途径。这说明（ ） A. 网络改变了世界 B网络丰富日常生活 C网络为经济发展注入新的活力 D网络为文化的传播和科技创新搭建新平台 18网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变着人际交往方式。享受健康的网络交往， 我们要做到（ ） 提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我 以健康的心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食 学会辨析网络信息，让谣言止于智者 善于利用网络服务
8、社会，体现人生价值 A. B C D. 19网络信息的开放性对于自控能力不强的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情 等不良信息严重损害了青少年的身心健康。所以，青少年上网的正确做法是（ ） 树立正确的是非善恶观 提高自控力，拒绝不良诱感 培养高雅的情趣和爱好 上网是我的权利，我可以随心所欲地上网 A. B C D. 20当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取 100 万” “只付 10 元，盈利 10 万”之类诱人 的广告时，正确的判断和选择是（ ） A信息无价，机会难得，要及时抓住机遇 B冷静对待，自觉抵制，以免上当受骗 C看到这些信息时，马上与朋友分享 D大胆尝试，积极合作，也许能赚到
9、钱 21 互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态一一网络文化。 这种文化为当代青 少年望造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络 文化时，正确的态度是（ ） 要在网上传播正能量 要践行社会主义核心价值观 要培养积极健康、 向上向善的网络 文化 浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 A. B C D. 22为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优 势： （ ） 有事无事上网聊天 网络只是生活的补充，一种交流工具上网时有明确的目的不在无 聊的信息上浪费精力不被网上的“花花草草”所吸引，做到“信息节食” A.
10、B C D. 23 央视期特别节目 迷途少年 中介绍了很多网瘾少年， 他们中有很多也曾树立远大理想， 也曾努力奋进，可是他们最终因沉迷网络游戏，迷失了自我，难以自拔。他们要想抵制网络 游戏的诱惑，就要（ ） 在无人监督时，学会约束、管理自己 在任何情况下都不上网 把精力用在学习上，培养健康的兴趣 客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝 A B C D 24同学们对网络的运用进行讨论。下列见解中，你认为正确的是（ ） A上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑 B网络对人们有帮助，对网络听之任之也无所谓 C对网络要有健康的心态，远离不健康的信息 D学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑 25互联网丰富了民
11、主形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的（ ）发挥着重要作用。 知情权 参与权 表达权 监督权 A B C D 二、二、问答题问答题(5(5 小题，共小题，共 5050 分）分） 26人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入社会。在生动鲜活的社会课堂中 学习、成长；在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展自己。投身于社会的过程，也是我们走向 成熟的过程。 运用所学知识，谈谈我们怎样才能逐步成长为一名合格的社会成员？（4 分） 272017 年某市开展了“保护环境、爱护家园”志愿服务活动。5 月 1 日，多校组织中小学 生，到新城区捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更
12、 能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。 （1）结合材料，说说青少年如何养成亲社会行为。 （3 分） （2）养成亲社会行为有哪些益处？（3 分） （3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎样做？（6 分） 28一位七十多岁的老太太，不幸被人抢走为孙子治病的 4200 元钱。正当家境贫困的老人 万分难过时，两位网友在微博上发起“42 个人，一种行动”的爱心活动一一征集 42 名爱心 网友，每人捐款 100 元送给老人。 你还知道哪些类似的网络爱心活动？我们应该怎样利用网络传播正能量？（6 分） 29大学生小李是玩电脑的高手。一次，为了验证自己的技术实力，他破译了某证券公司的 保护程序密码，并修改了网络
13、主页上的数据，在短短的一小时使证券公司损失了几百万元， 并一度造成证券公司的混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了法律 的严厉制裁。 （1）小李为什么会受到法律的制裁？（4 分） （2）在网上，还有哪些行为是法律所不允许的？这一案例告诉我们什么道理？（6 分） 30阅读材料，运用所学知识，回答问题。 互联网是人类迄今所拥有的容量最大、传播速度最快的信息中心，是人们工作、学习和生活 的重要平台。现在互联网已成为人们创新创业、发展经济的重要方式。而同时随着互联网时 代的到来，便的网络购物已成为现代年轻人一种时尚的生活方式。 谈谈网络对我们的社会生活带来了哪些影响？（8 分） 31
14、阅读材料，运用所学知识，回答问题。 材料一：小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级里的网络游戏高手，但他无心学 习，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，但他却在网上结 交了很多同样对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友叫他起去弄钱。小 波答应了。几天以后，小波和他的网友因合伙抢劫被抓到了派出所。 材料二：2015 年 1 月 6 日，由央视网中国公开课频道策划制作的网络大讲堂）系列原创 公开课第二课网络不是法外之地上线播出，中国人民公安大学教授王大伟分析了青少年 网络成瘾的潜在原因， 指出相当部分青少年违法犯罪的原因都直接或间接地与网络成瘾有关。
15、（1）以上材料共同表明了一个什么道理？（2 分） （2） 我们的生活离不开网络， 但同时网络也给我们带来一些烦恼。 你遇到过的烦恼有哪些？ （4 分） （3）结合自身体验，谈谈我们青少年应怎样参与健康的网络生活？（4 分） 参考答案 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B A D A B B D C B C B B D A B D C B 题号 19 20 21 22 23 24 25 答案 A B A B B C A 二、问答题 26. 答：提示：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育，与同伴交往、老师的教
16、诲 和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、 价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 27.（1）青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服 务社会，养成亲社会行为。 （2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和 社会的接納与认可。 （3）亲社会行为在人际交往和社会实残中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展 变化，积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人 之所想，急他人之所急。 28. （1） 略。 （2） 我们要完分利用网络的优势传播正能
17、量， 努力践行社会主义核心价值现， 不断提高网络媒介素养，共同培育积板健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正 能量、高扬主旋律。 29.（1）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。小李的行为严重破坏了社会安定，妨 碍了他人的正常生活，損害了集体和公民个人的利益。因此，小李会受到法律的制裁。 （2）法律禁止：意制造、传播流言，侮辱他人人格，进行诈骗活动；泄露国家秘密制造、 传播病毒，利用网络破坏公共设施等。道理：网络无限，自由有界。只有自觉遵守道德和 法律，才能做一名负责的网络参与者。 30.（1）网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和文流变得方便迅捷。 网格打破了传统人际
18、交往的时空限制， 促进了人际交往。 网络让我们的生活变得更加便利 和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力。网路促进民主政治的进步。 网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 31.（1）沉迷网络会影响学习，不利于我们的身心健康，甚至会诱使青少年走上违法犯罪的 道路。 （言之有理即可） （2） 网络信息良莠不齐。 网络中虚假的、 不良的信息会误导大众， 侵犯他人的合法权利、 侵害他人利益、危害社会稳定。沉迷于网络，影响学习、作和生活。大量冗余信息会干 扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、 虚拟交往而疏离了现实的人际关系。个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，各种侵 犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 （3）理性求与网络生活。提高媒介素养，积极利用互联网获取新知识、促进沟通、完善 自我。注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊 信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 。学会辨析网络信息，让谣言 止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐饰等不良信息。恪守道德、遵守法律，对自己的网络 言行负责，做一名负责的网参与者等。
