第七课：第七课： 青春起跑线青春起跑线 教学目的 1. 通过学习和讨论，了解在青春期生理上和心理上的变化，接受 自我。 2. 正确对待青春期的变化，懂得如何健康成长。 重难点克服害羞 心理，正确对待青春期 教学过程 （一）游戏导入 （二）发现自己身体上和心理上的变化：学生讨论 1. 进入六年级以来，身体上发生了哪些变化？ 2. 这些变化带来了哪些心理上的影响？ 3. 同学总结青春期生理特点以及心理特点 4. 教师根据同学们的总结作适当补充，并引导学生正确看待一些 生理现象，如体毛的变化、月经、胸部发育等等。 （三）情境演示（书上素材） 1. 选取学生进行角色扮演（一男一女，进行独白、表演情境） 2. 学生发言， 谈感受， 并讨论情境中他们的想法 （做法） 正确吗？ 3. 学生讨论，如何正确对待青春期的生理变化和生理变化？ （四）延伸生活小百科 青春期时会遇到的烦恼，如青春痘， 如何处理是正确的 （五）总结 1. 青春期，是每个人都会经历的，而在这一时期，每个人开始经历的 时间是不一样的，而每个人在这个时期所经历的变化也是不一样的， 对于这些变化， 我们每一个人都必须要了解， 并且可以接受这一变化。 2. 对于青春期，我们应正确对待身体的变化，我相信每一位同学都渴 望长大，但是长大是从内而外的，不应一味地追求成人的打扮，这样 的成长，不是真正的成长。
