1、 8.装饰柱装饰柱 教学设计教学设计 1 教学目标 1、通过认识柱子，了解各种柱的，使学生对柱子产生兴趣，进而研究柱子的形态，结构与 柱子上的装饰。 2、制作装饰柱，培养学生设计，制作及装饰技能。21 世纪教育网版权所有 3、体会生活中的美，欣赏自己作品的美。 2 学情分析 学生对于装饰柱比较陌生，动手能力稍差一些。 3 重点难点 重点：了解柱子相关知识，制作一个漂亮的装饰柱子。 难点：柱子的形状及装饰。 4 教学过程 活动 1【导入】8、装饰柱 引入新课： 出示一组生活中具有装饰效果的柱子。 提问：装饰柱由哪几部分组成？装饰柱的功能？装饰柱的材料？ 1、教师黑板上画一个柱体，让学生回答，看到
2、了什么！与现实生活中联系，可以将柱体想 象成什么？回答：柱子。21 教育网 2、教师将柱体添上几笔，画成一个亭子，然后让学生观察并回答，亭子的主体是靠柱子支 撑。（教师板书柱子作用之一：承重、支撑） 3、教师继续绘画，将亭子变成房子，反问学生，房子中有柱子吗？ 教师总结：柱子是建筑的组成部分，它除了承受重量，还起到美化、装饰建筑的作用。 出示课题：装饰柱 活动 2【讲授】8、装饰柱 新授课 1、他们是怎么样装饰的呢？学生回答：雕刻，镂空，彩绘 2、这些资料是哪里得到的？学生回答：自己收集的。 3、谁还收集到了资料，说一说。从古到今，从国内到内外。 4、学习公鸡、猴子、老虎及装饰柱的制作方法。 活动 3【活动】8、装饰柱 5、今天我们也有一个任务，做一个现代的立体装饰柱，你们愿意吗？ 教师将学生分成四个小组，以小组形式进行讨论。 6、欣赏书中的作品，根据书中学生的作品，想象一下自己想做什么样的柱子。 （1）根据自己的材料，讨论装饰柱的设计形式？ （2）你的装饰柱要表达什么样的主题？ 7、对学生制作过程中出现的问题及时解决，并给与技术指导。 8、学生作品展示（由组长介绍作品）。 9、教师小结。
