1、1 / 2 Unit 4 My Day 【学习目标】【学习目标】 1学会听、说、读下列词汇：lake、time、wake up、get up、have lunch。 2学会使用：问句“What time is it?”与答句“Its. oclock.”来进行交际。 【学习重难点】【学习重难点】 重点：重点： 1单词的认读。 2功能句的理解。 3对课文的理解。 难点：难点： 1运用“询问时间”的功能句型进行表述。 2句型： （1）What time is it? （2）Its. oclock. 【学习过程】【学习过程】 一、新知学习。 1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _ _ _
2、 2学习单词和句型。 （1）朗读词汇：time、wake up、get up、have lunch。 （2）朗读句型： What time is it? Its. oclock. （3）小组活动，练习上述句型。 S1: What time is it? S2: Its. oclock. 2 / 2 二、达标检测。 1根据括号中给出的信息，将对话补充完整。 （1）Tom, _（醒来）! _（现在几点了？）. _（现在七点了。）. Oh, Its time to _（起床）. 2汉译英。 （1）醒来_ （2）起床_ （3）睡觉_ （4）吃早饭_ （5）吃午饭_ （6）吃晚饭_ 3写出下列时间。 （1）7:00_ （2）8:30_ （3）12:25_
