1、小学英语教师先进事迹材料 #，#市#区#桥小学教师，#省五一劳动奖章获得者，#省优秀教师、#省骨干教师、# 省职工职业道德建设楷模，#市五四青年奖章金奖获得者，#市优秀青年科技工作者，# 市名师，#市十大新闻人物。 追逐初心梦 做核变的研修能手 坚守初心，让教育变得有深度。 1995 年，#老师走上英语教学岗位，一直潜心研究小学英语听力、阅读模块教学，致力于 探索“领悟、激趣、引趣、延趣、固趣”的英语分层五步学习法。尽可能多地把课堂时间还 给学生，让快乐学习充满英语课堂，让课本真正地活起来。 #老师不断总结提升教学经验， 让创新成果发挥更广泛的作用。 她多次受邀参加各级培训活 动，传经送宝，将
2、经验倾囊相授。由她主要参与编写的名师同步教学设计等十多本小学 英语教学参考书籍，均在全国公开发行，让众多师生受益匪浅。 她撰写的多篇论文、案例在各级获奖；一百多篇教育叙事和反思在多家媒体公开发表；所带 的英语教研组连续四年被评为#区学习型教研组。 追逐爱心梦 做温情的都市妈妈 倾尽爱心，让教育变得有温度。 #老师从教 20 余载，担任班主任十余年，其班级管理特色鲜明，受到家长的信任和社会的 广泛赞许。她所带的学生，或是父母常年在外打工的农村留守儿童；或是为生计奔波无法照 顾子女的农民工的孩子。面对这样一个个特殊的群体，她爱生如子，自觉担任起妈妈的角 色 在学校里，她成为孩子们受委屈时最想找的人
3、，在学习困难时最想依靠的人，学生亲切地称 她为“都市妈妈” ，她的感人故事被新华社、光明日报、中国教师报、中新网、央视网、中 工网等全国数十家媒体宣传报道。 追逐匠心梦 做拔节的筑梦导师 独运匠心，让教育变得有广度。 2013 年，#老师走上教学管理岗位，担任学校教科室主任。她乐于研究、勇于创新，她和 她的教师团队迅速成长。四位青年教师成为全区业务骨干，两位获得“#市学科带头人”称 号， 一位获 “#市十大教学能手” 称号； 青年教师 5 人次在全区、 全市教师比武中获一等奖， 12 人次在全省、全国获一等奖；她所带领的团队三次获得区教科研先进单位。 #老师负责的学校课题研究工作成果丰硕：国家级课题小学英语任务型课堂设计顺利结 题，并作为优秀单位在全市进行经验交流；#省中小学德育五项专题研究与实验课题获 全省优秀等次； #省现代儿童水墨画课题研究多次获省、市好评，并在课题研究期间多 次被评为优秀课题研究单位。 在国家级课题 小学英语教师团队建设 研究期间， 她作为优秀专家为全市教师做教学培训， 并指导本校青年教师为全市教师执教研究课。 坚守初心，倾尽爱心，#老师将继续坚定地走在幸福的追梦路上，以身为烛，以爱为火，为 孩子们引航梦想，点亮人生！
