1、快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 1 学校 班级 姓名_ 考号_ ?装?订?线? 小学小学五五年级年级下下语文期中语文期中学情调研检测学情调研检测试卷试卷 （时间：（时间：9090 分分 满分：满分：100100 分）分） 一、拼音部分。 （一、拼音部分。 （10 分）分） 1 1、看拼音，写词语。 （字如其人，请把字写工整） （、看拼音，写词语。 （字如其人，请把字写工整） （7 分）分） 在 yu tn（ ）xing yu shng y（ ）的阿炳爱那无锡的 hu sh n（ ） 。那里树木 cng lng（ ） ，藤萝摇曳。 金字塔是i j（ ）的 xing zhng（ ） ，它
2、的 ln ku（ ）像汉字“金”字。 2 2、用“”给带点字选择正、用“”给带点字选择正确读音。确读音。3 3 分分 鸟瞰 （kn n ） 暴躁 （co zo） 掺和 （he huo） 战车千乘 （chn shn）解 数（xi ji） 曝 （p bo）晒 二、按要求完成下列各题。（字词部分）。（二、按要求完成下列各题。（字词部分）。（1414 分）分） 1 1、按要求写成语（、按要求写成语（0.5 0.5 10=510=5 分）分） （1）.自从我校开展“我与书为伴”活动以来，我读了上下五千年学到了许多历史 故事成语。如： （2）表示神态的成语： （3）街头巷尾（含一对反义词） 表示略读的成语
3、： 、 、 表示精读的成语： 、 、 2 2、用“虚”字组成不同的词语填空。 （用“虚”字组成不同的词语填空。 （3 分）分） 回首五年的小学生活，美好的时光我们没有（ ） ，和同学们热烈讨论，向老师 （ ）请教，泛舟于浩瀚的知识海洋，畅游在（ ）的网络世界? 3 3用“用“ ”画出词中的错别字，并订正。（”画出词中的错别字，并订正。（3 3 分）分） 金壁辉煌（ ） 悲奋交加（ ） 专心志志（ ） 星罗其布（ ） 山青水秀( ) 神态严俊（ ） 4 4将括号里能与前面搭配的词用“将括号里能与前面搭配的词用“-”画出来。（”画出来。（3 3 分分 ） 树立（理想 决心） 端正（态度 目标）山河
4、（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙）精通（业务 业绩） 三、三、妙笔生花。 （妙笔生花。 （句子部分）（句子部分）（8 8 分）分） 1碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星。 （改写成拟人句或比喻句，使句子富有诗情画意。 ） 2那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。 （改写成反问句，加重语气。 3明天下雨。春游按期举行。 （用关联词把两句合成一句话，使句子更简洁、更具体。 ） 4、照样子，写句子。（2 分） 例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 黄河是 的摇篮。 是 的摇篮。 5我估计他这道题一定不会做。（修改病句修改病句） 6、读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作
5、 一句自我勉励的话。 7、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语的要求，将下列话换个说法）（以文明用语的要求，将下列话换个说法） 四、根据课文内容填空。（四、根据课文内容填空。（18.518.5 分）分） 1、他想起了师父说过的话，想到自己_,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了 _ ,_ ， ， ?（2.5 分） 2、假如给我三天光明是美国作家 的作品，也是她的自传。她一生写下了 14 部著 作。她这种 、 的奋斗精神值得我们学习。像她这样的的人还有 很 多 ， 如 、 、 等 ， 我 也 学 常 用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。 （3 分） 3世界上有许多城市都有自己的雅号，如“ ”北京，
6、“花都” ， “ ”伦敦，“你还知道“ ” 。（2.5 分） 4、 叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。 其中叶绍翁的“_，_。”已成为千古名句。 你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来： _，_。_，_。 （4.5 分） 5、600 多年前郑和扬帆启航， 。今天我国太空第一 人杨利伟 。 （2 分） 6、兵马俑不仅 ，而且 ， 。这段话在文中起到 的作 用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势。这在 的雕塑史上是 。 （4.5 分） 五、口语交际。（五、口语交际。（2 2 分）分） 爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩
7、，你要不要参加？请谈谈你的看法。 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 2 六、六、阅读短文，回答下面问题。阅读短文，回答下面问题。（1111 分分+11.5+11.5 分分=22.5=22.5） 阅读一（阅读一（1111 分）分） 正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司 马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅 墙头，了此残生，但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想“人总是要死的， 有的（ ） 有的（ ）。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻 吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个
8、人的 耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写一行行工整的隶字。 1、在括号中填上准确的句子。(0.5+0.5=1 分) 2、用“ ”画出司马迁的“飞来横祸”，用“ ”画出司马迁“发愤”写史记的 句子。(2 分) 3、“悲愤交加”的意思是 。司马迁“悲”的是 ， “愤”的是 ，文中表现他“悲愤交加”的词语是 、 (2.5) 4、司马迁想：我如果就这样死，就是 的死；就是 的死；就是 的死?这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，才是重于泰山的死。历史上死得比泰山还重的人物有： 、 ， 死得比鸿毛还轻的人物有 。（3.5 分） 5、把划横线的句子改成反问句。1 分 6、读了这段话
9、，我想起文天祥的一句诗“ ”，这是对司马迁的人生写照。（1 分） （二）（二） 兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达 19120 平方米，足有两个足球场那 么大，坑内有兵马俑近 8000 个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长 230 米，南北宽 62 米，总面积达 14260 平方米。坑内的兵马俑也最多，共有 6000 个左右。一号坑上面，现在 已盖起了（ ）巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作 工艺所折服。 站在高处鸟瞰 坑里的兵佣 马佣相间（jin jin ) 一行行 一 （ ）（ ） 十分整齐 排成了一（ ）巨大的长方形军阵 看上去真像秦始皇当年统率 （
10、shui l )的一（ ）南征北战 所向披靡（m m )的大军 、在文中括号中填上合适的量词。分 、用“”划去不正确的读音。分 、联系内容，解释下列词语的意思。分 鸟瞰:_ 所向披靡:_ _ 4、这段话运用了_说明方法描绘了兵马俑的规模宏大. 5、给文中画“”的句子加标点分 6、如果此时你步入一号坑上面的拱形大厅，你会如何赞叹？分 _ _ 十、作文 生活中，幸福并不是轰轰烈烈，惊天动地的；更多的时候，它显示得细切微小，难以察觉，而且， 也许在你看来幸福的事，可能在别人眼里却显得平平常常 请以“属于我的小幸福”为题，完成一篇作文。要求：写自己成长过程中的经历，感受；中心明 确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺。 100 200 300 400 快乐学习，快乐测试！快乐学习，快乐测试！ 3
