1、平时有哪些同学是走路你来学校的?,你都考虑了哪些问题? 1、路程 2、速度 3、时间 你需要注意哪些事项? 1、堵车 2、红灯,跑步的好处有哪些?,1、强身健体 2、锻炼意志,从家到学校简单,如果我们到北京呢?,今天我们来一个“象征性长跑” 活动方案: 1、查地图,2、确定距离以及经过的城市(大约850公里) 第一条:亳州市-阜阳市-商丘市-衡水市-廊坊市-北京(安徽-河南-山东-河北-北京) 第二条: 亳州市-阜阳市-周口市-鹤壁市-邯郸市-石家庄市-北京(安徽-河南-河北-北京) 第三天:亳州市-淮北市-徐州市-枣庄市-泰安市-济南市-德州市-沧州市-廊坊市-北京(安徽-山东-河北-北京)
2、,3、确定每人每天跑的路程 A同学: 第一天跑10公里 B同学: 第二天跑10公里 C同学: 第三天跑10公里 D同学:第四天跑10公里 . . 7910=790(公里),1.分组收集数据,根据数据设计象征性长跑的方案, 并填写下表。,4、活动主题?,设计方案,要设计长跑活动方案,需要解决哪些问题?,调查学校所在城市到北京的距离大约有多少千米?,调查学校所在城市到北京途径的主要城市和城市之间的路程。,确定每人每天跑的路程,如果全班用接力方式跑完全程,怎样设计活动方案?,向大家征集活动主题,确定一个最受欢迎的。,制定全班的“象征性长跑活动方案”,并写在下面。,1.在设计方案中,一般需要考虑哪些问
3、题?,交流反思,2.我们收集和记录了哪些数据?是用什么方法得到这 些数据的?,3.在活动中用到了哪些数学知识和方法?我们对这些 知识和方法有了哪些新的认识?,4.整个活动中,我们得到了什么有益的启示?遇到了 哪些困难?是如何解决的?,http:/www. :/cz.,http:/www. :/cz.,新北师大版五年级下册数学全册课件下载页面: http:/www./thread-458441-1-1.html,在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的涂上颜色,涂满5个为做得最好的):,自我评价,我们学到了什么?,1、行动之前要制定一个计划 2、寻找计划的资料(地图、路程) 3、确定完成的时间 4、保证完成效率,