闽教版三年级下册Unit 7 Clothes (2)-Part B-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：008ca).zip

Review(1):words T-shirt （T恤衫） sports shoes （运动鞋） big （大的） small （小的） wear （穿上） jacket （夹克衫） shirt （衬衫） Review(1):sentences What size do you wear? Size S. Its too big. Its too small. Put on your sports shoes. Theyre too small. Theyre too big. Review(1):sentences Whose jacket is this? Its Yang Mings. Whose shirt is this? Its Wang Taos. Learn the words sweater （毛线衣） hat (帽子） Shirt（裙子） Beautiful(漂亮的） Learn the words 连线，同桌检查 sweater 裙子 hat 漂亮的 shirt 毛线衣 beautiful 帽子 Play a game（P53） Excises : 找自己的家。 A. girl B. bike C. kite D. green E. fish F. violin G. eleven H. football go four five小学英语三年级下册 Unit 7 Part B 的教案 一、教学目标： 1、学习单词 shirt，初步运用 Whoes 等词汇。 2、学习句子：Whoes is this？Its s. 3、学习字母 k 和 g 在单词中的读音。 4、功能：能用英语询问物品的归属。 二、重难点： 1、能根据图片说出 jacket 和 shirt，并能看图识词。 2、能准确使用 Whoes is this？体会语言的运用环境。 三、情感态度目标： 1、让学生能对别人的赞扬给出自信、有礼的回应；能在生活中用英语积极交流。 2、乐于接触异国文化，初步了解服饰词汇文化。 四、教具准备： 1、多媒体准备的课件 2、有关服装类的单词和卡片。 五、教学流程： Step 1 Warming up （8 分钟） 1、师生互致问候。 2、复习单词。 3、复习句子。 Step 2 Learn the words （16 分钟） 1、看屏幕学习单词。 2、运用单词做游戏：one by one，loud and lower，快速反映等。 3、连线，同桌检查。 4、全班看答案。 5、Play a game （1） 、your shirt，your sweater，your shoes，your hat 多读，多认，记忆 （2） 、your 变成 my，多读，多认，记忆 （3） 、your 变成 her，多读，多认，记忆 （4） 、Open your book to P53，请看书，把游戏完成。 （3 分钟） 读句子， ；译，剪图纸；贴上图画；表扬完成得挺好的同学。 Step 3 Read the text （8 分钟） 1、Listen the record 2、Lower the record 3、全班听读 4、小老师带读 5、全班读课文 Step 4 Excises （5 分钟） 1、选择填空 2、学读 f、v 的读音，分清楚读音的不同。 3、练习：找到自己的家。 Step 5 My gain （3 分钟） 1、与同桌聊一聊你今天英语课的收获。 2、与全班同学聊收获。 3、听老师聊收获与希望。 4、把今天所学习的 f、v 的单词抄写，每个写 2 次。