(广东)粤人版四年级下册-Unit 1 My School-Lesson 1-教案、教学设计--(配套课件编号:723a6).docx

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1、Unit1 My school 第一课时第一课时 课课 题题 Unit 1 . A.Lets learn Lets do 学习 目标 1. 能够听说认读本课时单词或词组:library,teachersoffice,music room,playground,first floor,second floor. 2. 能够听说认读句子:Wheres the library? Its on the first floor./Its on the second floor. 3. 能听懂指示语,并按照指令作出相应的动作, 如:(1).Go to the library.Read a book. (2

2、).Go to the teachers office.Say hello. (3).Go to the playground.Play football. (4).Go to the garden.Warter the flowers. 学习 重点 能够听说认读本课时单词或词组:library,teachersoffice,music room,art room,first floor,second floor. 能够听说认读句子:Wheres the library? Its on the first /second floor. 学习 难点 正确使用序数词 first,second. 教

3、学过程 Step 1 . Warm up 1. 师生互相问候。师生互相问候。 2.老师自我介绍并询问个别学生的姓名。老师自我介绍并询问个别学生的姓名。 T:My name is Ma Xiaolan.Whats your name? S:My name is. T:Nice to meet you. S:Nice to meet you,too. (连续提问几名学生,让学生进入到英语课堂的氛围。) 2. Sing a song(Our school) (1)T:I like my school.Do you like your school? S:Yes,we do. T:Now ,Lets

4、sing a songOur school. (2)第一次播放歌曲,学生静听; (3)再次播放歌曲录音,让学生一起唱,体会歌曲的节奏。 T:You did good jobs. Step2.Prestation 1.引入课题。引入课题。 There are so many places in our school.Look at this video. (学生观看有关学校的录像,对本节课的内容有所了解。学生观看有关学校的录像,对本节课的内容有所了解。) 2.出示图片,引入句型。出示图片,引入句型。 (1)逐渐出示图片,引出单词;逐渐出示图片,引出单词;music room 、art room

5、、teachers office、 library. (教读方法:个别读(教读方法:个别读,分组读,分组读,男女生读,教师及时引导纠正。 )男女生读,教师及时引导纠正。 ) (2)继续出示一张有关教学楼的立体分布图,学习句型继续出示一张有关教学楼的立体分布图,学习句型 Where is the library?和答语和答语 Its on the frist floor.Its on the second floor. (3)两人一组进行对话练习,教师及时引导,个别小组进行展示。两人一组进行对话练习,教师及时引导,个别小组进行展示。 (4)剧情表演:剧情表演: a)一位新同学去交作业,但是她不知

6、道老师办公室在哪。她在楼道碰到一位老师,接下来会发生一位新同学去交作业,但是她不知道老师办公室在哪。她在楼道碰到一位老师,接下来会发生 什么?什么? b)分别叫三位学生,让他们自己挑选自己的搭档进行表演。分别叫三位学生,让他们自己挑选自己的搭档进行表演。 c)老师给予评价。老师给予评价。 (5) 教授句子。 T;We go to different places,we can do different things. 1.教师领读下面的句子后,学生进行练习。 a).Go to the library.Read a book. b).Go to the teachers office.Say h

7、ello. c).Go to the playground.Play football. d).Go to the garden.Warter the flowers 2.个别展示,小组展示,在熟悉的基础上进行游戏“I san, you do.”,教师引导。 3.及时评价。 Step3.Practise 1、选词填空。、选词填空。 2 2、连词成句。、连词成句。 Step4.Sum up,板书设计:,板书设计: Unit1 My school music room Where is the playground ? teachers office library Its on the frist floor/sceond floor. .

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