1、1 一、 教 材 分 析 本课时的教学内容是选自开心学英语四年级下册 Unit 8 Weekend Fun（ Vocabulary， Target） ,通过学习， 引导学生能用句型： What do you want to do? I want to .句型来询问及能熟练的用 5 个短语来提问及回答。通过本 课时的教学，学生能根据这五个短语进行谈话，清晰地表达自己想要做些 什么事情。 二、 教 学 目 标 （一）语言知识目标（一）语言知识目标 1、 通过学习， 学生能熟练掌握 5 个的动词短语， 及句型“What do you want to do? I want to Do you want
2、 to? Yes, I do. No, I dont. Sure. Not really. 2、通过学习，清晰地表达自己意望。 （二）语言技能目标（二）语言技能目标 1、学生能更熟练地用句型。 2、学生能借助图片进行简单的听、说、读、写运用。 3、通过学习，学生能够运用语言知识表达自己及他人想要做的事情， 并运用语言去思考和解决生活中的问题。 （三）情感态度目标（三）情感态度目标 1、让学生把学习和生活紧密地联系起来，通过有趣的情景和对话，体 会英语学习的趣味，提高学习积极性。 2、鼓励学生大胆开口说英语，用英语说说自己想做什么。 三、 教 学 策 略 1、情景教学策略。通过创设学生们所熟悉的
3、与日常生活相接近的生活情 景，让学生再次整体感知语言知识点，并尝试运用和交际。 2、任务型教学策略。设置任务使学生自然地使用所学语言，在运用语言 的过程中发展语言能力。 3、活动教学策略。通过各种活动，让学生在活动中操练、巩固、运用。 4、小组合作学习策略。学生通过与同组同学的交流、讨论，共同合作， 2 完成学习任务。 四、 教 学 过 程 Step 1 Warming-up Free talk T: What day is it today? S: Its Thursday. What day is it tomorrow? Its Friday. What day is it the da
4、y after tomorrow? Its Saturday. Do you like Saturday? Yes, I do. Do you like Sunday? Yes, I do. T: Saturday and Sunday is weekend. 【设计意图：通过有目的性的问答为本课时的学习做铺垫。 】 Step 2 Lead in and Presentation 1）T: Weekend is coming. What do you want to do? S: I want to see a movie. 出示 see a movie 的 PPT 并新授, （设计意图：创设
5、情景，让学生在不知不觉中进入了教师精心创设的英语情境, 激 发学生的好奇心和求知欲） 2）出示 play outside PPT T: I want to see a movie. And I want to play outside, too. 出示go to the park的 PPT 并新授, Do you want to go to the park? Yes, I do. No, I dont. Sure. Not really. 同样用问答的形式引出 read a story 和 surf the Internet 并新授. 同时出示 read a story, surf the
6、Internet 的 PPT， ） (设计意图：通过问问答答，让学生能更快地投入英语课堂气氛中；同时 设计悬念吸引学生，让他们迅速进入学习。) 3) Open the book and read after the PPT. 3 4) pair work. Make a new dialogue. 5) Play games Whats missing (设计意图：通过游戏，巩固所学知识，激发学生学习兴趣。) Step3 Exercise 1) read and choose. 2)小组调查，合作 Do a survey and fill in the table. Then make a r
7、eport in groups: 3）show time (设计意图：通过练习和展示，巩固所学知识并，达到将所学知识内化的 目的。) Step4 Summary Step5 Homework Talk about your weekend plan to your parents .（把你的周末计划告诉你的 父母。 ） 板书设计: Unit8 Weekend Fun What do you want to do? Do you want to go to the park? I want to see a movie. Yes, I do. / No, I dont. play outside Sure. read a story Not really. surf the Internet
