1、更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取 1 1 1：科学探究的基本环节：科学探究的基本环节 能量储备能量储备 生物学的科学探究过程通常涉及提出问题、作出假设、制订计划、实 施计划、得出结论、表达交流等。 （1）提出问题：在观察、调查、阅读等情景中发现问题，尝试提出 可以通过科学探究来解决的问题。 （2）作出假设：根据已有的知识、经验以及获得的信息，经过思考 作出尝试性的假设。能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事 实的假设， 是探究成功的前提。 假设可能是正确的， 也可能是错误的， 需要我们通过探究去验证。 （3）制订计划：选择
2、取得证据的途径和方法，决定收集证据的范围 和要求，以及所需要的相关材料、仪器、设备和技术等，并制订相应 的计划。制订出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。 在设计实验方案时，通常每个实验设计只探究一个因素的作用，也就 是在其他条件都相同的情况下， 通过改变这个因素来观察该因素与被 研究的对象之间的关系。 同时， 实验设计既要标明材料的选择和处理、 实验器具和试剂，还要考虑实验程序及其操作过程的注意事项等。 （4）实施计划：使用有关设备和材料进行调查、观察、测量和实验； 安全地操作；观察和记录结果。 （5）得出结论：将收集起来的数据或实验现象进行分析、推理和判 断，得出结论（当结论与假设矛盾时
3、，首先反思探究过程的科学性、 严密性，其次考虑重新作出假设，重新实验，得出正确结论。结论可 更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取 2 通过一次探究获得，也可通过多次探究获得） ；收集更多的证据支持 解释， 检查解释及过程、 方法上是否存在问题， 必要时提出改进措施。 （6）表达交流：书写探究报告，与其他人员交流探究过程和结果， 取长补短、 查缺补漏， 进一步完善探究过程， 保护探究结论的科学性、 正确性。 通关宝典通关宝典 方法提升方法提升点点 方法点 1：如何选择变量 （1）概念：科学实验中，能够变化的条件或因素称为变量。 （2
4、）变量选择：在实验过程中，往往只选择一个变量进行研究。为 验证这个变量对研究对象的影响， 需要设计对照实验。 在对照实验中， 除了已选择的变量不同外，其他条件应完全相同且适宜。 方法点 2：如何设置对照实验 （1）概念：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所 进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。 （2）单一变量原则 概述：设计对照实验时，要遵循单一变量原则，即在实验设计过程 中，除了把需要探究的条件作为唯一变量外，其他条件应保持一致。 举例：在探究光对某种生物生活的影响时，只有光照不同（一组在 阳光下、一组在黑暗处） ，其他条件都应相同且适宜，光在实验中是 唯一的
5、变量。 目的：使探究结果更加真实、可靠，以便得出正确的结论。 更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取 3 例某生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响” ，设计 了一组对照实验。以下几组对照符合他们实验要求的是（） A.阴暗潮湿与阴暗干燥 B.阴暗潮湿与明亮潮湿 C.阴暗潮湿与明亮干燥 D.明亮潮湿与明亮干燥 解析：对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对 象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。设计 对照实验时，遵循单一变量原则，题中探究“光对鼠妇生活的影响” ， 唯一的变量是光。 答案：B 易
6、混易误点易混易误点 易混易误点 1: 误认为研究生命现象时只采用一种探究方法 在生物学探究过程中可采用的方法有很多，如观察法、实验法、测量 法、调查法等。在实际工作中，对某一生命现象进行研究时，往往需 要多种探究方法并用，以尽快、准确地得出科学的结论。 易混易误点 2:设计对照实验时，误认为变量可以有多个 设计对照实验时，往往只探究其中一个因素的作用，也就是在其他条 件都相同的情况下， 通过改变这个因素来观察该因素与被研究对象之 间的关系。当有多个变量的时候，无法确定实验结果的出现是何种变 量引起的， 不具备说服力。 因而， 设计对照实验时， 要保证变量唯一。 例科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基 更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取更多学习资料和名师公开课敬请关注公众号：好分数获取 4 本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法 中，正确的是（） A.除实验变量外，其他条件均相同且适宜 B.所有的条件都不相同 C.除实验变量外，其他条件均不相同 D.所有的条件都相同 解析： 对照实验的原则是变量唯一， 即除了所探究的实验变量不同外， 其他条件都相同且适宜。 答案：A 考前攻略考前攻略 常考考点：科学探究的方法，对照实验的设计及变量的选择，常以选 择题形式呈现，难度较小。
