1、部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等，请到 下载。 我们的校园我们的校园 【教学目标】【教学目标】 1知识与能力： 熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 2过程与方法： 了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。 3情感态度价值观： 尝试用不同的方法进行校园探密活动。 【教学重点】【教学重点】 熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。 【教学难点】【教学难点】 尝试用不同的方法进行校园探密活动。 【教学过程】【教学过程】 一、谈话激趣引入 同学们，开学三个星期了喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校里度过六年的时间， 我们都要共同爱护我们的学校，你对
2、我们学样了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室， 这些场室各有什么用处，你们想知道吗？今天老师就带大家去认识：我们的校园（板书课 题） 二、 “小小探密员”汇报，初步了解校园。 师：课前老师布置了一项任务给大家，让你们做一回“小小密探员”结伴去参观各种 功能室，下请大家汇报一下。 师：这些小小的密探员真不错，了解了我们学校的那么的功能用室。不过我们学校大 着呢，除了你们说到的这些，还有好多你们不知道的，想知道吗？ 三、一起看看我们的校园，深入了解校园你们想参观我们的学校吗？现在我们跟着摄影师的镜 头一起去参观我们的校园。然后分组讨论。 四、深化扩展，进一步了解校园各地方的作用 1、课件出示图书室
3、的图片 （1）来到这个地方，我们要怎么做？ （2）分组讨论：要安静，不能大声说话，拿放东西要轻。 2、课件出示喝水处的图片 （1）来到这个地方，我们要怎么样做？ 部编版一年级上册道德与法治全册教案、PPT 课件、教学计划、试题等，请到 下载。 （2）分组讨论：要排队喝水，要做到互相谦让 五、紧密联系实际，深化认识 1、看看我们的教室里有什么？出示写有教室物品名称的条子，先由学生对照实物贴 一贴 2、玩游戏：把写有校园设施名称，使用情景的条子分给学生。 3、集体评议。 （六）画校园，表现自己对校园的爱 【课外延伸】【课外延伸】 试着和同学一起找找学校里的这些地方。每找到一处给自己奖励一朵小红花。
