1、【南宋】杨万里 大声朗读，整体感知 插秧歌插秧歌 杨万里 田夫/抛秧/田妇/接，小儿/拔秧/大儿/ 笠是兜鍪（mu）/蓑（su）是，雨从头上/湿到 。 唤渠/朝（zho）餐/歇半），低头/折腰/只不。 秧根/未牢/莳（sh）/未），照管/鹅儿/与/雏。 1 1、自由朗读：明确字音，划分节奏，标注重音。、自由朗读：明确字音，划分节奏，标注重音。 2 2、竞赛朗读，小组点评。、竞赛朗读，小组点评。 3 3、全班齐读，感知内容。、全班齐读，感知内容。 1.请展开想象与联想，用生动形象的语言细致描绘首联呈现的画 面？ 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插秧。天色还是灰蒙蒙一片，富贵一家人 已经来到田头，他们要
2、赶着把这秧苗插下田呢！开秧门喽！ 二毛在秧苗田里拔秧苗拔秧苗，只见他俯着身子，左右手同时开工，两手同时 握住三四根秧苗，一前一后拔秧苗，等到握不住时，在水田了将秧苗根部的 稀泥淘洗干净，再用稻草捆成把，一把接一把，不一会儿，成把的秧苗在他 身后排列成堆。 富贵将拔好的一担担叶绿根白捆扎整齐的秧苗挑起，走向窄窄的田坎。 放下重担，两脚立稳，弯腰起身，双手一送一抛一抛，秧苗在空中飞舞，像烟花 灿烂时四处流散的火星，随后是，啪啪，啪、啪的落水声，偶尔的一两把又 被直起腰来的家珍稳稳地接住接住。 大毛弯腰弓背立在水田中，左手极熟练地捋着秧株数，右手的几根手指 在捏住秧根的一瞬间就把秧苗点进点进泥水里。
3、灰白的天空在他们身边熨散开来。 2.颔联用了一个新奇的比喻，请找出来，并分析其作用。 天阴沉下来，之前还是淅淅沥沥的小雨，现在却来 得这样迅急，这样粗鲁，富贵一家赶紧走上田坎，把之前 准备好的雨具拿出，一个个披着蓑衣，戴上斗笠，感觉像 是战场上的士兵，穿上了铁甲，戴上了头盔，即便是这样， 雨水还是从头上流到脖颈，从脖颈流到肩膀，打湿了全身， 他们依然要跳到田里去插秧。雨虽大，干劲却倍增，可他 们把自己当做一个斗士，去感受与天斗的其乐无穷。 3.诗人描绘农民的日常劳动及生活场景，善于从日常生活 中的小细节去领悟生活的内蕴，请从颈联和尾联中找出一 个，品味其内涵。 采菱辛苦废犁锄，血指流丹鬼质枯。
4、无力买田聊种水，近来湖面亦收租。 租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。不惜两钏输一斛，尚赢糠核饱儿郎。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家 范成大四 时田园杂兴 昨夜入城市，归来泪满襟。 遍身摞起者，不是养蚕人。 张俞蚕妇 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 李绅 悯 农 4.颈联尾联中的动作行为没有主语，请发挥合理的想象， 补充出主语，弄清事件关系，以小组为单位，试着演绎这” 一唤不答“与”一唤一答“的情景，感知出答话人的形象。 不知过了多久，田坎上出现一个急急忙忙的身影，颤颤巍巍的， 是一位七八十岁的老婆婆，脚还没有站稳，就扯着嗓子大喊：“大 毛二毛，富贵、家珍，回家吃饭啦，趁雨大
5、，歇一会儿啊！”回应她的 只有他们在雨中半蹲式往后移动的身影，他们依然低头弯腰忙活着， 连抬头说句话的时间都没有，当老婆婆再次喊“回家吃饭时”，从水田 中央传出富贵急促的声音：“这块田还没有插完呢，你把早餐放这里， 刚刚插好的秧苗还没有长牢，你赶紧回去看管好家里的鹅和鸭，别让他 们到田里来践踏秧苗，赶紧回去，赶紧回去啊！” 劳动是亘古不变的主题，劳动是亘古不变的主题，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”， 这是范大成笔下的劳动图景；这是范大成笔下的劳动图景；“夙兴夜寐，洒扫庭院夙兴夜寐，洒扫庭院”，这是绵，这是绵 延至今的热爱劳动的传统，我们流传至今的诗词歌赋，总有
6、劳动延至今的热爱劳动的传统，我们流传至今的诗词歌赋，总有劳动 的旋律回响其中。劳动能让我们享受生活的乐趣，让我们的生活的旋律回响其中。劳动能让我们享受生活的乐趣，让我们的生活 繁花似锦、热烈充盈。繁花似锦、热烈充盈。 生活中，总有一些劳动场面让我们记忆犹新，劳动生活中，总有一些劳动场面让我们记忆犹新，劳动 中的体验也让我们刻骨铭心，请撷取生活中的某一中的体验也让我们刻骨铭心，请撷取生活中的某一 劳动，写一首劳动，写一首小诗小诗或者或者五六十字的片段五六十字的片段， 然后一起分享。然后一起分享。 堆草垛堆草垛 喜看稻菽千层浪，而今又忆少年时。喜看稻菽千层浪，而今又忆少年时。 秋风残云偷红日，青山
7、绿水绕竹溪。秋风残云偷红日，青山绿水绕竹溪。 稻草人立秋田里，假做士兵听军令。稻草人立秋田里，假做士兵听军令。 如椽大笔蒙古现，笑看田里添绿衣。如椽大笔蒙古现，笑看田里添绿衣。 忆莲忆莲 小儿不识莲，初种新田间。小儿不识莲，初种新田间。 绿芽盼花绿，花绿盼新颜。绿芽盼花绿，花绿盼新颜。 黑泥掏白娃，心里乐开花。黑泥掏白娃，心里乐开花。 故作辞让态，吃着说哎呀。故作辞让态，吃着说哎呀。 声声甜欢笑，丝丝总关情声声甜欢笑，丝丝总关情 只有劳动的人生才称得上幸福的人生。只有劳动的人生才称得上幸福的人生。 劳动是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不劳动是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不 是真正的劳作，我们要勇于在艰苦的劳动中净化灵魂、是真正的劳作，我们要勇于在艰苦的劳动中净化灵魂、 磨炼意志、坚定信念。磨炼意志、坚定信念。 只有人的劳动才是神圣的只有人的劳动才是神圣的, , 劳动是一切知识的源泉劳动是一切知识的源泉, , 但愿我们在座的每一位用劳动去创造，在劳动中享受但愿我们在座的每一位用劳动去创造，在劳动中享受! ! 中华民族有热爱劳动的优良传统。读了这首诗歌， 谈谈你对劳动有怎样的认识？作为新时代的青年， 我们又该树立怎样的劳动观呢？ 请写一篇800字的议论文
