1、部编版三年级语文下册部编版三年级语文下册 绝绝 句句 天气晴朗天气晴朗 天空蔚蓝天空蔚蓝 草青了草青了 山润了山润了 水绿了 风欢了 燕子从南方飞回来 春天活蹦乱跳地跑来了 这些优美景象被一位大诗人看到了这些优美景象被一位大诗人看到了 诗人深有感触诗人深有感触 写下一首优美的古诗写下一首优美的古诗 来咏叹这生机勃勃的春天来咏叹这生机勃勃的春天 课前准备课前准备 杜甫，字子美，杜甫，字子美， 自号少陵野老，唐自号少陵野老，唐 代诗人，被后人称代诗人，被后人称 为“诗圣”，他的为“诗圣”，他的 诗被称为诗被称为“诗史诗史”。 他的名句他的名句“读书破读书破 万卷，下笔如有万卷，下笔如有 神神”，激
2、励了一代，激励了一代 又一代学子。又一代学子。 听范读听范读 这首这首绝句是杜甫的代表作，是人绝句是杜甫的代表作，是人 们最喜爱最推崇的咏春诗之一，我们一起们最喜爱最推崇的咏春诗之一，我们一起 来欣赏吧！来欣赏吧！ 绝句绝句 唐唐 杜甫杜甫 迟日江山丽，迟日江山丽， 春风花草香。春风花草香。 泥融飞燕子，泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。 读一读读一读 迟迟 日日/ /江江 山山 丽，丽， 春春 风风 花花 草草 香。香。 泥泥 融融 飞飞 燕燕 子，子， 沙沙 暖暖 睡睡 鸳鸳 鸯鸯。 / / / / / / / / / / / / / / 绝绝 句句 融融 燕燕 鸳鸳 鸯鸯 唐杜甫唐杜
3、甫 把这首诗 读通顺哦！ 诗词赏析诗词赏析 春天春天 温暖温暖 这首这首绝句绝句描写的是什么季节的描写的是什么季节的 景色？用一个词来形容读诗后的感觉。景色？用一个词来形容读诗后的感觉。 这首诗中藏着画，读一读，结合这首诗中藏着画，读一读，结合 插图，看看诗中都描写了哪些景物，插图，看看诗中都描写了哪些景物， 快点儿找一找吧。快点儿找一找吧。 诗词赏读诗词赏读 日日 江江 山山 春春 风风 花花 草草 泥泥 燕燕 子子 沙沙 鸳鸳 鸯鸯 诗词赏读诗词赏读 迟日迟日江山丽，江山丽， 春风春风花草香。花草香。 迟日：春天白天渐长，所以说“迟日”。迟日：春天白天渐长，所以说“迟日”。 诗词赏读诗词赏
4、读 诗中还有香味呢，你闻到了吗？诗中还有香味呢，你闻到了吗？ 花香：芬芳花香：芬芳 草香：清新草香：清新 迟日江山丽，迟日江山丽， 春风春风花草香花草香。 诗词赏读诗词赏读 春天暖烘烘的，太阳普照大地，山春天暖烘烘的，太阳普照大地，山 河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百 花和芳草发出的芳香。花和芳草发出的芳香。 迟日江山丽，迟日江山丽， 春风春风花草香。花草香。 诗词赏读诗词赏读 春光无限好，你还知道其他描写春景的词语吗？ 万紫千红万紫千红 花红柳绿花红柳绿 莺歌燕舞莺歌燕舞 迟日江山丽，迟日江山丽， 春风春风花草香。花草香。 诗词赏读诗词赏读 泥融：这里指泥
5、土湿润。泥融：这里指泥土湿润。 泥融泥融飞飞燕子，燕子， 沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。 鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄 鸟与雌鸟常结对生活。鸟与雌鸟常结对生活。 诗词赏读诗词赏读 冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙 地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳 鸯在溪边的沙洲上静睡不动。鸯在溪边的沙洲上静睡不动。 泥融泥融飞飞燕子，燕子， 沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。 诗词赏读诗词赏读 这两句诗描绘了春天燕子的静态图这两句诗描绘了春天燕子的静态图 和鸳鸯的动态图。和鸳鸯的动态图。这一动一静，相映成这一动一静，相映成 趣，表达了诗人对春天的趣，表达了诗人对春天的和和。 泥融泥融飞飞燕子，燕子， 沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。 诗词赏读诗词赏读 泥融泥融飞飞燕子，燕子， 沙暖沙暖睡睡鸳鸯。鸳鸯。 我们试着用诗句的形 式来说一说观察到的静态 和动态情景 枝繁停雀鸟，冰破游白鸭。枝繁停雀鸟，冰破游白鸭。 同学们，唐代大诗人杜甫用一首简短的小诗，把自己对春天的喜爱 之情表现地淋漓尽致，为我们描绘了一幅优美的春景图。最后让我们一 起把这首诗唱出来，和诗人共同回味这美好的春天吧！ 结合诗句的意思，想象画面，说一结合诗句的意思，想象画面，说一 说诗句写了怎样的景象。说诗句写了怎样的景象。 课堂展示课堂展示
