1、第一单元第一单元 第第2 2课课 花的学校花的学校 花的学校花的学校 导入课文导入课文 泰戈尔，印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动 家。1913年获诺贝尔文学奖。生于加尔各答市的一个 富有哲学和文学艺术修养家庭，13岁即能创作长诗和 颂歌体诗集。1878年赴英国留学，1880年回国专门从 事文学活动。1884至1911年担任梵社秘书，20年代创 办国际大学。1941年写作控诉英国殖民统治和相信祖 国必将获得独立解放的著名遗言文明的危机。 泰戈尔是具有巨大世界影响的作家。他共写了50 多部诗集，被称为“诗圣”。 作者卡片作者卡片 作者简介作者简介 第一关：汉字大本营。能正确认读本单元生字新词，
2、使用钢笔 在田字格中正确、规范的书写生字，获得“写字之星”。 第二关：阅读展示台。能正确、流利的朗读课文，概括出课文 内容，获得“阅读小明星”。 第三关：智慧少年。能大胆提出自己的问题，并能就别人的问 题勇于发表自己的看法，获得“智慧少年”。 闯关游戏闯关游戏 闯关游戏闯关游戏 荒野 口笛 跳舞 狂欢 罚站 衣裳 猜出 扬起 双臂 能够 碰触 放假 墙角 狂欢 落下 我会认我会认 “假”是个多音字，本文读“ji”，组词为“放假”， 还有一个读音是“ji”，组词为“真假”。 生字学习生字学习 我会写我会写 落 荒 狂 猜 舞 扬 够 臂 假 笛 罚 所 生字学习生字学习 我会写我会写 落 荒 舞 生字学习生字学习 让我们一起走进这首诗歌，感受诗歌语言的魅力。要求： 把自己喜欢的句子读正确、流利，把你认为难读的地方 再练练，读出自己的感受。 我会读我会读 诵读课文诵读课文 于是/一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来，在 绿草上/跳舞、狂欢。 我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬起/双臂来：他们/ 也有/他们的/妈妈，就像/我有/我自己的/妈妈/一样。 我会读我会读 诵读课文诵读课文 感知课文感知课文 课文描绘了哪三幅画面？ (1)第一幅：风雨中，花朵在绿草上跳舞、狂欢。 (2)第二幅：花孩子们在地下的学校里关起门来做功课。 (3)第三幅：花孩子们冲出校门回家。 再见
