1、11 蟋 蟀 的 住 宅,人教部编版小学语文四年级,第二课时,引入新课,蟋蟀的住宅是伟大的工程，蟋蟀是如何建成它的呢？,引入新课,法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。代表作昆虫记。,我会认,宅,毫,慎,址,掘,倾,置 抛,zhi yn ho shn zh ling,ju su qng zhu zh po,隐,良,搜,骤,我会写,住宅 临时 选择 地址 良好 洞穴 客厅 卧室 专门 分寸 保卫 比较,柔弱： 搜索： 隧道：,词语积累,常指体弱,易感疲劳的;易得病的。 仔细查找。 埋置于地层内的工程建筑物。,课文讲解,回顾复习,第一段（1）：蟋蟀出名的原因。 第二段（26）：蟋蟀住宅的特点
2、。,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。 思考：这一部分主要介绍了什么内容？,自读七至九自然段,蟋蟀的住宅是怎样建成的。,课文讲解,它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。,这么伟大的工程，它们是怎么建造出来的呢？,课文讲解,锯：推、铺,后足：踏,前足：扒,钳子：搬,课文讲解,蟋蟀挖住宅用的是什么工具？,前足，后足，钳子，锯，可以看出工具的简单。,课文讲解,扒、搬、踏、推、铺”几个动词运用有什么作用？,从不同方面反映了蟋蟀盖房子的艰难与辛苦。,课文讲解,整修。 今天做一点，明天做一点，即使在冬天，只要气候温和，还在不停地进行整
3、修。 长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和身体的增长而加深加阔。,巢穴挖好了还要干什么呢？蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？,课文讲解,默读七至九自然段,思考：学习了蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢？,我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造住宅，这吃苦耐劳的精神非常了不起。,课文讲解,作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？,这样写很形象，不仅能引发读者的阅读兴趣，还体现了作者对昆虫的喜爱。,归纳总结,法布尔先生经过长期、细心地观察，发现了蟋蟀住宅的特点以及建筑过程，他像介绍朋友的住宅一样，用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅，让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算是“伟大的工程”。,拓展延伸,仿写：用拟人的修辞手法来描述一种你喜欢的小动物。,示例：下课,我望向窗外,阳光透过树叶,一只活泼的鸟儿在树上唱着婉转的歌,旁边的鸟儿在树叶中跳起了欢快的舞蹈。,课堂小练,慎重 （ ） 粗糙 （ ） 柔弱 （ ）,干燥 （ ） 简朴 （ ）,轻率,光滑,强壮,湿润,奢华,反义词,课后作业,哦，我的蟋蟀们！因为有你们的陪伴我才感到生命的活力，而生命是我们这片土地上的灵魂一个活着的微点最小最小的生命的一粒，更能引起我的无限兴趣，更让我无比地热爱你们！ （法）法布尔,推荐阅读,谢谢观看,人教部编版小学语文四年级,,,
