1、文言文分期阅读与积累文言文分期阅读与积累- -先秦至秦先秦至秦 （二）（二） 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传 自查：订正错误。自查：订正错误。 口译画线句口译画线句 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传（必修四）（必修四） 司马迁司马迁 廉颇者， 赵之廉颇者， 赵之良良 将也。 赵惠文王十六年，将也。 赵惠文王十六年， 廉颇为赵将， 伐齐， 大破之，廉颇为赵将， 伐齐， 大破之， 取取 阳晋，阳晋，拜拜 为为上卿上卿 ，以勇气闻于诸侯。，以勇气闻于诸侯。 蔺相如者，赵人也，为赵蔺相如者，赵人也，为赵宦者令宦者令 缪贤缪贤舍人舍人 。 赵惠文王时，得楚和氏璧。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人秦昭王
2、闻之，使人遗遗 赵王书，愿以十五城赵王书，愿以十五城 请请易易 璧。璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，欲予秦，秦城恐不可得，徒见徒见 欺；欺； 欲勿予，欲勿予，即即 患秦兵之来。患秦兵之来。 计未定，求人可使计未定，求人可使报报 秦者，未得。秦者，未得。 1. 史记史记：是我国第一部：是我国第一部纪传体通史纪传体通史。共。共130篇。篇。 记述记述 了从了从传说中的黄帝传说中的黄帝至至汉武帝汉武帝时期近三千年的历史。时期近三千年的历史。“本“本 纪”纪”12、“世家”“世家”30、“列传”“列传”70三部分，占全书的大三部分，占全书的大 部分篇幅，都
3、是以写部分篇幅，都是以写人物人物为中心来记载历史的，由此，司为中心来记载历史的，由此，司 马迁创立了史书新体例“纪传体”。马迁创立了史书新体例“纪传体”。 表表10：按按年代谱年代谱列各时期重大事件列各时期重大事件。 书书8：记录各种记录各种典章制度的沿革典章制度的沿革，是关于天文、历法、水是关于天文、历法、水 利、经济、文化等方面的专题史。利、经济、文化等方面的专题史。 文化常识积累（精准记忆） 自查：补充缺少的笔记。自查：补充缺少的笔记。 文化常识积累（精准记忆） 自查：补充缺少的笔记。自查：补充缺少的笔记。 2.上卿上卿：战国时期：战国时期诸侯国大臣中诸侯国大臣中最高的官位最高的官位。
4、3.宦者令：宦者令：宦官宦官的的首领首领。 4.舍人：有职务的门客。舍人：有职务的门客。 5.和氏璧和氏璧：战国时著名的玉璧，是楚人：战国时著名的玉璧，是楚人卞和卞和发现的，故名。发现的，故名。 宦者令缪贤曰：宦者令缪贤曰： “臣舍人蔺相如可使。臣舍人蔺相如可使。 ”王问：王问： “何以何以 知之？知之？”对曰：对曰： “臣尝臣尝 有罪，有罪，窃窃 计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：君何以知燕王？君何以知燕王？臣语曰：臣语曰：臣尝臣尝 从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰从大王与燕王会境上，燕王私握臣手，曰“愿结友愿结友” 。以此知之，故欲往。以此知之，故欲往。相
5、如相如 谓臣曰：谓臣曰：夫赵强而燕弱，而君夫赵强而燕弱，而君幸幸 于赵王，故燕王欲结于君。于赵王，故燕王欲结于君。今君今君乃乃 亡赵亡赵走走 燕，燕， 燕畏赵，其势必不敢留君，而燕畏赵，其势必不敢留君，而束束 君归赵矣。君不如君归赵矣。君不如肉袒伏斧质肉袒伏斧质 请罪，则请罪，则幸幸 得脱得脱 矣。矣。臣臣从从 其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜宜 可使。可使。 ”于是王于是王 召见，问蔺相如曰：召见，问蔺相如曰： “秦王以十五城请易秦王以十五城请易寡人寡人 之璧，可予之璧，可予不不 ？”相如曰：相如曰： “秦强秦强 而赵弱，不可不许
6、。而赵弱，不可不许。 ”王曰：王曰： “取吾璧，不予我城，取吾璧，不予我城，奈何奈何 ？”相如曰：相如曰： “秦以城求秦以城求 璧而赵不许，璧而赵不许，曲曲 在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。在赵。赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均均 之二策，之二策，宁宁 许以许以负负 秦秦 曲。曲。 ”王曰：王曰： “谁可使者？谁可使者？”相如曰：相如曰： “王王必必 无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留 秦；城不入，臣请完璧归赵。秦；城不入，臣请完璧归赵。 ”赵王于是遂遣相如赵王于是遂遣相如奉奉 璧西入秦。璧西入秦。 秦王坐秦王坐章台章台 见相如， 相如奉璧见相如， 相如奉璧奏奏
7、秦王。秦王。 秦王大喜， 传以秦王大喜， 传以示美人示美人 及及左右左右 ， 左右皆呼万岁。相如视秦王无意左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿偿 赵城，乃前曰：赵城，乃前曰： “璧有瑕，璧有瑕，请指示请指示 王。王。 ” 王王授授 璧， 相如璧， 相如因因 持璧持璧却却 立， 倚柱， 怒发上冲冠，立， 倚柱， 怒发上冲冠， 谓秦王曰：谓秦王曰： “大王欲得璧，大王欲得璧， 使人发书至赵王，使人发书至赵王，赵王赵王悉悉 召群臣议，皆曰召群臣议，皆曰秦贪，秦贪，负负 其强，以其强，以空言空言 求璧，求璧， 偿城恐不可得偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交布衣之交 尚不相欺，况
8、大国乎！尚不相欺，况大国乎！ 且以一璧之故且以一璧之故逆逆 强秦之欢，不可。强秦之欢，不可。于是赵王乃于是赵王乃斋戒斋戒 五日，使臣奉璧，拜送五日，使臣奉璧，拜送 书书 于于庭庭 。 何者？。 何者？严严 大国之威以大国之威以修敬修敬 也。也。 今臣至， 大王见臣今臣至， 大王见臣列观列观 ， 礼节甚， 礼节甚倨倨 ； 得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大大 王必欲王必欲急急 臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！ ”相如持其璧相如持其璧睨睨 柱，欲以击柱。柱，欲以击柱。秦秦 王恐其破璧，乃
9、王恐其破璧，乃辞谢辞谢 。固请固请 ，召，召有司案有司案 图，指图，指从此以往从此以往 十五都予赵。十五都予赵。 文化常识积累（精准记忆） 自查：补充缺少的笔记。自查：补充缺少的笔记。 6.章台章台：秦离宫中的台观名。：秦离宫中的台观名。 离宫离宫：在国都之外为皇帝修建的永久性居住的宫殿，皇帝一般固定的：在国都之外为皇帝修建的永久性居住的宫殿，皇帝一般固定的 时间都要去居住。也泛指皇帝出巡时的住所。时间都要去居住。也泛指皇帝出巡时的住所。 行宫行宫：古代帝王出：古代帝王出baibai行时居住的宫室。也指帝王出京后临时寓居的行时居住的宫室。也指帝王出京后临时寓居的 官署或住宅。官署或住宅。 列列
10、观观（gun）：）：一般的一般的台观台观，指章台。不在朝堂接见，说明秦对，指章台。不在朝堂接见，说明秦对 赵使的不尊重。赵使的不尊重。 7.有司有司：职有专司的官吏。：职有专司的官吏。 相如度秦王相如度秦王特特 以诈详为予赵城，实不可得以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：，乃谓秦王曰： “和氏璧，和氏璧， 天下所天下所共传共传 宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦今大王亦 宜宜 斋戒五日，设斋戒五日，设九宾九宾 于廷，臣乃敢上璧于廷，臣乃敢上璧。 ”秦王度之，终不可强夺，遂许秦王度之，终不可强夺，遂许 斋五日，斋五日，舍舍 相如
11、相如广成传广成传 。相如度秦王虽斋，相如度秦王虽斋，决决 负约不偿城，乃使其从者负约不偿城，乃使其从者衣衣 褐褐 ，怀怀 其璧，从径道亡，归璧于赵。其璧，从径道亡，归璧于赵。 秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引引 赵使者蔺相如。相如至，谓秦王赵使者蔺相如。相如至，谓秦王 曰：曰： “秦自秦自缪公缪公 以来二十馀君，未尝有以来二十馀君，未尝有坚明约束坚明约束 者也。者也。臣诚恐见欺于王而臣诚恐见欺于王而 负负 赵，故令人持璧归，间至赵矣。赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一且秦强而赵弱，大王遣一介介 之使至赵，之使至赵， 赵赵立立 奉璧奉璧来。今以秦之强
12、而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王 乎？乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬就汤镬 ，唯唯 大王与群臣大王与群臣孰计孰计 议之。议之。 ” 文化常识积累（精准记忆） 自查：补充缺少的笔记。自查：补充缺少的笔记。 8.设九宾：一种外交上最隆重的仪式。有傧相九人依次传呼设九宾：一种外交上最隆重的仪式。有傧相九人依次传呼 接引宾客上殿。宾，同“傧”。接引宾客上殿。宾，同“傧”。 9.广成传（广成传（zhun）：广成，宾馆名。传，传舍，宾馆。）：广成，宾馆名。传，传舍，宾馆。 10.衣（衣（y ）褐：穿着粗麻布短衣，指化
13、装成平民百姓。）褐：穿着粗麻布短衣，指化装成平民百姓。 11.就汤镬（就汤镬（hu）：指接收烹刑。汤，沸水。镬，大锅。）：指接收烹刑。汤，沸水。镬，大锅。 秦王与群臣相视而秦王与群臣相视而嘻嘻 。左右或欲。左右或欲引引 相如去，秦王因曰：相如去，秦王因曰： “今杀相今杀相 如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇厚遇 之，使归赵，赵之，使归赵，赵 王岂以一璧之故欺秦邪！王岂以一璧之故欺秦邪！ ”卒卒 廷见相如，廷见相如，毕毕 礼而礼而归归 之。之。 相如既归， 赵王以为贤大夫， 使不辱相如既归， 赵王以为贤大夫， 使不辱于于 诸侯， 拜相如为诸侯，
14、拜相如为上大夫上大夫 。 秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。 其后其后 秦伐赵，秦伐赵，拔拔 石城。明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲石城。明年，复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲 与王与王为好为好 会于会于西河西河 外渑池。赵王畏秦，欲外渑池。赵王畏秦，欲毋毋 行。廉颇蔺相如计曰：行。廉颇蔺相如计曰： “王不行，王不行， 示赵弱且怯也。示赵弱且怯也。 ”赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王赵王遂行，相如从。廉颇送至境，与王诀诀 曰：曰： “王行，度王行，度道里道里 会遇会遇 之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则
15、请请 立太子为王，以绝立太子为王，以绝秦望秦望 。 ”王王 许之，遂与秦王会渑池。许之，遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣，曰：秦王饮酒酣，曰： “寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。 ”赵王鼓瑟。秦赵王鼓瑟。秦御史御史 前书前书 曰曰“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟” 。蔺相如前曰：。蔺相如前曰： “赵王窃闻秦王赵王窃闻秦王 善为善为秦声秦声 ，请，请奉奉 盆盆缶缶 秦王，以相娱乐。秦王，以相娱乐。 ”秦王怒，不许。秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪于是相如前进缶，因跪 请秦王请秦王。秦王不肯击缶。秦王不肯击缶。相如曰：相如曰： “五步之内
16、，相如请五步之内，相如请得以得以 颈血溅大王矣！颈血溅大王矣！ ”左左 右欲右欲刃刃 相如，相如张目叱相如，相如张目叱之，左右皆之，左右皆靡靡 。于是秦王不于是秦王不怿怿 ，为一击缶。相如，为一击缶。相如顾顾 召召 赵御史书曰赵御史书曰“某年月日，秦王为赵王击缶某年月日，秦王为赵王击缶” 。秦之群臣曰：。秦之群臣曰： “请以赵十五城为秦请以赵十五城为秦 王王寿寿 。 ”蔺相如亦曰：蔺相如亦曰： “请以秦之咸阳为赵王寿请以秦之咸阳为赵王寿。 ” 秦王秦王竟酒竟酒 ，终不能加胜于赵。赵亦，终不能加胜于赵。赵亦盛盛 设兵以待秦，秦不敢动。设兵以待秦，秦不敢动。 既罢既罢 归国，以相如功大，拜为上卿，
17、位在廉颇之归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右右 。 文化常识积累（精准记忆） 自查：补充缺少的笔记。自查：补充缺少的笔记。 12.御史御史：官名。战国时御史专管图籍，记载国家大事。：官名。战国时御史专管图籍，记载国家大事。 13.盆缻盆缻（fu）：均为瓦器。缻，同“缶”。秦人敲打盆缶作为唱）：均为瓦器。缻，同“缶”。秦人敲打盆缶作为唱 歌时的节拍。歌时的节拍。 14.右右：上。古人以右为尊。：上。古人以右为尊。 廉颇曰：廉颇曰： “我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒徒 以以口舌口舌 为劳，而位居为劳，而位居 我上，且相如我上，且相如素贱人素贱人 ，
18、吾羞，吾羞，不忍不忍 为之下。为之下。 ”宣言宣言 曰：曰： “我见相如，必辱之。我见相如，必辱之。 ”相相 如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列争列 。已而已而 相如出，望见相如出，望见 廉颇，相如廉颇，相如引引 车避匿。车避匿。 于是舍人相与于是舍人相与 谏曰：谏曰： “臣臣所以去亲戚所以去亲戚 而事君者，而事君者，徒徒 慕君之慕君之高义高义 也也。今君与廉今君与廉 颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚殊甚 ，且，且庸人庸人 尚羞之，况于将相乎尚羞之，况于将相乎！臣！臣 等等不肖不肖 ，请辞去。
19、，请辞去。 ”蔺相如蔺相如固固 止之，曰：止之，曰： “公之视廉将军公之视廉将军孰与孰与 秦王？秦王？”曰：曰： “不若不若 也。也。 ”相如曰：相如曰： “夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽相如虽驽驽 ，独独 畏廉畏廉 将军哉？将军哉？顾顾 吾念之，强秦之吾念之，强秦之所以所以 不敢加兵于赵者，不敢加兵于赵者，徒以徒以 吾两人在也。吾两人在也。今两虎共今两虎共 斗，其势不俱生。斗，其势不俱生。吾吾所以所以 为此者，以为此者，以先先 国家之急而国家之急而后后 私仇也。私仇也。 ” 廉颇闻之，肉袒廉颇闻之，肉袒负荆负荆 ，因因 宾客至蔺相如门谢罪。
20、曰：宾客至蔺相如门谢罪。曰： “鄙贱鄙贱 之人，不知之人，不知将军将军 宽之至此也。宽之至此也。 ” 卒卒相与相与 欢，为欢，为刎颈之交刎颈之交 。 文化常识积累（精准记忆） 自查：补充缺少的笔记。自查：补充缺少的笔记。 15.将军将军：当时的上卿兼职将相，所以廉颇这样称呼蔺相如。：当时的上卿兼职将相，所以廉颇这样称呼蔺相如。 文化语境积累（了解即可） 1.战国末，强秦采取战国末，强秦采取远交近攻远交近攻、各个击破的战略，积极对外扩张。、各个击破的战略，积极对外扩张。 公元前公元前266年，秦昭王驱逐了擅年，秦昭王驱逐了擅 权的权的魏冉魏冉，任用，任用范雎范雎为相，并为相，并 积极推行积极推行
21、范雎范雎的“远交近攻”的“远交近攻” 策略。远交近攻先把斗争重点策略。远交近攻先把斗争重点 放在近旁的放在近旁的三晋三晋，对较远的，对较远的齐齐 楚楚暂置不顾，从而“得寸即王暂置不顾，从而“得寸即王 之寸，得尺亦王之尺”，之寸，得尺亦王之尺”，破坏破坏 东方诸侯国的“合纵”策略东方诸侯国的“合纵”策略。 加快了秦国统一的步伐。加快了秦国统一的步伐。 2.秦灭六国的顺序是韩、赵、魏、楚、燕、齐。 文化语境积累（了解即可） 以新温旧：熟悉文化背景，掌握文言表达以新温旧：熟悉文化背景，掌握文言表达 夫秦夫秦以以十五城之空名，诈赵而十五城之空名，诈赵而胁胁其璧。是时言取璧者其璧。是时言取璧者情情也，也
22、， 非欲以非欲以窥赵窥赵也。赵也。赵得其情得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则弗予，不得其情则予；得其情而畏之 则予，得其情而弗畏之则弗予。此则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决两言决耳，耳，奈之何奈之何既畏而复挑既畏而复挑 其其怒也？怒也？ 蔺相如完璧归赵论蔺相如完璧归赵论 王世贞王世贞 蔺相如之蔺相如之完璧完璧，人皆，人皆称称之，予未敢以为之，予未敢以为信信也。也。 让和氏璧完好无损地回到赵国让和氏璧完好无损地回到赵国 真实真实 不敢苟同不敢苟同 用用 勒索勒索 实情实情 知道了这样的实情知道了这样的实情 赵国应该在这两种情况中选其一赵国应该在这两种情况中选其一 怎么能怎么能 代“秦
23、国的”代“秦国的” 且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直曲直也。入璧而秦弗予城，也。入璧而秦弗予城，曲曲在秦；在秦； 秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。 夫秦王夫秦王既按既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城 弗予，相如则弗予，相如则前前请曰：“臣请曰：“臣固固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五 城秦宝也。今城秦宝也。今使使大王以璧故而大王以璧故而亡亡其十五城
24、，十五城之子弟，皆厚怨大王其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以以 弃我如草芥也。大王弗予城而弃我如草芥也。大王弗予城而绐绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死 于于国国，以，以明明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何奈何使使舍人怀舍人怀而逃之，而逃之， 而而归直于秦归直于秦？ 理亏和理直，是非曲直理亏和理直，是非曲直 理亏理亏 已经已经 查看查看 走上前走上前 本来本来 如果如果 丢掉丢掉 不译不译 骗取骗取 指秦国国都指秦国国都 表明表明 为什么为什么 门客门客 怀揣怀揣 让秦国处在理直的地位让秦国处在理直的地位 是时秦
25、意未欲与赵绝耳。是时秦意未欲与赵绝耳。令令秦王怒，而秦王怒，而僇僇相如于市，武安君相如于市，武安君 十万众压邯郸，而十万众压邯郸，而责责璧与璧与信信，一胜而相如，一胜而相如族族，再胜而璧终入，再胜而璧终入 秦矣。吾故曰：“蔺相如之秦矣。吾故曰：“蔺相如之获全于璧获全于璧也，天也！”也，天也！” 假如假如 通“戮”，杀掉通“戮”，杀掉 追问追问 赵国的信义赵国的信义 被灭族被灭族 保全和氏璧保全和氏璧 若其若其劲劲渑池，渑池，柔柔廉颇，则廉颇，则愈出而愈妙于用愈出而愈妙于用。所以能完赵者，。所以能完赵者， 天天固固曲全曲全之哉！之哉！ 以强硬的态度对付秦国以强硬的态度对付秦国 以退让的姿态对待以
26、退让的姿态对待 策略上越来越高明策略上越来越高明 确实确实 偏袒偏袒 素材积累：人物品质素材积累：人物品质 蔺相蔺相如如的的“智智”主主要要表表现现在在： （1）审审时时度度势之势之智智。 （2）知知人人识识世世之之智智。 （3）随随机机应应变变之之智智 （4）争取主动之智。争取主动之智。 蔺相如：有智、有勇、有情怀、有格局、有心胸蔺相如：有智、有勇、有情怀、有格局、有心胸 他的他的“勇勇”主主要要表表现现在在： （1）敢挑敢挑重重担担之之勇勇。 （2）不畏不畏强暴强暴之之勇勇。 （3）不不怕怕牺牲牺牲之勇之勇。 （4）隐隐忍忍退退让让之勇之勇。 情怀：位卑未敢忘忧国。 格局：以国事为先，忘怀
27、个人荣辱。 心胸：容人所不能容，忍人所不能忍。 素材积累：人物品质素材积累：人物品质 廉颇：廉颇：目光长远目光长远，有勇有谋有勇有谋，以国事为重；勇于改过。，以国事为重；勇于改过。 赵王：宽容；不拘一格用人才；以国事为重，勇于克服胆怯。赵王：宽容；不拘一格用人才；以国事为重，勇于克服胆怯。 缪贤：慧眼识珠，举荐贤才，功不可没。缪贤：慧眼识珠，举荐贤才，功不可没。 总之，本课总之，本课素材可以应用在“爱国”“机智”“勇气”“谦让”素材可以应用在“爱国”“机智”“勇气”“谦让” “大“大 度”“胸怀”“和谐”“团结”“合作”度”“胸怀”“和谐”“团结”“合作” “知错能改”“知错能改”“宽容宽容”
28、“”“低低 调调”“”“友谊友谊”“”“双赢双赢”“”“智慧智慧”等相关的作文话题中。等相关的作文话题中。 素材运用素材运用 20192019感动中国人物吕保民感动中国人物吕保民退伍老兵赤手空拳勇斗歹退伍老兵赤手空拳勇斗歹 徒，身中徒，身中5 5刀不退缩刀不退缩 颁奖词：颁奖词： 身在市井，未曾放下心中豪情。曾经军旅，岂容凶残闹事横行。身在市井，未曾放下心中豪情。曾经军旅，岂容凶残闹事横行。 于人群中挺立，喝断暴徒的路，聚拢起民间的正气。侠隐于市，于人群中挺立，喝断暴徒的路，聚拢起民间的正气。侠隐于市， 见义而勇，勇不在于强悍，而在于无所畏惧。见义而勇，勇不在于强悍，而在于无所畏惧。 仿照上述
29、颁奖词的口吻，分别写一段文字描述蔺相如和廉颇。仿照上述颁奖词的口吻，分别写一段文字描述蔺相如和廉颇。 蔺相如：蔺相如：披龙鳞，逆圣听披龙鳞，逆圣听，秦王面前，秦王面前有礼有节，不卑不亢有礼有节，不卑不亢； 让位次，避锋芒让位次，避锋芒，廉颇面前，廉颇面前有忍有谅，不争不辩有忍有谅，不争不辩。没有刀光。没有刀光 剑影的战场，唇枪舌剑，胜人百万雄师，大智大勇护一国尊剑影的战场，唇枪舌剑，胜人百万雄师，大智大勇护一国尊 严；不乏名利之争的朝廷，雍容大度，容他排挤争夺，大人严；不乏名利之争的朝廷，雍容大度，容他排挤争夺，大人 大量思社稷安危。大量思社稷安危。挽狂澜于既倒，扶大厦于将倾挽狂澜于既倒，扶大
30、厦于将倾，沧海横流沧海横流 方显英雄本色，赵国危亡始见相如肝胆方显英雄本色，赵国危亡始见相如肝胆。 廉颇：廉颇：晓战催金鼓，梦伴兵车行晓战催金鼓，梦伴兵车行。攻城拔寨，威震朝野攻城拔寨，威震朝野，你是，你是战功战功 赫赫赫赫的真英豪；的真英豪；劝君赴会，劝君赴会，负荆请罪负荆请罪，你是，你是深谋远虑深谋远虑的伟丈夫。的伟丈夫。从从 名利之争到幡然醒悟，你超越了自我走向了博大，将真诚和坦荡用名利之争到幡然醒悟，你超越了自我走向了博大，将真诚和坦荡用 斑斓青史传向无限久远的未来斑斓青史传向无限久远的未来！一段将相和的美谈，一曲荡气回肠！一段将相和的美谈，一曲荡气回肠 的绝唱，的绝唱，驰誉九州，烛照
31、千古驰誉九州，烛照千古。 1.晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 2.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 3.越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ 4.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦， 将焉取之？ 烛之武退秦师烛之武退秦师 1.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。 2.王好战，请以战喻。 3.数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 4.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 5.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 寡人之于国也寡人之于国也 随堂小测：翻译句子随堂小测：翻译句子 1.若亡郑而有益于君，敢以烦执事若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 2.越国以鄙远，君
32、知其难也，焉用亡郑以陪邻？越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ 3.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦， 将焉取之将焉取之？ 烛之武退秦师烛之武退秦师 1.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。 3.数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 4.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 5.狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。 寡人之于国也寡人之于国也 廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如
33、列传 1.“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕，臣舍人相如止臣，曰：君君 何以知燕王？何以知燕王？ 2.秦王恐其破璧，乃辞谢。固请，召有司案图，指从此以秦王恐其破璧，乃辞谢。固请，召有司案图，指从此以 往十五都予赵。往十五都予赵。 3.相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀 其璧，从径道亡，归璧于赵。其璧，从径道亡，归璧于赵。 4.臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计 议之。议之。 5.相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢 加兵于赵者，徒以吾两人在也。加兵于赵者，徒以吾两人在也。 6.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 请在此处添加详 细描述文本，尽 量与标题文本语 言风格相符合， 语言描述尽量简 洁生动。 请在此处添加详 细描述文本，尽 量与标题文本语 言风格相符合， 语言描述尽量简 洁生动。 请在此处添加详 细描述文本，尽 量与标题文本语 言风格相符合， 语言描述尽量简 洁生动。 请在此处添加详 细描述文本，尽 量与标题文本语 言风格相符合， 语言描述尽量简 洁生动。
