2020-2021学年人教版数学七年级下册5.4平移-课件(2).ppt

上传人(卖家):孙红松 文档编号:1163756 上传时间:2021-03-10 格式:PPT 页数:37 大小:4.09MB
下载 相关 举报
2020-2021学年人教版数学七年级下册5.4平移-课件(2).ppt_第1页
第1页 / 共37页
2020-2021学年人教版数学七年级下册5.4平移-课件(2).ppt_第2页
第2页 / 共37页
2020-2021学年人教版数学七年级下册5.4平移-课件(2).ppt_第3页
第3页 / 共37页
2020-2021学年人教版数学七年级下册5.4平移-课件(2).ppt_第4页
第4页 / 共37页
2020-2021学年人教版数学七年级下册5.4平移-课件(2).ppt_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

1、在笔直的公路上行驶的汽车 活动一活动一 沿着平直的公路骑自行车的学生沿着平直的公路骑自行车的学生 在空中匀速飞行的飞机在空中匀速飞行的飞机 大大 厦厦 里里 上 升 的 上 升 的 电电 梯梯 乘 电 梯 上 楼 的 人 辘 轳 上 上 升 的 水 桶 人或物人或物 (运动的主体)(运动的主体) 自行车自行车 缆车缆车 人们人们 水桶水桶 几何图形几何图形 笔直的马路笔直的马路 索道索道 电梯电梯 传送带传送带 笔直的线笔直的线 (运动的轨道)(运动的轨道) 移动移动 一定距离一定距离 某一方向某一方向 梳理梳理 在上述运动现象中,运动主体(图形)在上述运动现象中,运动主体(图形) 的什么改变

2、了,有什么没有改变?的什么改变了,有什么没有改变? 大小大小 形状形状 位置位置 5.4 平移平移 活动二:活动二:观察观察,下列两,下列两 图案有什么特点?是怎图案有什么特点?是怎 样绘制出整幅图案的?样绘制出整幅图案的? 想一想 :如何在一张半透明的纸上,画出如何在一张半透明的纸上,画出 一排形状和大小如下图的雪人呢?一排形状和大小如下图的雪人呢? 活动三活动三 可以把一张半透明的纸盖在图5.4-2上, 先描出一个雪人,然后按同一方向陆续移 动这张纸,再描出第二个、第三个 (如图5.4-3) 图图5.4-3 在平面内,一个图形在平面内,一个图形 沿某个方向移动一定的距沿某个方向移动一定的距

3、 离,这种图形的变换叫做离,这种图形的变换叫做 平移。平移。 原图形上的一点原图形上的一点A平移后成为点平移后成为点A,这,这 样的两点叫做样的两点叫做对应点,对应点,线段线段AB和线段和线段AB 叫做叫做对应线段,对应线段,A和和A叫做叫做对应角。对应角。 A B C A B C 对应线段平行且相等,对应角相等。对应线段平行且相等,对应角相等。 平 移 思考:思考:图形平移的方向一定是水平方向吗?图形平移的方向一定是水平方向吗? 平 移 平 移 平移平移 发现发现 AABB CC ,AA=BB =CC A A B B C c 在所画出的相邻两个雪人中,找出三组对应点在所画出的相邻两个雪人中,

4、找出三组对应点 (例如,它们的鼻尖(例如,它们的鼻尖A与与A,帽顶,帽顶B与与B,纽扣,纽扣C 与与C),连接这些对应点,观察得出的线段,它),连接这些对应点,观察得出的线段,它 们的位置、长短有什么关系?们的位置、长短有什么关系? 活动四活动四 2、连接对应点的线段平行(或连接对应点的线段平行(或 共线)且相等共线)且相等 探索发现探索发现 平移的性质:平移的性质: 1、平移平移只只改变改变图形的图形的位置位置,不不 改变改变图形的图形的形状和大小形状和大小; 3、对应线段平行且相等,对应对应线段平行且相等,对应 角相等。角相等。 平移的条件 ()平移的方向()平移的方向 ()平移的距离()

5、平移的距离 把图形平移时,先确定平移的方向,把图形平移时,先确定平移的方向, 再确定平移的距离,实质上就是确定再确定平移的距离,实质上就是确定 平移后图形所在的位置平移后图形所在的位置 分辨一下:分辨一下: (1) (2) (3) (4) A B C D A B C D 1、找出平移后的图片。、找出平移后的图片。 (3) D B 2、下面这几种物体的运动中,哪些、下面这几种物体的运动中,哪些 是在平移?是在平移? (1) (2) (3) (4) (2)()(4) 3、这几幅图形的变化是平移吗?、这几幅图形的变化是平移吗? 4 4、(、(1 1) 传送带上的传送带上的 电视机的形电视机的形 状大

6、小在运状大小在运 送过程中是送过程中是 否发生了变否发生了变 化?化? (2 2)、在传送带上,如果电视机的某一)、在传送带上,如果电视机的某一 按键向前移动了按键向前移动了8080cmcm,那么电视机的其它部那么电视机的其它部 位位( (如屏幕左上角的图标)向什么方向移动?如屏幕左上角的图标)向什么方向移动? 移动了多少距离?移动了多少距离? 活动五:活动五:例例1. 1.将线段将线段ABAB平移,使点平移,使点A A与与 点点D D对应对应. . A B D 1 1、连结、连结ADAD。 2 2、过点、过点B B作作ADAD的平行线的平行线. . 3 3、在平行线截取线段、在平行线截取线段

7、BCBC,使,使BC=AD.BC=AD. C 4 4、连结、连结CD.CD.线段线段CDCD为平移后图形。为平移后图形。 解:解: 如图,过如图,过 B,C点分别点分别 做线段做线段BB,CC 使得使得 他们与线段他们与线段AA 平行平行 且相等,连结且相等,连结 A B , B C ,C A 。 三三 角形角形 A B C 就是就是 三角形三角形ABC平移后的平移后的 图形图形 平移三角形的作法 练习:练习: 经过平移,三角形经过平移,三角形ABC的顶点的顶点A移到了点移到了点A.作出平移作出平移 后的三角形后的三角形ABC B C A A B C 小组大比拼小组大比拼 香香蕉蕉 桔桔子子

8、苹苹果果 葡葡萄萄 榴莲 芒芒果果 山竹 蓝莓 1、下图中的变换属于平移的有哪些? F A B D E C 下面的五幅画中下面的五幅画中,(2)(3)(4)(5) ,(2)(3)(4)(5) 中的中的 哪个图案可以通过平移图案哪个图案可以通过平移图案(1)(1)得到得到? ? (2) (3) (4) (5) (1) 2、选一选、选一选 3. 3. 如图,如图,DEFDEF是是ABCABC经过经过 平移得到的,平移得到的,ABC=35ABC=35 ,则则 DEF= DEF= ( ) 4. 74. 7米长的客车朝前一直行驶。若客车米长的客车朝前一直行驶。若客车 头前进了头前进了100100米,则客

9、车尾前进了(米,则客车尾前进了( ) 米。米。 100 A B C D E F 35 5如图,如图,RtDEF是由是由ABC平移得平移得 到的,已知到的,已知RtDEF中,中, E= 90 ,F=35 ,DE=6cm, EF=8cm, 则则 ABC中,中,C=( ), B= ( ) , A=( ) BC= ( ) A B C D E F 跨跨 入入 知知 识识 阶阶 梯梯 35 90 55 8cm 攀登知识高峰攀登知识高峰: 6如图所示,在如图所示,在Rt ABC中,中,C= 90,BCAC4,将将 ABC沿沿CB方向方向 平移到平移到 ABC的位置。若平移的距离的位置。若平移的距离 为为3,

10、求,求 ABC与与 ABC重叠部分的重叠部分的 面积面积. A B C A C B D 7 7、下列现象中,属于平移的是:、下列现象中,属于平移的是: (1 1)打针时针管的移动)打针时针管的移动 (2 2)火车在笔直的铁轨上行驶)火车在笔直的铁轨上行驶 (3 3)冷水受热过程中小气泡上升)冷水受热过程中小气泡上升 变成大气泡变成大气泡 (4 4)钟摆的摆动)钟摆的摆动 (5 5)飞机起飞前在直线跑道上滑动)飞机起飞前在直线跑道上滑动 (1 1)()(2 2)()(5 5) A B C D E F 做一做 在方格纸上将在方格纸上将 ABC ,先向右平移,先向右平移 6格,再向上平移格,再向上平移2格,得到平移后的格,得到平移后的DEF ,连接连接 平移前后的对应点,找出图中几组平行且相等的线平移前后的对应点,找出图中几组平行且相等的线 段、几组相等的角和一组全等三角形,并说明理由。段、几组相等的角和一组全等三角形,并说明理由。 通过本节课的学习通过本节课的学习, 你有哪些收获你有哪些收获? 课后作业 A:习题5.4中2题 B: 习题5.4中3题 C:习题5.4中4题、6题

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 人教版 > 七年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(2020-2021学年人教版数学七年级下册5.4平移-课件(2).ppt)为本站会员(孙红松)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|