1、1 / 5 第第五五单元主题训练卷单元主题训练卷 习作单元：观察习作单元：观察 一、主题感悟一、主题感悟(48 分分) 1. 观察动物 (1)搭船的鸟以一个_的口气写了他在大自然中认识 _的过程， 字里行间充满了一颗童心对_的爱。 (2)多么_的小鸟啊！它有一张_的长嘴，羽毛是 _，翅膀带着一些_，比鹦鹉还_。 (3)它一下子_水里，不见了。可是，没一会儿，它_ 起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼 _了下去。 所填的词语都是_词，表现出了翠鸟_。 (4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船” 即“_”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人 在_。
2、2. 观察植物 (1)金色的草地叙述了“我”发现蒲公英傍晚_、日出 _这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。 文中描写了兄弟之间_的情景，表现了他们 _的亲情。 (2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句 运用了_的修辞手法。 2 / 5 (3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？_。最初，只 是兄弟间寻开心时才揪掉_； 后 来，通过观察，发现了蒲公英的_，“从那时起，蒲 公英成了_”。 二、主题链接二、主题链接(10 分分) 生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。你留意过这 些事物的变化吗？请把下面的表格填完整。 事物 特点 向日葵 含羞草 鱼 蚯蚓 三、主题
3、应用三、主题应用(46 分分) (一)阅读文章，完成练习。(22 分) 故乡的鸭梨 我的家乡是有名的梨乡。 阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的， 一串串、一簇簇，开满了整个枝头。远望去，白茫茫的一片，像堆了 一层厚厚的雪。微风吹来，飘起一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶 在花丛中翩翩起舞。 梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱 出来。夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在 3 / 5 树荫下追逐戏闹。 秋天是收获的季节。梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个 宝葫芦， 缀满了树枝， 压弯了枝头。 小的有几两重， 大的有一斤多重， 我看它们摇
4、摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘 一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。你瞧，梨园里， 梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着 那一箱箱的鸭梨被装上汽车， 我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津 津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！ 我爱你，故乡的鸭梨！ 1照样子，各写三个词语。(6 分) A例：黄澄澄(表示颜色) _ B例：炎炎烈日(AABC 式) _ 2作者是按照_的顺序来写的，用横线画出表示这种顺序的 词语。(4 分) 3摘抄文中你最喜欢的一个比喻句。(6 分) _ _ _ 在这个句子中，作者把_比作_。 4.“赞不绝口”的意思是_。根据短文内容，
5、 4 / 5 想象一下人们会怎样称赞，写在下面的横线上。(4 分) _ _ _ _ 5用波浪线画出本文的中心句。(2 分) (二)主题练笔。(20 分) 回家找个矿泉水瓶除掉上半部分，做成杯子形状，倒入近半 杯的水，将一整头大蒜放进做好的杯子里，坚持观察一个星期， 把观察过程和观察到的现象写下来。 _ _ _ _ _ _ _ _ 5 / 5 参考答案：参考答案： 第第五五单元主题训练卷单元主题训练卷 习作单元：观察 一、1.(1)孩子 翠鸟 自然 (2)美丽 红色 翠绿的 蓝色 漂亮 (3)冲进 飞 吞 动 动作的敏捷 (4)顺便乘坐船 自然中的和谐 2(1)花瓣合拢 重新张开 嬉戏玩乐 团结和谐 (2)拟人 (3)不是的 “这些并不引人注目的蒲公英” 奇妙变化 我们 最喜爱的一种花 二、 随着太阳转动 一触碰就会闭拢它的叶子 睡觉时睁开眼睛 断 成两节不仅不会死，还会变成两条 三、(一)1.示例：A.绿油油、金灿灿、红彤彤 B闪闪发光、井井有条、翩翩起舞 2季节 阳春三月 夏天 秋天 3梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了 树枝，压弯了枝头。 大鸭梨 宝葫芦 4赞美的话说个不停 略 5我的家乡是有名的梨乡。 (二)例文略。
