1、1 六年级语文下册期中六年级语文下册期中测试试卷测试试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、读拼音一、读拼音, ,写词语。写词语。 二、补充词语二、补充词语, ,并完成练习。并完成练习。 ( )堂( )笑 欣( )若( ) ( )箱( )柜 ( )头( )气 怒气( )( ) ( )( )褴褛 ( )兵( )政 头晕( )( ) 1.像上面画横线那样形容人“笑”的词语,我还知道 、 等。 2.一天,我发现心爱的钢笔不见了,在家里 地找了半天也没找着,十分郁闷。 爸爸看见 我 的样子,安慰我说:“旧的不去,新的不来。”第二天,我竟然在笔筒里发现了一支新的钢 笔,我简直 。(选词填空)
2、三、选择题。三、选择题。 1.下列加点字词的解释不正确的一项是( )。 A.人固固 有一死(本来) B.重于于 泰山(比还) C.何当何当 金络脑(何时将要) D.烈火焚烧若等闲等闲 (清闲) 2.下列词语所表达的意思不相同的一项是( )。 A.一律 清一色 B.摘得桂冠 拔得头筹 C.头涔涔 泪潸潸 D.誉满天下 名扬四海 3.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是( ) A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 B.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。 C.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 D.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 2 4.下列说法中不正确的一项是( ) A.迢迢牵牛星选自古诗十九首。作
3、者不详,这十九首古诗都以首句为标题。 B.老舍原名舒庆春,字舍予。他的代表作有骆驼祥子四世同堂等。 C.鲁滨逊漂流记的作者是美国作家马克吐温,小说的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了 28 年才得以回到祖国。 D.那个星期天的作者史铁生,是一位双腿瘫痪的残疾人,他的很多作品都能引导读者去探 索生命的意义。 四、按要求完成句子。四、按要求完成句子。 1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改为陈述句) 2.船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就得想办法。(改为双重否定句) 3.从下面的情境中选择一个,就心情“好”或“不好”这两种状态之一写几句话,把当时的情 感自然地表达出来。
4、 走在上学的路上 练书法 吃饭 刚一下课 五、理解课文内容填空。五、理解课文内容填空。 1.日暮 ，轻烟 。 2.十五夜望月中委婉表达诗人游子情的诗句是 ， 。 3.“燕子去了, ；杨柳枯了, ；桃花谢了， 。” 我们的日子却是一去不复返,不抓住今天,永远期待着明天,幸运怎会向你招手?这不禁让我想到了 长歌行中的:“ ，何时复西归?” 4.在“快乐读书吧”学习活动中,我读的名著是 ,其作者 是 ，主人公是 ，我喜欢这部书的原因是 六、阅读乐园。六、阅读乐园。 走廊里的声控灯,很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。 父亲过来,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西下了
5、楼,买了一个 灯泡上来安装好,轻轻击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮。 看父亲脸上淡然的 微笑,我便说:“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。” 父亲扭过身来,正对着我:“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的 灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?”我笑着说:“可不 3 是人人都像您这样乐于助人,况且”父亲没吱声。 几日后,我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦,说三个月后肯定一分不少地全都打 到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。气愤之下,我 抄起电话便要质问熟人。 父亲得知后将我
6、拦住,说:“钱既然已经借出去了,就不必再催了。 ”我不 解,说:“难道就让这笔钱这样白白地给了他不成?这样不守信用的人,你又何必跟他客气?” 父亲拿过我的账本,将还款日期一栏勾掉,才说:“何时你将心里那个还款的日期,也一并改 成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了。 假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是坏了 彼此的感情?一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。” 我依然心里憋闷： “可是我觉得他根本就是故意忘记的,听说他借过别人的钱,每次别人催, 他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。” 父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一个常占
7、便宜的人,那你这钱,丢了也没有 关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?况且,如 果他不打算还你,你再怎样催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你。” 隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有 读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子 划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 1.给短文拟一个合适的题目： 2. 第 自 然 段 中 的 第 一 句 话 是 对 人 物 的 描 写 , 体 现 了 父 亲 的品质。 3.联系上下文可知,第自然段中的“光明使者
8、”指的是( ),第自然段中的“光明使 者”指的是( )。 A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我” C.文中的父亲 D.文中的“我” 4.读第自然段画横线的句子,你认同文中父亲的做法吗?说说你的看法。 七、妙笔生花。七、妙笔生花。 泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感 深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你 会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇不少于 500 字的文章。 题目自拟,要把过程写具体,有真情实感。 4 附：参考答案附：参考答案 一、栅栏 忧伤 惊惶 空虚 魔鬼 不可思议
9、悬灯结彩 焉知非福 二、哄 大 喜 狂 翻 倒 垂 丧 冲冲 衣衫 精 简 目眩 1.示例:捧腹大笑 笑逐颜开 2.翻箱倒柜 垂头丧气 欣喜若狂 三、1.D 2.C 3.D 4.C 四、1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不能设什么法来反抗。 2.船上搬下来的食物越来越少,要想活下去,就不得不想办法。 3.示例:走在上学的路上,白云在蔚蓝的天空中自由自在地飘动,小鸟在枝头上唱着动听的歌 曲,汽车的喇叭声、小商小贩的叫卖声都好像变得悦耳动听了。 五、1.汉宫传蜡烛 散入五侯家 2.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 3.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 百川东到海 少壮不努力 老大徒伤悲 4.示例:简爱 夏洛蒂勃朗特 简爱 简爱自立、 自强、 敢于追求美好生活的精神深 深地触动了我。 六、1.示例：轻放 2.动作 为他人着想 3.C A 四、示例：认同。因为友情比金钱更重要,如果因为钱而损失一个朋友,就有点儿得不偿失了。 (或:不认同。 人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会损害社会的良好风气。 )部编版 1-6 年级语文下册必考知识-易错字音汇总
