1、1 课 题 三、第一次摸电脑 课时分配 课时 备课时间 教学时间 教材分析 教材安排了四部分的内容 第一部分：开显示器电源开关，主机电源开关 第二部分：鼠标的认识及操作 第三部分：拼图游戏 第四部分：关闭计算机退出 windows 通过前一节课的教学学生已对计算机有了一定了解，他们认识了鼠 标、键盘引荐设备，这节课开始正式使用这些设备，学生还不会用鼠标， 所以先让学生学习开机，电脑开启后，再学学习鼠标的基本操作方法， 学情分析 再用“蜘蛛牌游戏”来巩固鼠标的操作方法。 1、学会开机、关机 2、认识鼠标，学会鼠标的几种简单操作。 教学目标 教学重点 鼠标双击 难点分析 正确学会开机、关机 教 法
2、 演示法 学 法 模仿演示操作 教具准备 计算机及拼图游戏 2 教学教学 环环 节节 一、教学 导入 二、教学 新课 1、打开计 算机 3、初识鼠 标 4、关闭计 算机 三、巩固 练习 四、课后 小结 教学策略教学策略 教师活动教师活动 同学们在你们面前看到的是什么呀？（对了是电 脑）老师告诉你们电脑现在在睡觉，这个大懒虫，到 现在还在睡觉，我们一起叫醒他，让他和小朋友们一 起玩好不好。 教师演示开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变 化 学生开显示器，并观察显示器的变化 教师讲解示范开主机 学生开主机 待电脑启动后简单介绍 wingows 桌面 教师介绍鼠标 教师讲解示范：移动、单击、双击、右
3、击、拖动 学生练习鼠标的移动、单击、双击、右击、拖动 打开关闭我的电脑 教师讲解示范 单击开始按钮 单击关闭按钮 单击关闭计算机 单击“是” 关闭显示器 按正确的顺序自己打开计算机 今天我们学了什么和同学说一说 学生活动学生活动 听教师讲 解 按教师的 演示方法 自己操作 按教师的 示范方法 分部操作 按教师的 示范方法 操作 自己打开 计算机并 和同学交 流方法 设计设计 意图意图 引起学生 的好奇心 学会启动 计算机 学会运用 鼠标 学会正确 的关机方 法 巩固所学 知识 3 巩固练习 按正确的顺序自己打开计算机 练练 习习 设设 计计 第一次摸电脑 开机：显示电源开关主机电源开关 鼠标操作：移动、单击、双击、右击、拖动 关机：1、单击开始按钮 2、单击关闭按钮 3、单击关闭计算机 4、单击“是” 板板 5、 关闭显示器 书书 设设 计计 课课 后后 反反 思思
