1、1 课 题 十五、我是小画家 备课时间 课时分配 教学时间 课时 这节课是教科版小学信息技术三年级上册的最后一课，本科的内容 是让学生利用学过计算机画图软件来画画，让学生自由的发挥想象，画 一幅自己想画的画，教材共安排了三个任务，一、使用“铅笔” 、 “ 刷 子 ” 、 教材分析 “用原色填充”等工具为名为“花灯”的画添加图案；任务二：利用各 种工具为新年贺卡添加漂亮的图案；任务三：用“粘贴来源”设计一张 动物园门票。 学情分析 学生已学完计算机画图软件，基本掌握了画图软件的的基本用法，这 节课是学生用画图软件画画的最后一节课，要求学生综合利用所学来完 成三个任务，三个任务都要综合用到许多工具
2、，所以要做出漂亮的作品 都不简单。学生平时练习的时间较少，对所学知识掌握不牢固，根据学 生的实际情况，课选择完成一幅或两幅作品。 教学目标 1、综合运用学过的画图工具绘图。 2、能保存绘画作品。 3、培养学生的想象能力及综合运用知识的能力。 4、培养学生学会欣赏和评价他人的作品。 教学重点 综合运用学过的画图工具绘图 难点分析 综合运用学过的画图工具绘图 教 法 任务驱动法 学 法 自主探究 教具准备 图片素材“花灯” “新年贺卡” “动物园门票” 2 教学教学 环环 节节 一、导入 新课引出 课题 二、布置 任务 三、作品 展示 教学策略教学策略 教师活动教师活动 同学们今天是我们真学期上的
3、最后一节计算机绘 画课，在前面的课程中同学们已学会了了许多绘画的 本领，今天先不想展示一下呢？好老师希望同学们都 成为一个个的小画家（我是小画家） 老师给同学们带来了三幅未完成的作品，希望通 过同学们的修改完善把它变成漂亮的作品，现在先看 看每幅作品都要求做些什么？（灯片出示任务） 任务一：请在画图软件中打开文件名为“花灯”的图 片，使用“铅笔”、“刷子”、“用原色填充”等工具给 画中的灯笼画上好看的图案，然后以你的姓名为文件名 保存文件。可以互相交流 任务二：请你在画图软件中运用已学过的各种工具在 名为“新年可卡”的画中画上漂亮的图案，并输入文 字“新年快乐” 任务三：请你使用“粘贴来源”命令设计一张动物园 门票，素材在“文件接受柜中”。 展示部分学生作品，让学生自己说说作品的创作 过程。 学生活动学生活动 听 见 回 单 问题 看 任 务 自 己 动 手 完 成作品 看 自 己 的 作 品 说 创 作过程 设计设计 意图意图 引 出 课 题 培 养 自 主 学 习 及 综 合 运 用 知 识 的 能 力 培 养 学 生 的 创 作意识 3 课本 P68 页动手试试 练练 习习 设设 计计 我是小画家 任务一：花灯 任务二：新年贺卡 任务三：动物园门票 板板 书书 设设 计计 课课 后后 反反 思思
