1、译林版译林版 3BUnit1In class3BUnit1In class 第三第三课时教学设计课时教学设计 （Cartoon time )Cartoon time ) 课题课题 In class 单元单元 Unit 1 学科学科 英语英语 年级年级 三年级三年级 学习学习 目标目标 1. 能正确理解、掌握对话内容,并能表演对话。 2. 能正确地听、说、读单词 rubber, parrot. 3. 能在真实的情景中正确运用 Dont listen to the parrot.和日常交际用语： Whats this? Its - 4. 能与别人相互合作，共同完成学习任务。 5. 培养学生学英语的
2、兴趣，运用英语的意识。 重点重点 难点难点 1. 能流畅地朗读对话，并能运用所学对话描述。 2. 能正确朗读单词 rubber, parrot。 教学教学 准备准备 挂图，卡片，PPT 教学过程教学过程 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 导入新课 Warming up 1. Greeting 2.Free talk and Daily Report. 3.Play a game.(大声说出你的指令，遇到炸弹 就说“Bomb”. 4.Complete and say .(复习 Rhyme time :Open the door). Open the_ , o
3、pen the door. Close the window,close the door. Close your book and off we go ! 能配合老师 问候语，集 中学生注意 力。 复习上下课 用语。 复习 Rhyme time:Open the door). 通过押韵的歌 谣来激发学生 的好奇心和学 习兴趣。 讲授新课 二、二、Presentation 1.提醒学生看黑板：Look at the blackboard.并 板书句子。 2.今天我们要认识一位新朋友：“parrot”。今 天我们要讲一个故事关于鹦鹉的故事，大家 一起来看动画吧！ 3.看动画回答问题。 4.Thi
4、nk and choose.（思考问题，选出正确的 答案） （1） Who is the teacher? ( ) A. Bobby B. Sam C. The parrot （2）Dose Sam know the answer (知道答案) ? ( ) A. Yes. B. No 学生跟着朗 读 Look at the blackboard. 并理解这句 话的意思。 学 习 单 词 “parrot”. 播放卡通动 画时，模仿 新旧知识一起 复习。 通过反复的听 读训练， 掌握词 汇； 通过游戏比 赛，巩固单词； Open your and say “Hello”! 巩固复习 3,.Is t
5、he parrot correct (正确)? ( ) A. Yes B. No 5. 逐句跟读学习，模仿语音语调。 6. 讲授：Dont listen to the parrot. dont = do not 不要 listen to the teacher 听老师的话 listen to music 听音乐 7. 看图片，练习用“Dont”来造句子。 Dont come in. Dont stand up. Dont open the door . Dont open the window. . 三、三、Practice 1. 角色扮演并熟读课文。注意语音语调。 2. 选出表演最佳的小组并
6、颁奖。 四、四、Summary 1. 复习这节课的重点单词和短语，跟着老师 朗读。 2.Do exercise.（检查学生答案） ( ) 1. 别人让你开窗户， 但你不方便去 做，你可以说： A. All right. B. Im sorry. ( ) 2. 上课了，班长喊口令： A. Sit down. B. Stand up. ( ) 3. 外面风太大了，妈妈会对你说： A. Dont open the window, please. B. Please dont close the window. ( ) 4. 你想让别人听王老师讲课，你会 说： A. Listen to Miss Du
7、, please. B. B. Please look at Miss Du. 五五、Homework. 1.和同桌扮演 Cartoon time 部分。 2.有兴趣的同学还可以为 Cartoon time 续编 故事。 语音语调； 思考老师提 出的问题 看图片，练 习用“Dont” 来造句子。 角色扮演并 熟读课文。 分 角 色 表 演，注意语 音语调。 做练习，巩 固这节课的 知识点。 提出问题， 针对 性的完成学习 目标； 学习形式 生动多样化， 使 学生集中注意 力， 同时保持学 习的积极性。 通过游戏比赛， 巩固单词； 老师 纠正发音。 通过分角色训 练， 掌握词汇和 课文大意。 板书 Unit 1 In class rubber 橡皮 parrot 鹦鹉 Whats this ? Its a rubber. Dont listen to the parrot.
