2020-2021学年人教版数学八年级(下册)18.2.2菱形-学案(2).doc

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资源描述

1、完成情况完成情况 菱形菱形 班级:_姓名:_组号:_ 菱形的判定菱形的判定 1菱形具有而矩形不一定具有的特征是( ) A四条边相等; B四个内角都相等 C对角线互相平分; D对角线互相垂直。 2菱形的性质: (1)两条对角线互相 ; (2)四条边都 ; (3)每条对角线平分 。 3菱形的判定菱形的判定 1 定义定义: 有一组邻边_的平行四边形是菱形。 几何语言: 4 我们知道, 菱形的对角线互相垂直, 反过来, 对角线互相垂直的平行四边形是菱形吗? 证明你的判断。(四边相等呢?课后证明小组交流) 学前准备学前准备 预习导航: 认真阅读课本 P57- -58 页, 你将可以类比矩形的判定, 通过

2、菱形的性质,反过来研究菱形的判定。 结论结论: (结合上图) 菱形菱形判定判定 2:_的平行四边形 是菱形 几何语言: 菱形菱形判定判定 3:_的四边形 是菱形 几何语言: 5如图,ABCD 的两条对角线 AC、BD 相交于点 O,AB=5,AC=8,DB=6。求证:四 边形 ABCD 是菱形。 O D BC A O D BC A 6矩形 ABCD 的对角线 AC 的垂直平分线为 EF,与边 AD,BC 分别交于点 E,F (1)求证:AEOCFO; (2)求证:四边形 AFCE 是菱形。 通过预习你还有什么困惑通过预习你还有什么困惑? 一、课堂活动、记录一、课堂活动、记录 菱形有哪些判定方法

3、? 课堂探究课堂探究 二、精练反馈二、精练反馈 A 组组: 1下列条件不能够“平行四边形 ABCD 是菱形”的是( ) AAB=BC BACBD CAD=CD DAC=BD 2如图,四边形 ABCD 是一个平行四边形,则只须补充 一个条件 ,就可以它是一个菱形。 B 组组: 3四边形 ABCD 是矩形,对角线 AC、BD 交于点 O,CEBD,DEAC,CE 与 DE 交 于点 E,试说明 OECD 三三、课堂小结、课堂小结 菱形有哪些判定? 四、拓展延伸(选做题)四、拓展延伸(选做题) 1如图,在菱形 ABCD 中,E 是 AB 边上一点,且A=EDF=60 。 有下列结论: AE=BF;

4、DEF 是等边三角形; BEF 是等腰 三角形;ADE=BEF,其中结论正确的个数是( ) A3 B4 C1 D2 2如图,在 RtABC 中,B=90 ,BC=,C=30 。点 D 从点 C 出发沿 CA 方向 以每秒 2 个单位长的速度向 A 点匀速运动,同时点 E 从点 A 出发沿 AB 方向以每秒 1 个单位 长的速度向点 B 匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动。设点 D、E D BC A 运动的时间是 t 秒(t0) 。过点 D 作 DFBC 于点 F,连接 DE、EF。 (1)AC 的长是 ,AB 的长是 。 (2)在 D、E 的运动过程中,线段 EF 与 A

5、D 的关系是否发生变化?若不变化,那么线段 EF 与 AD 是何关系,并给予证明;若变化,请说明理由。 (3)四边形 AEFD 能够成为菱形吗?如果能,求出相应的 t 值;如果不能,说明理由。 (4)当 t 为何值时,BEF 的面积是? 【答案】【答案】 【学前准备】【学前准备】 1D 2 (1)垂直平分(2)相等(3)每组对角 3相等; 符号语言:在平行四边形 ABCD 中, AB=AD 平行四边形 ABCD 为菱形 4四边形 ABCD 是平行四边形 AB=CD,BC=AD ,BO=DO AO=OA ,BO=DO ,AOB=AOD=90 AOBAOD (SAS) AB=AD 平行四边形 AB

6、CD 是菱形 菱形菱形判定判定 2:对角线互相垂直 几何语言 在平行四边形 ABCD 中, ACBD 平行四边形 ABCD 为菱形 菱形菱形判定判定 3:对角线互相垂直平分 几何语言:ACBD OA=OB,OC=OD 四边形 ABCD 为菱形 5证明:在平行四边形 ABCD 中, OA=1/2AC=4,OB=1/2BD=3 在AOB 中 OA +OB =4 +3 =25 又 AB =5 =25 OA +OB =AB AOB=90 ACBD 在平行四边形 ABCD 中,ACBD 四边形 ABCD 是菱形 6解:四边形 ABCD 是矩形, AEFC, EAO=FCO, EF 垂直平分 AC, AO

7、=CO,FEAC, 又AOE=COF, AOECOF, EO=FO, 四边形 AFCE 为平行四边形, 又FEAC, 平行四边形 AFCE 为菱形 【课堂探究】【课堂探究】 课堂活动、记录课堂活动、记录 略 精练反馈精练反馈 1D 2AB=BC 3证明:DEAC,CEBD, 四边形 OCED 是平行四边形。 ABCD 是矩形,OC=OD。 四边形 OCED 是菱形, OECD 课堂小结课堂小结 略 拓展延伸(选做题)拓展延伸(选做题) 1A 2 (1)5;10 (2)EF 与 AD 平行且相等 证明:在DFC 中,DFC=90,C=30,DC=2t, DF=t。 又AE=t, AE=DF, A

8、BBC,DFBC, DFC=ABO=90 AEDF。 四边形 AEFD 为平行四边形。 EF 与 AD 平行且相等。 (3)解:能; 理由如下: 若使平行四边形 AEFD 为菱形,则需 AE=AD, AD=ACDC=102t。 即 t=102t,t= 10 3 即当 t= 10 3 时,四边形 AEFD 为菱形 (4)解:在 RtCDF 中,A=30, DF= 1 2 CD,CF=3t 又BE=ABAE=5t,BF=BCCF=5 3- 3t SBEF= 1 2 3 2 BEBF 即 1 5-t5 3- 3t =2 3 2 解得:t=3,t=7(不合题意舍去) t=3 故当 t=3 时,BEF 的面积为2 3

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