1、第二课把握逻辑要义 同步训练 1 1.“虽说马克思没有留下逻辑(大写字母的),但他遗留下资本论的逻辑” 对此理解正确的是() A.前一个“逻辑”是指某种理论观点;后一个“逻辑”是指逻辑学 B.前一个“逻辑”是指逻辑学;后一个“逻辑”是指某种理论观点 C.前一个“逻辑”是指客观规律;后一个“逻辑”是指某种理论观点 D.前一个“逻辑”是指思维规律;后一个“逻辑”是指某种理论观点 2. “逻辑” 是我们学习和生活中的常用词语， 也是一个多义词。 下列选项中说法正确的是 （） “规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象 “思维方法”不是逻辑学的研究对象 逻辑学是为把握“规律”服务的 逻辑形式和逻辑规
2、律是客观世界的反映 A.B.C.D. 3.逻辑与逻辑学是既有联系又有区别的两个概念。对二者关系理解正确的是（） “逻辑”的含义最初是一种关于论证与思维的规范 逻辑学是一门研究逻辑问题的学科 “逻辑”不是“逻辑学”本身 如果不按“逻辑”规定的方式去思考，得出的结论很可能是错误的 A.B.C.D. 4.如果我们在网上搜索“逻辑”一词，会出现很多与“逻辑”有关的词语湿学、形式、辩证、 归纳逻辑、科学逻辑、经济逻辑、法律逻辑、语言逻辑等。正像“逻辑”有不同用法一样， 作为一门学科的 “逻辑” 也有广义和狭义之分， 下列关于狭义的 “逻辑学” 判断正确的是 （） A.把所有研究思维规律与方法的学问，都称
3、为狭义逻辑学 B.人们把研究思维形式结构及其规律的“形式逻辑”称为狭义逻辑学 C.人们把包含形式逻辑、辩证逻辑统称为狭义的逻辑学 D.狭义的“逻辑学”研究思维中最一般、最普遍的规律、规则 5.我们知道“人是会推理的动物” 。单凭“会推理”并不能把人类和其他高等动物区别开来， 其他高等动物也具有一定的推理能力。人之所以区别于其他高等动物（） 在于人可以对自己的推理进行反思” 在于人可以思考什么样的推理是正确的，什么样的推理是错误的 在于人可以在“推理”的指导下去完成一些活动 在于人可以将“推理”传承给下一代 A.B.C.D. 6.推理是形式逻辑特别关注的问题。关于推理，下列判断正确的是（） 推理
4、是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由 从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想 的形式结构 推理的前提都是真的，推出的结论一定都是真的 推理的前提都是假的，推出的结论不一定是假的 A.B.C.D. 7.中国古代有一个智者公孙龙提出了“白马非马论” ，理由是:马者，所以命形也;白者所以 命色也。命色者非命形也。故日：白马非马。也就是说“马”是指具有马的形状之物；而“白 马”是从颜色上说的，所以， “白马非马” 。公孙龙的“白马非马论”错误在于（） 割裂了共性与个性的相互联系犯了偷换概念的逻辑错误 用外部特征代替了内部本质用整体性代替了局部
5、特征 A.B.C.D. 8.“小夏去年还是大学生，现在已经是高中教师了”这种说法（） A.正确，符合同一律的要求B.正确，符合排中律的要求 C.错误，违背了同一律的要求D.错误，违背了排中律的要求 9.小张买了一块新手表。他把新手表与家中的挂钟对照，发现手表比挂钟一天慢了三分钟; 后来他又把家中的挂钟与电台的标准时对照， 发现挂钟比电台标准时一天快了三分钟。 小张 因此推断:他的表是准时的，下列选项中对小张推断的评价正确的是() A.小张的推断是正确的，因为手表比挂钟一天慢三分钟，挂钟比标准时一天快三分钟，这说 明手表准时 B.小张的推断是正确的，因为他的手表是新的 C.小张的推断是错误的，因
6、为他不应该把手表和挂钟比，应该直接和标准时比 D.小张的推断是错误的，因为挂钟比标准时快三分钟，是标准的三分钟;手表比挂钟慢三分 钟，是不标准的三分钟 10.民间艺术是由人民群众创造的集审美与实用一体的，充满乡土气息的流传广泛的艺术形 式。然而，随着社会现代化进程的加快，中国民间艺术面临着前所未有的生存危机，城市环 境不断变化，人们的兴趣爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐流失，这一切都使民 间艺术发展面临困境。从这段文字可以推出（） A.市场化是民间艺术的出路B.民间艺术需要抢救性保护 C.城市建设应突出文化特色D.应提高民间艺术人才的社会地位 11.我国正常婴儿在 3 个月时的平均体重
7、在 5-6 公斤。因此，如果一个 3 个月的婴儿体重只 有 4 公斤，则说明其间他的体重增长低于平均水平。如果下列选项中是真的，最能够说明上 述论证存在漏洞的是（） A.婴儿体重增长低于平均水平并不意味着发育不正常 B.上述婴儿在 6 个月时的体重高于平均水平 C.上述婴儿出生时的体重低于平均水平 D.母乳喂养的婴儿体重增长较快 12.犯罪分子王某参与了一起抢劫案，在抢劫中致使银行工作人员重伤。说王某是重伤罪是 对的，说王某不是重伤罪也是对的。这一说法（） A.违反了同一律B.违反了矛盾律 C.不违反逻辑规律D.违反了排中律 13.在萨维尔村，理发师挂出一块招牌:“我只给村里所有那些不给自己理
8、发的人理发。 ”有 人问他:“你给不给自己理发?”理发师顿时无言以对。这表明（） 理发师的说法违反了不矛盾律 理发师的说法不违背逻规律 无论理发师怎么回答，都不能排除内在的矛盾 根据招牌所言，理发师不给自己理发 A.B.C.D. 14.在某地一些有地下河流的岩洞中，有许多半截露出河流水面的石笋。这些石笋是由水滴 长年滴落在岩石表面而逐渐积累的矿物质形成的。 如果上述说法是真实的， 下列选项中推理 成立的是（） A.过去漓江的江面比现在高B.漓江的岩洞中大都有地下河流 C.上述岩洞内的地下河流是在石笋形成后出现的D.上述岩洞内地下河流的水比过去深 15.2020 年是中华人民共和国成立 71 周
9、年。刚成立时萧条荒凉、民生艰难的中国,经过 70 多年的发展已成为繁荣昌盛、国泰民安的中国。上述说法() A.正确,符合同一律的要求 B.正确,符合排中律的要求 C.错误,违背了同一律的要求 D.错误,违背了排中律的要求 16.小张问小李： “你不常看新华文摘?”小李回答:“谁说我不常看新华文摘?”小 张又问小李: “这么说你常看新华文摘 了?” 小李回答说: “我并不是说我常看 新华文摘 ” 。 从形式逻辑规律的角度判定，小李的回答（） A.违反了不矛盾律B.违反了排中律 C.既违反了不矛盾律，又违反了排中律 D.既没有违反不矛盾律，又没有违反排中律 17.某珠宝店失窃，甲、乙、丙、丁四人被
10、拘审。四人的口供如下 甲:案犯是丙乙:丁是罪犯丙:如果我作案， 那么丁是主犯丁:作案的不是 我 如果四个口供中只有一个是真的，则下列判断为真的是 A.甲是罪犯B.乙是罪犯C.丙或丁是罪犯D.已知条件下，会推出互相矛盾的结论 1818.有人断定说:“这块矿石是金属的” 。他的论据是:“金属都是有光泽的,而这块矿石有光 泽” 。 此人的论证为何出现错误?运用本课知识加以说明。 答案 1B【解析】材料是在说马克思并未留下专门的逻辑学著作,但是在资本论中他留下来他 要阐释的理论观点,故 B 项正确。 2.D【解析】本题考查“運辑”的不同用法之间的联系。 “规律”意义上的“逻辑”是所有科 学的研究对象，
11、说法错误；逻辑学的研究对象是“逻辑规律与规则”及“思维方法” ， 说法错误；作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的，说法正确；逻辑形式和逻 辑规律不是空洞的外壳，是客观世界的反映，说法正确。 3.C【解析】本题考查逻辑与逻辑学的关系。回答了什么是逻辑，以及逻辑规律的重要 性，说法正确，但是不符合题意。设问要求判断逻辑与逻辑学的关系，逻辑是逻辑学的研究 对象，是一门研究逻辑问题的学科，逻辑不是逻辑学本身，正确。 4.B【解析】本题考查狭义的“逻辑学”内涵。随着学科分化，人们把研究思维形式结构及 其规律的形式逻辑称为狭义逻辑学，B 正确；历史上，把所有研究思维规律与方法的学问， 都称为逻辑学
12、，A 错误；人们把包含形式逻辑、辩证逻辑统称为广义的逻辑学，C 错误；研 究思维中最一般、最普遍的规律、规则与思维方法的是辩证逻辑，D 错误。 【点睛】狭义的角度来讲，逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。 思维内容是指思维所反映的对象及其属性;思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方 式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题 和推理。 5.A【解析】本题考查“逻辑学”的产生。人之所以区别于其他高等动物，在于人可以对自 己的推理进行“反思” ，思考什么样的推理是正确的、可以推出的;什么样的推理是错误的、 不能推出的。对这种“可推”与“不
13、可推”的规律与法则的思考与把握，就产生了“逻辑思 想” ，将这样的思想条理化、系统化，就构成了逻辑这门学问，正确。人类和高等动物 都可以在推理的指导下完成一些活动，并传给下一代，无法体现人类与高等动物的区别， 不选。 6.A【解析】本题考查推理构成。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为 结论的理由。从形式逻辑的角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而 是取决于思想的形式结构。正确，错误。 7.A【解析】本题把逻辑知识和哲学知识结合起来，考查逻辑思维和辩证思维的区别与联系。 从辩证逻辑看，白马非马论割裂了个性和共性的关系，没有看到共性寓于个性之中;而从形 式逻辑的知
14、识看，白马非马论犯了偷換概念的错误；正确；而公孙龙的白马非马论是用 马的外形否定了不同颜色的马， 外形和颜色都是马的外部特征， 不是用外部特征代替内部本 质，也不是用整体性代替局部特征;因此不合题意。 8.A【解析】本題考查同一律。同一律要求人们:在同一思过程中，每一思想必须保持自身的 同一性，不能混滑概念，也不能转移论题。本题中小夏随时间的变化，其身份也在变化，符 合同一律，A 正确 9.D【解析】本题考查同一律。材料中提及的两个三分钟不是同一概念。前一个“三分钟” 是与不准确的挂钟相对照的结果，因而是不准确的三分钟；后一个“三分钟”是与标准时间 相对照的结果，是准确的三分钟。小张的推断违反
15、了同一律，犯了混清概念的错误，D 正确。 10.B【解析】本题考查同一律。逻辑判断中的同一律，主要体现为：论证主体要满足同一律， 即论证主体要一致。 这段文字的论证主体就是民间艺术。 而 A、 C、 D 的主体都不是民间艺术， 不符合题意，B 符合题意，入选。 11.【解析】本题考查同一律。如果 C 是真的，则说明这个婴儿的体重低于同龄其他儿的体 重的原因是他出生时体重较轻，不一定是他的体重增长度较慢，符合题意。材料中强调的是 “平均体重” ，结论中被換成了“体重增长率” ，A、D 不选。材料结论中的“其间”指的是 从出生到 3 个月期间，而 B 说的是从出生到 6 个月期间，话题范国扩大了，
16、所以不选。 12.B【解析】本题考查矛盾律。矛盾律的内容是:在同一思维过程中，在同一时间、从同一 方面、对同一对象所形成的具有盾关系的论断不同时为真，其中必有一假。它通常被表述为 “A 不是非 A” ，或“A 不能既是 B 又不是 B” 。在本题中，王某要么是重伤罪，要么不是重伤 罪，不能出现既是重伤罪，也不是重伤罪，B 符合题意。 13.B【解析】本题考查矛盾律。上述辑推理中，如果理发师不给自己理发，他就属于招牌上 的那一类人。也就是说，他应该给自己理发。反之，如果这个理发师给他自己理发，根据招 牌所言，他只给村中不给自己理发的人理发，即他不能给自己理发。因此，无论这个理发师 怎么回答，都不
17、能排除内在的矛盾。违反了不矛盾律，符合题意，错误。 14.D【解析】本题考查矛盾律。如果 D 不成立，即材料中岩洞内地下河流的水不比过去深， 则该地下河流的水过去至少和现在样深，也可能比现在还深，则石笋就不可能露出水面，则 材料说法不成立。即如果材料说法为真，则 D 为真，入选。C 不能从材料推出。即使上述岩 内的地下河流是在石笋形成前出现的，还是在石笋形成后出现，都与石笋露出水面无关，排 除。A、B 同理，不能由材料推出，均排除。 15.A 【解析】 在不同的时间或不同的条件下,对同一对象所形成的概念或判断,同一律并不要 求它们一定是同一的。 “70 多年的发展”说明时间已不同了,故本题符合
18、同一律的要求,A 项 正确。 16.C【解析】本題考查排中律。 “常看新华文摘 ”与“不常看新华文摘 ”为两个矛盾 判断，根据矛盾律，不能同时为真，必须有一假；根据排中律，互相矛盾的思想，不同时为 假，必有一真。第一问小李违反了不矛盾论，第二问中其违反了排中律，C 正确。 17.D【解析】本題考査排中律。乙和丁的口供互相矛盾，根据排中律，必有一真。又由“四 个供中只有一个是真的”这一条件，得知甲和丙说假话。由甲说假话，可得:丙不是罪犯。 由丙说假话，可得：丙是罪犯，但丁不是主犯。两者矛盾，D 正确。 18.从形式逻辑角度看,从真前提推出真结论,并不取决于思想的具体内容,而是取决于思想 的形式结构。 形式逻辑的核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 本题中的 前提是正确的,但是由于规则错误,最后导致了错误的结论。 【解析】本题考查正确使用逻辑规则对论证的重要性。通过分析可以发现,材料中所提供论 据的前提是正确的,但是结论(论题)很明显是错误的。原因何在?那就是逻辑规则使用的错 误。
