1、第五课 正确运用判断学案 【学习目标】 1.理解把握判断的含义、特征、表达、类型和作用，培养学生的科学精神 2.正确运用简单判断和复合判断，提高公共参与能力。 【核心素养】 1.科学精神:掌握判断的基本特征;性质判断的基本形式;关系判断中的“关系的性质”;联言判 断的结构及其逻辑性质;选言判断的结构、种类及其逻辑性质;假言判断的结构、种类及其逻 辑性质。 2.政治认同:“只有才”是典型的必要条件假言判断联结项,另外还有“除非 才”等。深刻理解:只有坚持和发展中国特色社会主义,才能实现中华民族的伟大复兴。 【重难点】 1、判断的含义、特征、检验方式、表达，分哪些类型？ 2、什么是简单判断和复合判
2、断？分类依据是什么？具体又分哪几种？ 3、联言判断、选言判断、假言判断的含义、构成、类型、性质、意义、要求等 4、正确运用判断有哪些作用？ 知识点一判断的概述 一、判断及其基本特征 1.含义:判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 2.基本特征 (1)对认识对象有所断定,是判断的一个基本特征。断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。如 果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。 (2)判断的另一个基本特征是有真假之分。既然判断是对认识对象情况的断定,判断就有与认 识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况,它就是真 的;否则,它就是假的。 3.判断与实践的关系 判断来
3、源于人们的社会实践,其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判 断,不符合实际的判断就是假判断。 有断定就会有真假,判断的这两个基本特征是相互联系的。 二、判断的表达与类型 1.判断的表达 判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容,语句是判断的语言形式。但是,不作断定、 没有真假的语句并不表达判断。对于含义不明确的语句,我们需要依据语言的具体情况排除 歧义,才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 2.判断的类型 依据判断本身是否包含其他判断,判断分为简单判断和复合判断。直接由概念构成而不包含 其他判断的判断叫作简单判断。 本身包含其他判断的判断叫作复合判断。 简单判断包
4、括性质 判断和关系判断。复合判断包括联言判断、选言判断和假言判断等。 知识点二正确运用简单判断 一、正确运用性质判断 1.含义 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。性质判断又称为直言判 断。 2.组成 性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。表示断定对象的叫作主项。表示断定对象性 质的叫作谓项。表示主项被断定范围的叫作量项。起着联结主项和谓项的作用的叫作联项。 3.种类 (1)依据判断的质,即以判断所用的断定方式是肯定还是否定的,性质判断分为肯定判断和否 定判断。 (2)依据判断的量,即以判断所断定的对象的范围,性质判断分为全称判断、特称判断和单称判 断。 (3)从质与
5、量的结合上划分,性质判断有六种基本的判断形式:全称肯定判断、全称否定判断, 特称肯定判断、特称否定判断,单称肯定判断、单称否定判断。 4.如何准确运用性质判断 (1)不能缺少主项和谓项,否则判断就不完整。 (2)避免主项与谓项配合不当,否则不能如实地反映事物状况,容易造成误解。 (3)要准确地使用量项和联项,以保证判断的“质”与“量”都准确无误。 二、正确运用关系判断 1.含义 断定认识对象之间关系的判断,叫作关系判断。 2.组成 关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。表示关系承担者的叫作关系者项。按 照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、 第二关系者项、 第三关系者项对于不同关
6、系者项来说,谁在前、谁在后,会影响关系判断的性质。表示关系者之间关系的叫作关系项。 表示关系者项范围的叫作量项。 二、正确运用联言判断 1.含义及组成 (1)含义:联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 (2)组成:组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。 “并且” “既又” “不但而且” “虽然但是”等,是常常用来联结联言支的 词项,叫作联言判断的联结项。在日常语言表达中,联言判断的联结项有时可以省略。 2.判断真假 在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。如果有一个 联言支是假的,这个联言判断就是假的。 3.正确运用联言判断的
7、意义 有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑,多方面地分析和把握事物的情况,从而 使思考更加周密、判断更为恰当。 知识点三正确运用复合判断 一、复合判断及其种类 1.含义及组成 复合判断是其本身包含其他判断的判断,它由联结词和支判断两部分组成。 2.种类 根据断定情况的不同,复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类。 二、正确运用联言判断 1.含义及组成 (1)含义:联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 (2)组成:组成联言判断的支判断叫作联言支。一个联言判断至少包含两个联言支。 “并且” “既又” “不但而且” “虽然但是”等,是常常用来联结联言支的 词项,叫作联言
8、判断的联结项。在日常语言表达中,联言判断的联结项有时可以省略。 2.判断真假 在联言判断中,当且仅当,组成它的各个联言支都是真的,这个联言判断才是真的。如果有一个 联言支是假的,这个联言判断就是假的。 三、正确运用选言判断 1.含义及组成 (1)含义:选言判断是断定对象的可能情况的判断。 (2)组成:组成选言判断的支判断叫作选言支。一个选言判断至少包含两个选言支。 “或者 或者” “要么要么” “不是就是”等,是常常用来联结选言支的词项,叫 作选言判断的联结项。在日常语言表达中,选言判断的联结项一般不能省略。 2.种类 依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,选言判断分为相容选言判断和不相容选
9、言判 断。在日常语言中,“或者或者”可以用来表达相容选言判断。不相容选言判断通 常用“要么要么”来表达。 3.判断真假 (1)一个相容选言判断是真的,要求它的选言支中至少有一个是真的,也可以都是真的。如果没 有选言支是真的,这个相容选言判断就是假的。 (2)一个不相容选言判断是真的,要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。如果有两个或 两个以上的选言支是真的,或者没有选言支是真的,这个不相容选言判断就是假的。 四、正确运用假言判断 1.含义及组成 (1)含义:假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的 判断。假言判断又叫条件判断。 (2)组成:一个假言判断由表
10、示条件关系的两个判断组成。其中,表示条件的判断叫作假言判断 的前件,表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件。 “如果那么” “只 有才”“当且仅当” 等,是常用来联结前件与后件的词项,叫作假言判断的联结项。 2.种类 假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着三种条件关系,相应地,假言判断分为充 分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况,前一种情况就是后一种情况的充分条件。充 分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断。 必要条件是产生某种情况所不可缺少的条件。 如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事 物情况,前一
11、种情况就是后一种情况的必要条件。必要条件假言判断是反映事物情况之间必 要条件关系的判断。 充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断,是同时断定充分和必 要两种条件关系的假言判断。 3.判断真假 假言判断既然是反映事物情况之间条件关系的判断,它的真假就不取决于前件、后件本身的 真假,而取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。有时,前件和后件都是假的,但事 物情况之间确实存在着某种条件关系,这样的判断仍然可以是真的。 如果我们分不清前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系,就不能准确地反映认识对象 的情况,那样形成的假言判断就会发生错误。掌握假言判断前件和后件所揭示的事物
12、情况之 间的条件关系,是我们正确地运用假言判断的前提。 【合作探究】 材料一齐国有一个姓黄的老相公，很讲究为人谦逊。他有两个女儿，长得国色天香。有人 赞赏他的女儿，但他却常常说： “小女相貌丑陋，不足挂齿。 ”长此以往，众人都信以为真。 因此，黄公二女丑恶之名远播，到了婚嫁年龄，没有一个人来上门求亲。卫国有个人死了老 婆，无钱再娶，便跑到黄家求婚。等到婚礼完毕，揭开头巾一看，竟然是个绝代佳人。消息 很快传开了，人们才知道黄公过于谦虚，存心把自己的女儿说丑的。于是，二女儿便有许多 名门望族来争相提亲了。 探究 1(解释与论证科学精神)上述人物是否形成了自己的判断？ 探究 2(辨析与评价科学精神)
13、如何正确认识上述一系列的判断？ 材料二相传，清朝曾国藩带兵镇压太平军时，曾一度连吃败仗，弄得他茶饭无心，一筹莫 展。在万般无奈的情况下，只好从实呈报，向皇上请罪，他在奏本里写道： “臣屡战屡败。 ” 他的一个幕僚看到这句话连连摇头，说： “不妥” ，建议曾国藩换个说法。曾国藩问他，怎么 说好？这个幕僚提起笔来，一字不增，一字未减，把它改成“臣屡败屡战” 。曾国藩看了连 声叫好。报告递上去以后，果然化凶为吉，而且受到奖励。 探究 3 为什么这位幕僚把词序调个位置就能化凶为吉而且受到奖励呢？从思维方法角度加 以解释。 【课堂练习】 1 建立和完善最严格的土地管理制度,坚持节约集约用地,是贯彻落实科
14、学发展观的题中之义, 是确保国家粮食安全的战略举措,是造福子孙后代、实现中华民族伟大复兴和永续发展的长 远大计。这一判断属于() A.联言判断B.选言判断 C.假言判断D.简单判断 2一块园地，园艺师们提出了以下建议：(1)牡丹、芍药至多种植一种；(2)如果种植芍药， 则不种植蝴蝶兰和玫瑰；(3)牡丹、玫瑰至少种植一种。实际种植时，以上三条建议只有一 条被采纳了。 根据以上陈述，以下最可能符合实际种植情况的是() A牡丹、芍药和玫瑰均种B种植芍药，不种植蝴蝶兰和玫瑰 C芍药、蝴蝶兰和玫瑰均种D种植蝴蝶兰，但不种植玫瑰和芍药 3甲、乙、丙均为教师，其中一位是大学教师，一位是中学教师，一位是小学教
15、师，并且 大学教师比甲的学历高，乙的学历与小学教师不同，小学教师的学历比丙低。由此可以推出 () A甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师 B甲是中学教师，乙是小学教师，丙是 大学教师 C甲是大学教师，乙是小学教师，丙是中学教师 D甲是大学教师，乙是中学教师，丙是 小学教师 4人们普遍认为适量的体育运动能够有效降低中风的发生率，但科学家还注意到有些化学 物质也有降低中风风险的效用。番茄红素是一种让番茄、辣椒、西瓜和番木瓜等果蔬呈现红 色的化学物质。研究人员选取一千余名年龄在 46 至 55 岁之间的人，进行了长达 12 年的跟 踪调查，发现其中番茄红素水平最高的四分之一的人中有 11 人中风
16、，番茄红素水平最低的 四分之一的人中有 25 人中风。他们由此得出结论：番茄红素能降低中风的发生率。 以下哪项如果为真，最能对上述研究结论提出质疑() A被跟踪的另一半人中有 50 人中风 B番茄红素水平较低的中风者中有三分之一的人病情较轻 C如果调查 56 至 65 岁之间的人，情况也许不同 D番茄红素水平高的人约有四分之一喜爱进行适量的体育运动 5随着互联网的发展，人们的购物方式有了新的选择。很多年轻人喜欢在网络上选择自己 满意的商品，通过快递送上门，购物足不出户，非常便捷。刘教授据此认为，那些实体商场 的竞争力会受到互联网的冲击，在不远的将来，会有更多的网络商店取代实体商店。以下哪 项如
17、果为真，最能削弱刘教授的观点() A网络购物虽然有某些便利，但容易导致个人信息被不法分子利用 B有些高档品牌的专卖店，只愿意采取街面实体商店的销售方式 C网络商店与快递公司在货物丢失或损坏的赔偿方面经常互相推诿 D通常情况下，网络商店只有在其实体商店的支持下才能生存 6下列表示关系的概念中，属于传递关系的是() 上下关系相等关系大于、小于关系喜欢关系 ABCD 7如果一对象与另一对象具有某种关系，该对象与第三个对象不再具有那种关系，这种关 系被称为 A传递关系B对称关系C反传递关系D偶传递关系 8 “高二年级所有的同学都是山东人” ，这个判断的主项是() A高二年级的同学B高二年级所有的同学C
18、同学D高二年级 9 “我国的环境污染问题越来越严重了”是() 肯定判断否定判断特称判断单称判断 ABCD 10关系判断从结构上来讲，一般由以下哪部分组成() 主项量项关系者项关系项 ABCD 11复合判断有几种不同的形式。根据断定的情况不同，复合判断可分为() 联言判断选言判断假言判断关系判断性质判断 ABCD 12 “认识不是从天上掉下来的，也不是人们头脑中固有的，它来源于实践。 ”下列对该联言 判断的逻辑判断正确的是() A.该联言判断是真的 B.该联言判断是假的 C.该联言判断只有一个联言支是真的 D.无法判 断 13 “道德标准和艺术标准都不是超历史、超现实、超人类的东西。 ”这一语句
19、属于() A性质判断B关系判断C联言判断D简单判断 14下列判断是选言判断的是() A事物矛盾表现的形态不外乎两类，要么是对抗性的，要么是非对抗性的 B雨停了，天晴了，太阳出来了 C他虽然满头银发，但精神矍铄 D如果脱离实际，就会犯错误 15充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是() 前件真，后件就真前件假，后件就假后件真，前件真后件假，前件假 ABCD 【课后拓展】 杭州南宋皇城遗址之上， 一个豪宅楼盘竟在未获得施工许可的情况下开工了一年多。 尽管当 地部门 2011 年 5 月 10 日认定该项目为“无证施工”令其停工，但是中国高歌猛进的地产开 发与这个文明古国地下珍贵文物的保护之间的
20、冲突却日益引起担忧。地基已经挖到地下十 米，而南宋历史遗存一般是在地下四米左右的地方，破坏已经造成。有关专家指出，当前城 市开发建设中“唯经济论”的思想已经对中国的文物保护造成极大的伤害。 上述材料中体现了简单判断的哪些形式和种类？ 答案 【 【合作探究】 探究 1(解释与论证科学精神)上述人物是否形成了自己的判断？ 提示： 判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式。 题中人物对儿女美丑都形成了自己的 判断。 探究 2(辨析与评价科学精神)如何正确认识上述一系列的判断？ 提示： 判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式， 上述一系列判断都是对老相公女儿是 否漂亮的肯定或否定判断；其中，认为其女
21、丑陋的是假判断，赞赏的、争相提亲的都对之有 了真判断；就是否漂亮进行的判断属于性质判断；认为黄公二女丑恶的属于全称肯定判断。 探究 3 解析：组成联言判断的几个支判断是转折关系的，叫做转折关系的联言判断。这种 联言判断通常由转折复句来表达。它的特点是后一句转折，故一般是强调后者。表示转折关 系联言判断联结项的语词常见的有“虽然但是” “尽管也” “可是” “却” “然而”等，在日常语言表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 答案： “屡战屡败”与“屡败屡战”都是省略了联结项的转折关系的联言判断。 “屡战屡败” ， 重在“屡败” ，反映了“节节败退，溃不成军”的狼狈相。 “屡败屡战” ，重在“屡
22、战” ，反映 了“忠心耿耿，顽强作战”的场景。用“屡战屡败”来表述将招致处罚，而用“屡败屡战” 来表达将荣获嘉奖。 【课堂练习】 1答案：B 解析： 一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,两概念的关系就是属种 关系或种属关系,外延大的概念为属概念,外延小的概念为种概念。 “刑法”是一种“法律”, 故“刑法”是种概念,“法律”是属概念。因此正确答案应为 B 项。 2答案：A 解析：采用代入排除法，把选项代入，符合题干中三个条件其中的一个即可。 把 A 项代入，牡丹、芍药和玫瑰均种，(1)(2)为假，(3)为真；把 B 项代入，(1)(2)为真；把 C 项代入，(1)(3)为真；把 D 项代入
23、，(1)(2)为真。所以答案选 A 项。 3答案：A 解析：本题由题设条件分析排除选项。 “大学教师比甲的学历高”说明甲不是大 学教师，排除 C、D 两选项， “乙的学历与小学教师不同”说明乙不是小学教师，排除 B、C， 正确答案只能是 A 选项了。 4答案：A 解析：题干研究结论为：番茄红素能降低中风的发生率。A 项，另一半人，即 番茄红素中等水平的人，有 50 人中风，则这 50%的人得中风的比例与番茄红素水平最低的 25%得中风的比例相同，表明在这四分之三的人中，得中风的比例并未因番茄红素水平的升 高而降低，质疑了题干结论。B 项， “病情轻”并不能说明不得，不能削弱；C 项， “也许不 同” ，语气弱，不能削弱；D 项只是针对番茄红素水平高的人的四分之一，这些人是否得中 风选项中没有提到，质疑力度较弱。 5答案：D 解析：刘教授的观点是：会有更多的网络商店取代实体商店。D 项说明，实体 商店的支撑是网络商店生存的必要条件，即有每一个网络商店都有实体商店的支持，因此， 网络商店不可能取代实体商店。 6答案：A 解析：题目中都具有传递关系，是偶对称关系，不符合题意。 7答案：C 由反传递关系含义可知 8答案：C 解析：这是一个性质判断，它由量项、主项、联项、谓项构成。 “高二年级所有” 是表示性质判断范围的量项， “同学”是主项， “是”是联项， “山东人”是谓项。
