1、第六课 校园里的号令 第一课时,猜谜语,小小一个指挥官，校园生活由它管；上课下课它来定，若不服从秩序乱。,说一说 你这样猜的理由是什么?,找一找 校园里的“指挥家”都有哪些？,扩音器里播放的音乐铃声,老师的各种动作,体育老师的哨音,校园里的铃声到处都有，它是我们学习、生活的好伙伴。,结合校园生活,想一想铃声响起时,同学们都是怎么做的？,其它同学来表演听到铃声后的做法,一个同学模拟某种铃声,表演规则,,同学们的表演，哪些地方做的好？,哪些地方做得还不够好？,要注意哪些问题？,【议一议】 为什么要听铃声的话呢？不遵守铃声会怎么样？,说一说铃声的重要性,铃声方便了我们的学习和生活，每天我们都离不开它
2、。,铃声儿歌,校园铃声叮铃铃，各种命令能听清。 听到上课铃想起，迅速有序课堂等。 书本文具放整齐，心神安定把课上。 若有伙伴分不清，赶快提示来说明。,说一说 听到铃声后的正确做法？,小小铃声学问可真大呀，小学生要学会分辨铃声。,听到上课铃声响起时，应该怎么做？,上课铃声,,听到下课铃声应该怎么做？,下课铃声,,观看哦，课间十分钟,演一演 听到不同铃声的正确做法。,在校园里，也有一些指挥官很特殊! 只有特殊的情况出现了，它们才会发出命令,它们是谁？你发现了吗？,警 铃,警铃发出号令时，我们应该怎么做呢？,,观看少儿安全教育系列消防知识,校园铃声代表不同的意思，我们要学会遵守铃声。这样才能有序地进行学校生活。,同学们要遵守校园铃声的号令，在校园学习、生活中养成良好的行为习惯。,,谢谢观看！, 精品教育资料文库,
