1、一 个 数 除 以 小 数 直接写出得数。 23.610= 104= 3.36= 0.1253.68= 8.42= 0.0540= 4050= 12.82= 6.633= 0.363= 42.847= 67.515= 2.36 0.55 4.2 0.8 0.2 6.12 2.5 3.6 1 6.4 0.12 4.5 旧知回顾 小美编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。 这里有7.65m丝绳。 这些丝绳可以编几 个“中国结”？ 4 已知条件已知条件 所求问题所求问题 编一个“中国结”要用0.85m 丝绳，共有7.65m丝绳 这些丝绳可以编几个“中国 结” 理解题意 新知探究 7.650.85=
2、 9 扩大到它扩大到它 的的100100倍倍 扩大到它扩大到它 的的100100倍倍 想一想除 数是小数 怎么计算？ 可以把除数转化成整 数，同时 解法探究 0.85 7.65 0.85 7.65 新知探究 先说出下面各题的除数和被数需要同时 扩大到原来的多少倍，怎样移小数点，然后 再计算。 做一做 12.60.28= ， 被除数位数不 够怎么办？ 在被除数在被除数 的末尾用的末尾用 “0”补足。补足。 455 新知探究 1.列竖式计算。 2.190.3 5.583.1 0.843.5 7.050.47 =7.3=1.8 =0.2 4 =15 做一做 51.30.27 25.60.032 5.
3、880.56 260.13 =19 0 =80 0 =10. 5 =200 做一做 2.下面的计算对吗？如果不对，错在哪里？ 0. . . 做一做 1.先移动除数的小数点，使它变成 ； 2.除数的小数点向右移动几位， 的小数 点也向右移动几位（位数不够的，在被除数 的末尾用 补足）； 3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。 整数 被除数 0 拓展训练 练 习 课 (1)先按整数除法的方法去除； (2)商的小数点要和被除数的小数点对齐； (3)整数部分不够除，商0，点上小数点； (4)除到最后一位如果还有余数，要添0再除。 1.小数除以整数的计算方法。 课堂小结 2.口算。 1.64= 0.4
4、97= 3.819= 9.66= 5.117= 3.55= 14.412= 7.619= 0.40.07 0.21.6 0.30.7 1.20.4 拓展训练 3.竖式计算，并用乘法验算。 50.75 0.9165 1848=10.14=0.014=0.375 验算略 拓展训练 下面各题的商哪些是小于1的？在括号里画“”。 5.046 76.545 （ ） （ ） 4536 0.8428 （ ） （ ） 1.课本练习六第9题。 拓展训练 算一算，填一填。 被除数1.515150 除数550500 商0.30.30.3 2.课本练习六第12题。 拓展训练 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！
