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四年级下册英语 Lesson 8 课课后习题 一、 写出下列单词的正确形式。 one (序数词)_ five(序数词)_ third(基数词)_ eighth(基数词)_ nine(序数词)_ two(序数词)_ twelve(序数词)_eleventh(基数词)_ 二、 连词成句。 1. is , a , this , race _. 2. red , the , in , is , third , boy , shorts , the _. 3. is , the , January , month ,first _. 4. is , girl , the , second , the _. 5. is , the , month , February , second _. Twelvemonths Lesson8 First,Second,Third 冀教版小学四年级下册冀教版小学四年级下册 说出它们的序数词说出它们的序数词 :onetwo threefour fivesix seveneight nineten eleventwelve firstsecond third fifth seventh ninth eleventh fourth sixth eighth tenth twelfth Num bers Ordina lnumbers Numbe rs Ordi nal numbers onefirstsevenseve nth twosecon d eighteight h three thirdnineninth fourfourthtententh fivefiftheleveneleve nth sixsixthtwelvetwelf th 基变序,有规律基变序,有规律 一二三为变体一二三为变体 th从四起从四起 8加加h,9去去e 拿来拿来f代代ve 整十基数变序数,整十基数变序数, 先把先把ty变成变成tie; 要是遇到几十几,要是遇到几十几, 前半基数后半序。前半基数后半序。 secon d firstthird fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 看图片,想一想,四季所包括的月份都是什么呢?看图片,想一想,四季所包括的月份都是什么呢? spring: summer: fall: winter: March,April,May June,July,August September,October, November December,January, February Homework Finishofftheexercises inLesson8. Playagameand chant.OK? ThankThank you.you. Goodbye!Goodbye! 校长寄语:乐于合作 勤于思考 教师寄语:Practice makes perfect. 熟能生巧。 小学英语小学英语 四四 年级年级 Lesson 8 导学案导学案 Lesson 8 First, Second, Third 审批人及时间 Class ,Grade 4 Group Name Date Designer: 【学习目标学习目标】 知识目标: 1)能正确掌握基数词及序数词的听、说、读、写,尤其是 1 至 12 的序数词。 2) 复习所学基数词,以及 1 至 12 月的月份名称。 能力目标: 学生掌握本课序数词,并能实际运用 情感目标:关注学生的喜好、需求,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的 活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性,使学生在英语课堂中不断体 验成功,感受乐趣,树立自信心,促进学生综合语言运用能力的发展。 【学习重难点学习重难点】单词的读音及序数词的实际运用。 【学法指导学法指导】引导学生掌握自主学习、合作探究的学习模式。 【课前准备课前准备】搜集月份歌曲及本节课相关视频。 【课前预习课前预习】一读,二划,三听,四翻译。一读,二划,三听,四翻译。 【学习流程学习流程】 I:Lead in 导入导入 1.Greetings: Hello!Boys and girls. How are you today ? Nice to meet you. What day is it today? Whats your favourite month? 2.Sing a song. “ Twelve months ” II.自主学习展示交流自主学习展示交流 1、Demonstrate. 你能总结基数词变为序数词的规律吗? 序数词的书写形式变为序数词的规律 one two three four five six seven eight 校长寄语:乐于合作 勤于思考 教师寄语:Practice makes perfect. 熟能生巧。 nine ten eleven twelve 2、认真听录音,注意模仿单词的发音和句子的语音语调。 3、Practice:完成课本第二部分。 反馈拓展,当堂检测。反馈拓展,当堂检测。 将下列单词分类: four fifth twenty second first eighth nine tenth one sixth twelfth eleven third twelve hundred five 基数词:_ 序数词:_ 【自我小结自我小结】 我的收获: 我学会的重点单词是: _ 我学会的重点句子是: _ 【自我总结】自我评价自我评价 小组评价小组评价 教师评价教师评价 1,2,3 特殊记,th 从 4 起,8 加 h,9 去 e, 拿来 f 代 ve, ty 变成 tie .
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