1、教 学 目 标 1.能听懂、会说、会用 there be 句式描述某处有某物。 2.能听懂、会说、会填写 Read，write and say 板块的 内容。 3.能运用所学语言及词汇完成短文的书写。 教 学 重 点 熟练掌握 there be 句型来介绍自己生活的环境 教 学 难 点 能运用所学语言及词汇完成短文的书写。 教 学 方 法 合作型教学法、任务型教学法 教 具PPT 课件 教 学 过程 教学步骤教师活动学生活动 Step1 Revision Step2 Presentation Step 3 Practice Step 4 1.Greetings 2.Free talk “ Wh
2、atsina community? 3.A guessing game “Whatcanyou see？” 1.PPT 课件出示图 片 2.Summarythe usage of“ there be” 1.播放短文录音 2.布置任务 3.Show pictures 4.Play a game 1.Give a task Greetings Talk about in a community Look and answer Lookandtalk aboutCandys community 学习口诀复习句 型的使用方法 Listen and fill the blank Read the pas
3、sage one by one Talkabout Candys room 根据句子描述猜 地点， 并完成句子 Discuss Consolidation Step5 Homework 2.ShowLindas Room 3.创设情境 4.分享交流 1.继续完成或改进 小作文 “Whatsyour school like?” Fill the blank and talk about our school Write “My New School” Readthe composition 板书 Unit 8 Our community There is a shop in our community. 变否定句： 变一般疑问句: 变复数： 变否定句： 变一般疑问句：
