1、新教材高中生物学业水平考试专题练习新教材高中生物学业水平考试专题练习 （三三） （细胞代谢的保障）（细胞代谢的保障） 姓名：姓名：班级：班级：正确率：正确率： 题号题号12345678910 答案答案 题号题号11121314151617181920 答案答案 一、选择题：一、选择题：本大题共本大题共 20 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 60 分。每小题分。每小题 列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.下列现象中属于渗透作用的是（下列现象中属于渗透作用的是（） A.水分子通过细胞壁水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过细胞膜葡萄糖分子通
2、过细胞膜 C.K 通过原生质层 通过原生质层D.水分子通过原生质层水分子通过原生质层 解析：解析：渗透作用是指水分子渗透作用是指水分子(或其他溶剂分子或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散通过半透膜的扩散。 答案：答案：D 2.植物细胞的质壁分离实验，不能说明的是（植物细胞的质壁分离实验，不能说明的是（） A.细胞膜的选择透过性细胞膜的选择透过性 B.细胞处于生活或死亡状态细胞处于生活或死亡状态 C.细胞液浓度的相对大小细胞液浓度的相对大小 D.溶质分子进出细胞的方式溶质分子进出细胞的方式 解析：解析：渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一
3、侧 运输到高浓度一侧，难以证明溶质分子进出细胞的方式。运输到高浓度一侧，难以证明溶质分子进出细胞的方式。 答案：答案：D 3.下图为表示用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离实验的结下图为表示用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离实验的结 果，叙述正确的是（果，叙述正确的是（） A.结构结构比结构比结构的伸缩性大的伸缩性大 B.结构结构起半透膜作用起半透膜作用 C.结构结构中溶液的浓度随质壁分离而降低中溶液的浓度随质壁分离而降低 D.发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原 解析：解析：是细胞壁，是细胞壁，是原生质层，是原生质层，是液泡：细胞壁的伸缩性是液泡：细胞壁的伸
4、缩性 比原生质层的伸缩性小；液泡中的溶液浓度随质壁分离失水而升高：比原生质层的伸缩性小；液泡中的溶液浓度随质壁分离失水而升高： 若质壁分离失水过多，细胞会失去活性，放回清水中不能复原。若质壁分离失水过多，细胞会失去活性，放回清水中不能复原。 答案：答案：B 4. 将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中，会使红细胞涨破的会使红细胞涨破的 溶液是（溶液是（） A.0.9%生理盐水生理盐水B.5%盐水盐水 C.10%盐水盐水D.自来水自来水 解析：解析：0.9%生理盐水是红细胞的等渗溶液，水分进出细胞处于动生理盐水是红细胞的等渗溶液，水分进出细胞处于动 态平衡态平衡
5、，形态基本不变形态基本不变，故故 A 错误错误；5%盐水浓度大于细胞质浓度盐水浓度大于细胞质浓度，细细 胞失水皱缩，故胞失水皱缩，故 B 错误；错误；10%盐水浓度大于细胞质浓度，水分的运输盐水浓度大于细胞质浓度，水分的运输 方向是低浓度运输到高浓度，则细胞失水皱缩，故方向是低浓度运输到高浓度，则细胞失水皱缩，故 C 错误；当红细胞错误；当红细胞 处于自来水中，水分进入红细胞，进而吸水胀破，故处于自来水中，水分进入红细胞，进而吸水胀破，故 D 正确。正确。 答案：答案：D 5.自由扩散的特点是（自由扩散的特点是（） A.物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧 B.需要
6、载体蛋白的协助需要载体蛋白的协助 C.需要消耗细胞代谢所释放的能量需要消耗细胞代谢所释放的能量 D.物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧 解析：解析：自由扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要自由扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要 载体蛋白和能量。载体蛋白和能量。 答案：答案：A 6.下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体才能完下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体才能完 成的是（成的是（） A.二氧化碳由骨骼肌细胞进入血液二氧化碳由骨骼肌细胞进入血液 B.氨基酸进入心肌细胞氨基酸进入心肌细胞 C.唾液淀粉酶从唾液腺细胞进入口
7、腔唾液淀粉酶从唾液腺细胞进入口腔 D.甘油进入小肠上皮细胞甘油进入小肠上皮细胞 解析：解析：二氧化碳、甘油通过自由扩散进出细胞，不需要细胞膜上二氧化碳、甘油通过自由扩散进出细胞，不需要细胞膜上 载体蛋白的协助；氨基酸通过主动运输进入心肌细胞，需要载体蛋白载体蛋白的协助；氨基酸通过主动运输进入心肌细胞，需要载体蛋白 协助；唾液淀粉酶通过胞吐从唾液腺细胞进入口腔，不需要细胞膜上协助；唾液淀粉酶通过胞吐从唾液腺细胞进入口腔，不需要细胞膜上 载体蛋白的协助。载体蛋白的协助。 答案：答案：B 7.实验表明，实验表明，K 不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工 不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人
8、工 膜中加入少量缬氨霉素（含膜中加入少量缬氨霉素（含 12 个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，则个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，则 K 能通过膜从高浓度处向低浓度处扩散，则它通过人工膜的方式是能通过膜从高浓度处向低浓度处扩散，则它通过人工膜的方式是 （） A.自由扩散自由扩散B.协助扩散协助扩散 C.主动运输主动运输D.渗透作用渗透作用 解析：解析：缬氨霉素是协助缬氨霉素是协助 K 通过的载体。 通过的载体。 答案：答案：B 8.甲、乙两种物质分别通过自由扩散和协助扩散进入细胞，如果甲、乙两种物质分别通过自由扩散和协助扩散进入细胞，如果 以人工合成的无蛋白质的磷脂双分子层膜代替细胞膜，并维持其他条以人工
9、合成的无蛋白质的磷脂双分子层膜代替细胞膜，并维持其他条 件不变，则（件不变，则（） A.甲的运输被促进甲的运输被促进B.乙的运输被促进乙的运输被促进 C.甲的运输被抑制甲的运输被抑制D.乙的运输被抑制乙的运输被抑制 解析：解析：协助扩散是在细胞膜上载体蛋白的协助下进行的。协助扩散是在细胞膜上载体蛋白的协助下进行的。 答案：答案：D 9.下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（） A.葡萄糖分子进入红细胞葡萄糖分子进入红细胞 B.O2进入肺泡进入肺泡 C.水分子进入骨骼肌细胞水分子进入骨骼肌细胞 D.CO2进入毛细血管进入毛细血管 解析解析：葡萄糖分子进入
10、红细胞葡萄糖分子进入红细胞，属于协助运输属于协助运输，需要载体的协助需要载体的协助， A 正确；正确；O2进入肺泡，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，进入肺泡，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助， B 错误错误；水分子进入骨骼肌细胞水分子进入骨骼肌细胞，包括自由扩散和协助扩散两种方式包括自由扩散和协助扩散两种方式， 自由扩散不需要载体的协助，协助扩散借助的是通道蛋白，不是载体自由扩散不需要载体的协助，协助扩散借助的是通道蛋白，不是载体 蛋白，蛋白，C 错误；错误；CO2进入毛细血管，属于自由扩散，自由扩散不需要进入毛细血管，属于自由扩散，自由扩散不需要 载体的协助，载体的协助，D 错
11、误。错误。 答案：答案：A 10.下图为物质跨膜运输的几种方式的示意图下图为物质跨膜运输的几种方式的示意图，以下叙述正确的是以下叙述正确的是 （） A.A、B 两种物质通常是静止的两种物质通常是静止的 B.甲的运输方式是自由扩散甲的运输方式是自由扩散 C.乙的运输方式是主动运输乙的运输方式是主动运输 D.丙的运输方式是协助扩散丙的运输方式是协助扩散 解析：解析：从图中可知从图中可知 A 是磷脂双分子层，是磷脂双分子层，B 是蛋白质。组成细胞膜是蛋白质。组成细胞膜 的磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性；大多数蛋白质也是可的磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性；大多数蛋白质也是可 以运动的以
12、运动的，则则 A 错错。物质跨膜运输的三种方式为自由扩散物质跨膜运输的三种方式为自由扩散、协助扩散协助扩散、 主动运输。从图中可以看出，甲不需要载体，也无需能量，则甲是自主动运输。从图中可以看出，甲不需要载体，也无需能量，则甲是自 由扩散；而乙需要载体，不需要能量，则乙是协助扩散；丙需要载体由扩散；而乙需要载体，不需要能量，则乙是协助扩散；丙需要载体 和能量才可以运输，则丙是主动运输。和能量才可以运输，则丙是主动运输。 答案：答案：B 11.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管，浸入将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管，浸入 37 的温水中的温水中 保温保温 5 min 后取出，再加入一滴碘液，糨
13、糊不变蓝。根据这一现象得后取出，再加入一滴碘液，糨糊不变蓝。根据这一现象得 出的结论是（出的结论是（） A.蛋白质分解为麦芽糖蛋白质分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖淀粉水解为葡萄糖 C.淀粉已经不存在了淀粉已经不存在了D.淀粉没有发生变化淀粉没有发生变化 解析：解析：遇碘变蓝是淀粉的特性，利用碘液检验糨糊不变蓝，说明遇碘变蓝是淀粉的特性，利用碘液检验糨糊不变蓝，说明 淀粉已经不存在，被唾液中的淀粉酶完全水解。本实验并不能得出淀淀粉已经不存在，被唾液中的淀粉酶完全水解。本实验并不能得出淀 粉一定是被分解为麦芽糖还是葡萄糖的结论。粉一定是被分解为麦芽糖还是葡萄糖的结论。 答案：答案：C 12.验证
14、酶的高效性实验中最重要的是（验证酶的高效性实验中最重要的是（） A.试管是否干净试管是否干净 B.实验材料（如肝脏）是否新鲜实验材料（如肝脏）是否新鲜 C.卫生香是否点燃卫生香是否点燃 D.是否有对照实验是否有对照实验 解析：解析：设计实验应有对照组和实验组。设计实验应有对照组和实验组。 答案：答案：D 13.下列对酶的叙述，正确的是（下列对酶的叙述，正确的是（） A.所有的酶都是蛋白质所有的酶都是蛋白质 B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变 C.高温使酶分子结构破坏而失去活性高温使酶分子结构破坏而失去活性 D.酶与无机催化剂的催化效率相同酶与无
15、机催化剂的催化效率相同 解析解析： 大多数酶的化学本质是蛋白质大多数酶的化学本质是蛋白质， 少数酶的化学本质是少数酶的化学本质是 RNA， A 错误；酶是生物催化剂，在生化反应前后其性质和数量都不会发生错误；酶是生物催化剂，在生化反应前后其性质和数量都不会发生 变化，变化，B 错误；高温、过酸或过碱都会使酶的分子结构被破坏而失去错误；高温、过酸或过碱都会使酶的分子结构被破坏而失去 活性，活性，C 正确；酶是生物催化剂，与无机催化剂相比，酶的催化效率正确；酶是生物催化剂，与无机催化剂相比，酶的催化效率 大约是无机催化剂的大约是无机催化剂的 1071013倍，即酶具有高效性，倍，即酶具有高效性，D
16、 错误。错误。 答案：答案：C 14.下列有关酶的叙述错误的是（下列有关酶的叙述错误的是（） A.酶的基本单位可以是核糖核苷酸酶的基本单位可以是核糖核苷酸 B.产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶 C.低温能使酶失活低温能使酶失活 D.酶的专一性由自身的分子结构决定酶的专一性由自身的分子结构决定 解析解析：绝大多数酶是蛋白质绝大多数酶是蛋白质，少数酶是少数酶是 RNA，蛋白质的基本单位蛋白质的基本单位 是氨基酸是氨基酸，RNA 的基本单位是核糖核苷酸的基本单位是核糖核苷酸，A 正确正确；每一个细胞内都每一个细胞内都 有呼吸酶，产生胰岛素的细胞中也有呼吸酶，有呼吸酶，产生
17、胰岛素的细胞中也有呼吸酶，B 正确；低温能使酶的正确；低温能使酶的 催化效率降低，但不会使酶失活，催化效率降低，但不会使酶失活，C 错误；酶的专一性由自身的分子错误；酶的专一性由自身的分子 结构决定，结构决定，D 正确。正确。 答案：答案：C 15.酶作为生物催化剂，其作用的实质是（酶作为生物催化剂，其作用的实质是（） A.催化化学反应的进行催化化学反应的进行B.提高化学反应的速率提高化学反应的速率 C.降低化学反应的活化能降低化学反应的活化能 D.提供化学反应的能量提供化学反应的能量 解析：解析：酶的作用是催化作用，可以提高化学反应速率，缩短到达酶的作用是催化作用，可以提高化学反应速率，缩短
18、到达 平衡的时间平衡的时间，酶起催化作用的实质是降低反应的活化能酶起催化作用的实质是降低反应的活化能，A、B 说的是说的是 作用而不是实质，作用而不是实质，A、B、D 错误，错误，C 正确。正确。 答案：答案：C 16.关于下图所示实验的叙述中，错误的是（关于下图所示实验的叙述中，错误的是（） A.甲装置是实验组，乙装置是对照组甲装置是实验组，乙装置是对照组 B.H2O2溶液的浓度属于无关变量溶液的浓度属于无关变量 C.乙试管产生气泡的速率比甲试管快乙试管产生气泡的速率比甲试管快 D.两支试管中两支试管中 H2O2溶液的体积应相同溶液的体积应相同 解析：解析：本题考查的是探究过氧化氢酶生理作用
19、的相关实验。用肝本题考查的是探究过氧化氢酶生理作用的相关实验。用肝 脏研磨液处理的为实验组，加清水的对照组，其他的变量，如脏研磨液处理的为实验组，加清水的对照组，其他的变量，如 H2O2 溶液的浓度等引起反应速率改变的变量称为无关变量，应遵守等量原溶液的浓度等引起反应速率改变的变量称为无关变量，应遵守等量原 则。则。 答案：答案：A 17.温度对甲温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示乙两种酶活性的影响如图所示，据图分析正确的是据图分析正确的是 （） A.甲酶更适应高温甲酶更适应高温 B.乙酶对温度的适应范围更宽乙酶对温度的适应范围更宽 C.乙酶的酶活性更高乙酶的酶活性更高 D.两种酶混合使用时
20、，两种酶混合使用时，25 效果最好效果最好 答案：答案：B 18.如下图所示如下图所示，有甲有甲、乙乙、丙丙 3 支试管支试管，先分别向各试管中加先分别向各试管中加入入 2 mL 可溶性淀粉溶液可溶性淀粉溶液，再按图中所示操作再按图中所示操作，其他条件均适宜其他条件均适宜，最后向最后向 甲、乙、丙的甲、乙、丙的 3 支试管内分别加入稀碘液，会变蓝的试管是（支试管内分别加入稀碘液，会变蓝的试管是（） A.只有甲只有甲B.只有乙只有乙 C.甲和乙甲和乙D.乙和丙乙和丙 答案：答案：D 19.下列关于下列关于 ATP 的叙述，正确的是（的叙述，正确的是（） A.ATP 直接为生命活动提供能量直接为生
21、命活动提供能量 B.ATP 不含有磷酸不含有磷酸 C.ATP 的结构简式为的结构简式为 APPP D.植物细胞夜间不能生成植物细胞夜间不能生成 ATP 解析：解析：ATP 为直接能源物质，能直接为生命活动提供能量，为直接能源物质，能直接为生命活动提供能量，A 正正 确；确；ATP 含有磷酸，含有磷酸，B 错误；错误；ATP 的结构简式为的结构简式为 APPP，C 错错 误；植物细胞夜间可以进行呼吸作用生成误；植物细胞夜间可以进行呼吸作用生成 ATP，D 错误。错误。 答案：答案：A 20.如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误其中叙述错误
22、 的是（的是（） A.B 步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置 B.E 步骤滴加的是清水步骤滴加的是清水 C.该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原 D.实验前后的处理形成了自身对照实验前后的处理形成了自身对照 解析：解析：步骤步骤 B 是在显微镜下观察液泡的大小而不是细胞质大小和是在显微镜下观察液泡的大小而不是细胞质大小和 细胞壁的位置。细胞壁的位置。 答案：答案：A 二、非选择题：二、非选择题：本大题包括本大题包括 3 小题，共小题，共 40 分。分。 21.（8 分分）下图甲表示某生物膜结构下图甲表示某生物膜结构，a、b、
23、c、d 表示物质跨膜表示物质跨膜 运输方式，图乙是几种物质进出细胞方式中运输速率与影响因素间的运输方式，图乙是几种物质进出细胞方式中运输速率与影响因素间的 关系曲线图，据图回答下列问题：关系曲线图，据图回答下列问题： （1）与氧气进入细胞相符是图乙中的）与氧气进入细胞相符是图乙中的（填序号（填序号） 。 （2）与葡萄糖进入红细胞相符的有图甲中的）与葡萄糖进入红细胞相符的有图甲中的（填字（填字 母母） 。 （3）与）与 K 进入丽藻细胞相符的有图甲中的 进入丽藻细胞相符的有图甲中的（填字母（填字母） ， 图乙中的图乙中的（填序号（填序号） 。 （4）限制图乙中）限制图乙中的的 A 点物质运输速率
24、的因素是点物质运输速率的因素是。 解析：解析：(1)氧气进入细胞为扩散，图中的氧气进入细胞为扩散，图中的 b 为扩散，扩散取决于浓为扩散，扩散取决于浓 度差，浓度差越大，扩散速率越快。扩散不需要载体蛋白和能量，所度差，浓度差越大，扩散速率越快。扩散不需要载体蛋白和能量，所 以与乙图中的以与乙图中的有关。有关。(2)葡萄糖进入红细胞为易化扩散，图甲中葡萄糖进入红细胞为易化扩散，图甲中 的的 a 为易化扩散。易化扩散是从高浓度运输到低浓度，浓度差越大，为易化扩散。易化扩散是从高浓度运输到低浓度，浓度差越大， 速率越快，且易化扩散需要载体蛋白的协助，运输速率受到载体蛋白速率越快，且易化扩散需要载体蛋
25、白的协助，运输速率受到载体蛋白 数量的限制数量的限制，故与图乙中的故与图乙中的有关有关。(3)K 进入丽藻细胞为主动转 进入丽藻细胞为主动转 运运，主动转运既需要载体蛋白的协助又消耗能量主动转运既需要载体蛋白的协助又消耗能量，为图甲中的为图甲中的 c。主动主动 转运的速率受到载体蛋白数量和能量的限制，与图乙的转运的速率受到载体蛋白数量和能量的限制，与图乙的有关。有关。 (4)图乙中图乙中可代表易化扩散或主动转运的运输速率与浓度的关系，而可代表易化扩散或主动转运的运输速率与浓度的关系，而 易化扩散和主动转运的共同点是需要载体蛋白的协助，故限制图乙中易化扩散和主动转运的共同点是需要载体蛋白的协助，
26、故限制图乙中 的的 A 点物质运输速率的因素是载体蛋白的数量。点物质运输速率的因素是载体蛋白的数量。 答案：答案：(除注明外，每空除注明外，每空 1 分，共分，共 8 分分)(1)(2)a(3)c (4)载体数量载体数量(4 分分) 22.（12 分分）下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解 的验证性实验。的验证性实验。 一、实验材料和用具：新鲜的质量分数为一、实验材料和用具：新鲜的质量分数为 20%的肝脏研磨液、体的肝脏研磨液、体 积分数为积分数为 3%的过氧化氢溶液、质量分数为的过氧化氢溶液、质量分数为 3.5%的的 FeCl3溶液、蒸
27、馏溶液、蒸馏 水、温度计等。水、温度计等。 二、实验步骤：二、实验步骤： 步骤步骤 试管编号试管编号 abcde 加入试剂加入试剂 3%H2O2 2 mL 3%H2O2 2 mL 3%H2O2 2 mL 3%H2O2 2 mL 2 mL H2O 设置反应设置反应 条件条件 常温常温常温常温常温常温0 常温常温 蒸馏水蒸馏水 FeCl3 溶液溶液 肝脏研肝脏研煮熟的肝煮熟的肝肝脏研肝脏研 磨液磨液脏研磨液脏研磨液磨液磨液 剂量剂量2 滴滴2 滴滴2 滴滴2 滴滴2 滴滴 观察气观察气 泡产生泡产生 请根据该实验回答下列问题：请根据该实验回答下列问题： （1）在上述实验中在上述实验中，产生气泡最快
28、的试管是产生气泡最快的试管是号号，原因是原因是 _ _。 （2）假若）假若 ae 号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对 照，那么，实验组设置的不科学的是照，那么，实验组设置的不科学的是号，主要违背了号，主要违背了 原则，应如何改进？原则，应如何改进？_。 解析：解析：(1)c 试管中的催化剂是过氧化氢酶，且温度适宜，催化效试管中的催化剂是过氧化氢酶，且温度适宜，催化效 率高率高，过氧化氢分解速率快过氧化氢分解速率快，产生气泡最多产生气泡最多。(2)分析表格中信息可知分析表格中信息可知， d 组实验涉及温度和催化剂种类两个变量，违背了实验设计的单一
29、变组实验涉及温度和催化剂种类两个变量，违背了实验设计的单一变 量原则，因此不合理，可以将量原则，因此不合理，可以将 0 改成常温条件。改成常温条件。 答案：答案：(除注明外，每空除注明外，每空 2 分，共分，共 12 分分)(1)c肝脏研磨液中含有肝脏研磨液中含有 过氧化氢酶，其催化过氧化氢分解的作用具有高效性，且温度适宜过氧化氢酶，其催化过氧化氢分解的作用具有高效性，且温度适宜(4 分分)(2)d单一变量单一变量将将 0 改成常温条件改成常温条件 23.（20 分分）如图所示如图所示 ADP 转化成转化成 ATP 时所需能量的主要来源示时所需能量的主要来源示 意图，据图完成下列问题。意图，据
30、图完成下列问题。 （1） ATP 作为生物体生命活动的直接能源物质作为生物体生命活动的直接能源物质， 其分子结构简式其分子结构简式 为为， 在， 在 ATP 转 化 为转 化 为 ADP 的 过 程 中 ， 由 于的 过 程 中 ， 由 于 键断裂而释放出大量的能量。键断裂而释放出大量的能量。 （2）图中的）图中的 a、b 分别代表分别代表、。 （3）c 指指。 （4）在根吸收无机盐离子时在根吸收无机盐离子时，上述反应的方向是上述反应的方向是，能量能量 用于用于。 （5）细胞内的吸能反应一般与）细胞内的吸能反应一般与的反应相联系的反应相联系， 由由提供能量；放能反应一般与提供能量；放能反应一般
31、与相联相联 系，释放的能量储存在系，释放的能量储存在 ATP 中。中。 解析：解析：(1)ATP 的结构简式为：的结构简式为：APPP，其中，其中“”代表特代表特 殊化学键殊化学键，在在 ATP 的水解过程中的水解过程中，由于远离由于远离 A 的那个特殊化学键很容的那个特殊化学键很容 易断裂而释放出大量的能量易断裂而释放出大量的能量。(2)对于动物和人而言对于动物和人而言，形成形成 ATP 所需要所需要 的能量来自呼吸作用的能量来自呼吸作用；对于绿色植物而言对于绿色植物而言，形成形成 ATP 所需要的能量来所需要的能量来 自呼吸作用和光合作用自呼吸作用和光合作用。可见可见，图中的图中的 a、b
32、 分别代表呼吸作用分别代表呼吸作用、光合光合 作用作用。(3)ATP 水解释放的能量用于生物体的各项生命活动水解释放的能量用于生物体的各项生命活动，据此分析据此分析 可知：可知：c 指各项生命活动。指各项生命活动。(4)根吸收无机盐离子的过程为主动运输的根吸收无机盐离子的过程为主动运输的 过程，需消耗能量，故反应方向是由右向左，能量用于主动运输。过程，需消耗能量，故反应方向是由右向左，能量用于主动运输。(5) 细胞内的吸能反应一般与细胞内的吸能反应一般与 ATP 水解的反应相联系，由水解的反应相联系，由 ATP 水解提供水解提供 能量；放能反应一般与能量；放能反应一般与 ATP 的合成相联系，释放的能量储存在的合成相联系，释放的能量储存在 ATP 中。中。 答案：答案：(每空每空 2 分，共分，共 20 分分)(1)APPP远离远离 A 的那个特殊的那个特殊 化学化学(2)呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用(3)各项生命活动各项生命活动 (4)由右向左由右向左主动运输主动运输(5)ATP 水解水解ATP 水解水解ATP 的合成的合成
