1、数学好玩 第2课时 寻找身体上的数学“秘密” 北师大版 数学 二年级 上册 课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业 1.1.通过活动通过活动, ,了解人体中的有趣现象了解人体中的有趣现象, ,从数学的角度感受人体中的秘密。从数学的角度感受人体中的秘密。 2.2.在获得自己的一拃、一步的长度后在获得自己的一拃、一步的长度后, ,能估测一些物体的长度能估测一些物体的长度, ,培养应用培养应用 意识和估算意识。意识和估算意识。 3.3.通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。通过丰富多彩的活动感受学习数学的乐趣。 【重点】在活动中发现人的身体上特有的规律。 【难点】养成良好的学习习惯,逐步形成估测技能
2、。 同学们，你们知道我们的身体上蕴藏着很多的数学 “秘密”吗?今天我们就一起来寻找我们身体上的数学 “秘密”,有兴趣吗? 头长 一拃长一步长 一庹长 身高 身体上的数学秘密 身高约等于双臂平伸的长度 身高大约是头长的7倍 身高大约是头长的4倍 身高大约是脚长的7倍 这个结果是真的吗？我们来量一量 和同伴互相量一量、填一填。 52525651 12141313 53587462 25 114 50 117 30 78 128 129 25 54 121 123 29 59 107 107 2名测量员 4名同学 1名记录员 小组内分工： 头长和腰一周的 长度差不多。 身高和双臂平伸的长 度差不多。
3、 通过测量你发现了哪些有趣的“秘密”？ 2个脖子一周的长度 和头长差不多。 一步长和腰一周的长度也 差不多。 通过测量你发现了哪些有趣的“秘密”？ 测量时需要注意： 1.要从一个墙角量到另一个墙角， 且选择的点高度要相同。 2.卷尺要拉紧，不要弯曲。 3.卷尺的0刻度要对齐墙角 上选取的点。 量一量教室的长和宽。 在生活中，用我们身体的一部分作为测量工具的除了步测、 双臂伸开以外，还有一拃、一指、一拳等，这些都可以作 为不准确测量时的测量工具。 填一填、量一量 生1生2生3 双臂平伸 的长度 身高 我发现：双臂平伸的长度和身高()。差不多 1 在括号里填上合适的长度单位(厘米或米)。 米楼高
4、约15( )圆棍长 约 50( ) 水壶高约24( ) 厘米厘米 2 如图 是一拃长 10 1你的一拃大约有( )厘米。 2量一量，你的课桌大约有( )拃。 5 3 如何测量一棵大树树干一圈的长度？试一试，和同学交 流。 我抱住这棵大树，两手正好合拢，我就知道这棵大树树 干一圈的长度大约就是和我的身高差不多。 5 笑笑在旧物市场买了9个文具盒准备寄给灾区的小朋友，共花 了5张10元和4枚1元硬币，每个文具盒多少钱？ 5496(元) 答：每个文具盒6元。 5 聪聪每步长50厘米，他从客厅的一端走到另一端共走了10步， 客厅长多少米？(提示：2步长100厘米1米) 1025(米) 答：客厅长5米。 6
